Задания к олимпиаде по русскому языку.

Олимпиада по русскому языку

Задание #1

Вопрос:

Выделите вариант с непроизносимой согласной:

1) словес..ный, безопас..ный,

 2) вкус..ный, прекрас..ный,

+3) горес..ный, радос..ный,

4) искус..ный, ровес..ник, чудес..ный,

5) ше..ствие,  че..ствовать, блес..нуть.

 Задание #2

Вопрос:

В каком ряду пропущена буква ё:
1)овц..й,  ш..лковый, ш..мпол,
+2)щ..точка, ш..рстка, печ..нка,
3)пош..л, мальч..нка, реч..нка,
4)меч..м,тягач..м, борщ..к

Задание #3

Вопрос:

Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропусков нужно писать Ъ знак:
1)об..ективно ,с..экономить, у..езд,
2)транс..европейский, в..ючный, под..езд,
+3)сверх..естественный, пред..юбилейный, ад..ютант,

4)с..ехать,четырех..этажный, разбежат..ся

Задание #4

Вопрос:

В каком ряду во всех словах пропущена одно и та же буква:

1)мало училищ.., навзнич.., дрож..,
2)воздух свеж.., молодеж.., пишеш..,
3)п..дестал, ад..ютант, нав..ючить,
+4)суб..ективно, с..ехать, пред..юбилейный

 Задание #5

Вопрос:

Укажите верное объяснение написания слова ЗАМУЖ..:

1)это существительное мужского рода, поэтому Ь знак не пишется,
2)это наречие, поэтому пишется Ь знак,
3)это слово-исключение, поэтому пишется Ь знак
+4)это наречие-исключение, поэтому Ь знак не пишется

Задание #6

Вопрос:

Укажите, на месте каких цифр в словах нужно писать Ь:

Ад(1)ютант, об(2)ехав на лошади павил(3)оны, обнаружил, что окна закрыты порт(4)ерами, с крыш(5) капает вода, а в(6)ющийся плющ(7) об(8)вил в(9)езд в усадьбу.

1)1, 2, 3, 4, 5, 6, 9 2)1, 3, 5, 6 ,7, 9    3)3, 4, 5       +4)3,4, 6

Задание #7

Вопрос:

Укажите верное объяснение написания слова ЛИШ..

1)это наречии, поэтому Ь не пишется
2)это наречие, поэтому ь пишется
+3)это частица, поэтому Ь пишется
4)это частица, поэтому Ь не пишется

Задание #8

Вопрос:

Найдите слово с орфографической ошибкой.

1)сургуч
2)невтерпеж
+3)нарежте
4)около дач

Задание #9

Вопрос:

В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная корня?

+1)разр..дить ружьё, ед..ница, д..лина
2)уг..реть, прик..снуться, осл..пительный
3)б..тон, св..ла (гнездо), бл..стать
4)бл..снуть, зап..рать, т..рраса

Задание #10

Вопрос:

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же чередующаяся гласная корня?

1)з..рница, утв..рь, вым..кнуть
2)вык..сить, неук..снительно, к..саться
3)водр..сли, возл..жить, к..рниз
+4)уп..реться, зам..реть, выт..реть

Задание #11

Вопрос:

Укажите вариант ответа, в котором все слова пишутся раздельно:

1)(В)следствие усталости
2)(В)течение дня
3)(Что)бы вам пожелать?
4)Всё (так) же,как у всех

1)1,2     +2)2, 3,4     3)2,4          4)1, 3,4

Задание #12

Вопрос:

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1)клее..щий, сто..щие, бор..щийся
2)выкач..нная из подвала бочка, выслуш..нные замечания, насто..нный чай
3)высеч..нная осколками, усе..нное поле, закруч..нный
+4)увид..нный, накормл..нный, застро..нный

Задание #13

Вопрос:

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1)Город расположен на берегу  (не)замерзающего залива
2)На пороге стоял (не)знакомый мне юноша
3)Пирог оказался очень  (не)вкусным
+4)Давно я  (не)был в родных местах

Задание #14

Вопрос:

В  каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Чем нравом кто дурней, тем более кричит и ропщет на людей: н(1) видит добрых он, куда н(2) обернется, а первый сам н(3)с кем н(4)уживется.

1)1.2
2)2
+3)2,3
4)3,4

Задание #15

Вопрос:

Укажите словосочетание со связью примыкание:

1)зимнее утро,
2)наступило утро,
+3)рано утром,
4)дождаться утра,
5)по утренней дороге

Задание #16

Вопрос:

Откаких прилагательных нельзя образовать наречия, имеющие степени сравнения:

1)плохой, хороший,
+2)городской, звериный,
3)сильный, свирепый,
4)красивый, наивный,
5)зеленый, длинный

Задание #17

Вопрос:

 Выберите вариант с непроверяемой безударной гласной в корне слова:

+1) башмак, человек, корабль,

2) неспроста, ослепительный, создавать,

3) ворона, колосится, столовый,

4) руководить, подбежать, знобит,

5) безразлично, лошадка, берег.

Задание #18

Вопрос:

 Укажите вариант с  суффиксом –о-:

1) издавн.. люди выращивают цветы,

2) изредк.. слышится шум электрички,

3) докрасн.. накалилось закатное солнце,

+4) стекла вытерты насух..,

5) слев.. от дороги растут сосны.

Задание #19

Вопрос:

 Укажите действительные причастия:

1) проверенные тетради,

2) рекомендуемая книга,

3) испеченный пирог,

4) видимый простым глазом,

+5) победивший спортсмен.

Задание #20

Вопрос:

В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Небо (1) сплошь усыпанное  (2) зимними звездами  (3) опустилось на верхушки  (4) спящих елей.

1)1, 3,4  - выделяются два причастных оборота

 2)2,4 - выделяются два причастных оборота
+3)1,3 – выделяется причастный оборот
4)1,2-  выделяется деепричастный оборот

Задание #21

Вопрос:

Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствие в предложении:

Леонардо да Винчи в «Споре живописца с поэтом» обосновал преимущество живописи перед поэзией ( ) и многие современники разделяли его точку зрения.

1)простое предложение с однородными членами , перед союзом И запятая не нужна
+2)сложносочиненное предложение , перед союзом И запятая нужна
3)сложносочиненное предложение, перед союзов И запятая не нужна
4)простое предложение с однородными членами, перед союзом  И запятая нужна

Задание #22

Вопрос:

 Укажите слово, в котором пишется одна буква –н-:

1) чека..ый,

2) суко..ый,

+3) орли..ый,

4) каме..ый,

5) подмоче..ый.

Задание #23

Вопрос:

 В каких словосочетаниях предлоги выражают временное значение:

1) обойти вокруг озера, дрожать от холода;

+2) прийти через час, вернуться к ночи;

3) не пришел из-за болезни, побледнел от страха;

4) ехать в город, сидеть на берегу;

5) остановились для ночлега, работать с увлечением.

Задание #24

Вопрос:

 С помощью какого союза соединены однородные члены предложения:  Пушкин создал замечательные произведения как в стихах, так и в прозе.

1) подчинительный (следственный),

+2) сочинительный (соединительный),

3) сочинительный (противительный),

4) подчинительный (сравнительный),

5) сочинительный (разделительный

Задание #25

Вопрос:

Как склоняется числительное 645?

1)числительное не склоняется,
2)склоняется только последнее слово,
+3)склоняются все части слова,
4)склоняется только первое слово,
5)склоняются две последние части

Задание #26

Вопрос:

В каком варианте наречие с НЕ пишется раздельно?

+1) отнюдь (не)весело,

2) поступить крайне (не)осторожно,

3) расположились (не)далеко,

4) (не)стерпимо больно,

5) (не)зачем так кричать.

Задание #27

Вопрос:

 Как склоняется простое порядковое числительное?

1)как дробное числительное,
2)как собирательное числительное,
3)как имя существительное 3 склонения,
4)как местоимение,
+5)как имя прилагательно

Задание #28

Вопрос:

Какие морфологические признаки имеет глагол?

1)падеж, наклонение, род,
2)склонение лицо, время,
+3)вид, наклонение, время, лицо, число,
4)род, число, падеж,
5)склонение, лицо, время, род, число, падеж

Задание #29

Вопрос:

 Какой разряд местоимений включает только одно слово?

1) неопределенное;

2) определительное;

3) притяжательное;

+4) возвратное;

5) отрицательное.

Задание #30

Вопрос:

Какие глаголы обладают категорией рода?

1)глаголы настоящего времени,
2)возвратные глаголы,
3)глаголы неопределенной формы,
+4)глаголы прошедшего времени,
5)глаголы будущего времени

Задание #31

Вопрос:

От каких глаголов образуется форма настоящего времени?

1)выбросить, взять, просмотреть,
2)приехать, сочинить, построить,
3)поздравить, сказать, взять,
+4)сочинять, помогать, дышать, поздравлять,
5)написать, дыхнуть, выбросить

Задание #32

Вопрос:

 Какие глаголы являются безличными?

1) горевать, ночевать, бушевать;

2) улыбается, умывается, одевается;

3) бродить, предупредить, дерзить;

4) шелестеть, говорить, устремить;

+5) нездоровится, взгрустнулось, дышится

Задание #33

Вопрос:

Какие глаголы относятся к разноспрягаемым?

1)гнать, дышать, держать, слышать,
2)брить, стелить,
+3)бежать, хотеть,
4)видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, смотреть, вертеть,
5)все глаголы на  -уть

Задание #34

Вопрос:

Какие глаголы являются безличными?

1)горевать, ночевать, бушевать,
2)улыбается, умывается, одевается,
3)бродить, предупредить, дерзить,
4)шелестеть, говорить, устремить.
+5)нездоровится, взгрустнулось, дышится

Задание #35

Вопрос:

Назовите постоянные признаки глагола:

1)время, лицо, род,
2)вид, число, время,
+3)вид, спряжение, переходность,
4)спряжение, лицо, число,
5)наклонение, спряжение, время

Задание #36

Вопрос:

В каких глаголах пишется Ь?

+1)в инфинитиве, во 2 лице единственного числа, в повелительном наклонении,
2)в глаголах 1 спряжения условного наклонения,
3)в глаголах 2 спряжения повелительного наклонения,
4)во всех безличных глаголах,
5)в глаголах прошедшего времени

Задание #37

Вопрос:

Как образовать видовую пару глаголов: разрезать, рассыпать?

+1)с помощью перестановки ударения,
2)с помощью приставок,
3)с помощью суффиксов,
4)путем чередования гласных в корне,
5)с помощью приставок и суффиксов

Задание #38

Вопрос:

Выберите вариант с суффиксом  -ова- в глаголах:

1)доказ..вать, испыт..вать,
2)доклад..вать, запис..вать
3)врач..вать, гор..вать,
+4)след..вать, завид..вать,
5)воспит..вать, использ..вать

Задание #39

Вопрос:

Выберите вариант с суффиксом  -ева- в глаголах:

1)рад..вать, проб..вать,
+2)во..вать, гор..вать,
3)побесед..вать, расслед..вать,
4)чувств..ва.ть, мотивир..вать,
5)оборуд..вать, завид..вать

Задание #40

Вопрос:

Выберите вариант с глаголами 1 спряжения:

+1)встречаться, решать,
2)обидеть, лечить,
3)решить, встретить,
4)исправить, торопиться,
5)накормить, заблудиться

Задание #41

Вопрос:

Выберите вариант с глаголами 2 спряжения:

1)добыть, желать,
2)вязать, добыть,
3)играть, искать,
+4)спорить, утешить,
5)обещать, ругать

Задание #42

Вопрос:

Какие причастия имеют краткую форму?

1)цветущее поле,
2)плескавшиеся о берег волны,
+3)покрытые снегом горы,
4)бившиеся о гранитные берега,
5)ползущий по земле

Задание #43

Вопрос:

 Какое прилагательное не имеет краткой формы?

1) плохой;

2) хороший;

+3) снежный;   

4) малый;

5) дорогой.

Задание #44

Вопрос:

Выбрать причастие, образованное то глаголов 2 спряжения:

1)кача..вый волной,
2)извива..щийся змеёй,
3)ла..щий пёс,
4)бре..щийся утром,
+5)дыш..щий еле-еле

Задание #45

Вопрос:

Укажите вариант с одной –н-  в причастии:

1)снегом окропл..ные,
+2)заряже..а отрицательно,
3)озарё..ый солнцем,
4)занесё..ые метелью,
5)окрылё..ые мечой

Задание #46

Вопрос:

Укажите предложение с деепричастием несовершенного вида:

1)Отшумев, замолчала листва.
2)Напившись чаю, Василий уселся против огня.
3)Старик отошел, понурив голову.
4)Обогнув высокий мыс, пароход вошел в залив.
5)Лиственницы смиренно сторонились, давая дорогу.+

Задание #47

Вопрос:

В каком варианте обстоятельство. выраженное деепричастным оборотом, не обособляется?

1)Широко разинув пасть медведь зарычал.
2)Покорившись необходимости переждать ненастье я занялся патронами.
+3)Ребята слушали экскурсовода разинув рот.
4)Приблизившись к хвойному лесу егерь спустил его с поводка.
5)Птенец взъерошил перышки с жадностью проглотив червячка

Задание #48

Вопрос:

Что изучает лексика?

1)историю слова,
2)части речи и их формы,
3)правила написания слов,
4)звуковую сторону слова,
+5)слова и их значение.

Задание #49

Вопрос:

В каких вариантах все прилагательные употреблены в прямом значении?

1)золотые руки,  железный характер, заячья душа, лисья нора,
2)глухая деревня, жаркие дебаты, железная логика, прямой человек,
3)глухая улица, жаркий бой, железная воля, прямой вопрос,
+4)глухой старик, жаркий день, железная дорога,
5)каменный дом, медвежья услуга, серебряные брызги, стеклянная ваза

Задание #50

Вопрос:

Укажите простую форму превосходной степени прилагательного:

1) самый интересный;

2) острее;

+3) наивысший;

4) жарче;

5) наиболее верный.

Задание #51

Вопрос:

В каком ряду все слова – синонимы?

+1)время, период, эпоха, эра,
2)лингвист, филолог, историк, литературовед,
3)фрукты, овощи, ягоды, вишня,
4)сосна, тополь, ясень, деревья, кустарник, растения,
5)тарелка, вилка, ложка

Задание #52

Вопрос:

Укажите группу слов, которые явдяются омонимами:

1)метель, пурга,
2)письменный стол, обеденный стол,
+3)капитанская рубка, рубка леса,
4)ручка чемодана, ручка малыша,
5)шить иглой, игла ежа

Задание #53

Вопрос:

Назовите антоним фразеологизма  «спустя рукава»:

1)бить баклуши,
2)положа руку на сердце,
3)сложа руки,
+4)не покладая рук,
5)море по колено

Задание #54

Вопрос:

Укажите слова, не являющиеся паронимами:

1)эффектный, эффективный,
2)представить, предоставить,
+3)фарш, фарс,
4)командировочные, командированные,
5)подпись, роспись

Задание #55

Вопрос:

Определите, в каком варианте профессиональные слова:

1)учитель, наставник, педагог,
2)отечество, родина, отчизна,
3)метель, пурга, буран,
+4)аккорд, вокализ, мольберт,
5)овощи, ягоды, фрукты

Задание #56

Вопрос:

В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1)экспЕрт
2)звонИт
3)премировАть
+4)пОныла

Задание #57

Вопрос:

Определите, в каком варианте даны слова общеупотребительные:

1)десница, работа, слеза,
2)акварель, гуашь, палитра,
3)нечто, выкаблучиваться, ступай,
4)нижеподписавшийся, горенка, изрядно,
+5)кирпич, свекла, идти

Задание #58

Вопрос:

Определите предложения, в которых употреблены наречия в сравнительной степени:

1)    Музыка стала громче.

+2) Мы стали говорить тише и вскоре замолкли.

2)    Его голос громче, чем мой.

3)    Все товары в этом магазине дороже.

4)    +4)Он продал эту вещь дороже

Задание #59

Вопрос:

Укажите стилистически нейтральные фразеологизмы:

1)закадычный друг,
2)во веки веков,
3)вступить в брак,
+4)сдержать слово,
5)втирать очки

Задание #60

Вопрос:

Выберите вариант, в котором определение является эпитетом:

+1)бродяга-ветер,
2)звёздная ночь,
3)голубая  шляпа,
4)серебряное кольцо,
5)старик-мудрец

Задание #61

Вопрос:

В каком предложении слово употреблено в переносном значении?

1)На стенах висели два пейзажа хорошей кисти.
2)Желтые листья медленно падали на землю.
3)Утром бухта наполнилась плавучим льдом.
4)Громады утесов на берегу создавали величественную картину.
+5)Яркое солнце съело быстро тонкий лед.

Задание #62
Вопрос:
Выделите вариант с непроизносимой согласной:

1) словес..ный, безопас..ный,
 2) вкус..ный, прекрас..ный,
+3) горес..ный, радос..ный,
5) искус..ный, ровес..ник, чудес..ный,
6) ше..ствие,  че..ствовать, блес..нуть.

Задание #63
Вопрос:
Определите вариант, в котором дана форма слова мести:

1) вымести,
2) подмету,
3) подметенный,
4) подметавший,
+5) метет.

Задание #64
Вопрос:
В каком ряду только в одном слове на месте пропуска пишется Ь?

 1) нож… горяч… уж… скоро утро
2) ноч… холодна, бросиш…ся бежать проч…
3) роман Войнич…, дым пожарищ…
+4) испеч…кулич…, тонкий уж…

Задание #65
Вопрос:
Когда  пол-  пишется через дефис с последующим существительным?

1) пол..зарплаты, пол..часа, пол..беды;
 2) пол..круга, пол..суток, пол..тарелки;
3) пол..города, пол..минуты, пол..дома;
+4) пол..Москвы, пол..арбуза, пол..литра;
5) пол..дыни, пол..метра, пол..километра.

Задание #66
Вопрос:
Укажите простую форму превосходной степени прилагательного:

1) самый интересный;
2) острее;
+3) наивысший;
4) жарче;
5) наиболее верный.

Задание #67
Вопрос:
 С какими словами употребляются собирательные числительные?

1) девушки, собаки, дом, ученицы, молоток;
+2) ученики, котята, ножницы, сани, дети, мы;
3) баран, школа, яблоки, деревья;
4) училище, лодка, гвоздь, кошка;
5) учитель, арбуз, сумка, забор.

Задание #68
Вопрос:
 Какие местоимения не изменяются по падежам?

1) весь, таков,
 2) себя, сколько;
3) никто, ничто;
4) кто-либо, ваш;
+5) некто, нечто.

Задание #69
Вопрос:
Какие причастия  имеют краткую форму?

1) цветущее поле;
2) плескавшиеся о берег волны;
+3) покрытые снегом горы;
4) бившиеся о гранитные берега;
5) ползущий по земле.

Задание #70
Вопрос:
 Укажите наречие, которое пишется через дефис:

1) разделить (по)ровну,
2) запеть (по)тихоньку,
3) оказаться не (по)вкусу,
4) называть (по)именно,
+5) оставить (по)прежнем

Задание #71
Вопрос:
 Укажите правильный вариант написания НЕ-НИ в предложении:  Как н.. старались китайцы сохранить тайны бумаговарения, их раскрыли.

1) ни (слитно),
+2) ни (раздельно),
3) не (раздельно),
4) не (слитно),
5) не (через дефис).

Задание #72
Вопрос:
 Слитно пишутся предлоги:

1) (в)продолжение занятий, (в)течение суток,
2) (в)силу обстоятельств, (в)заключение выступления,
3) работать (в)течение года, (в)целях повышения урожайности,
+4) (в)следствие снегопада, (на)счет подписки,
5) (по)причине засухи, (по)мере необходимости.

Задание #73
Вопрос:
 Укажите ССП с противительным союзом:

1) Мы собирались ехать за город, наши родственники, гостившие у нас в это лето, также захотели ехать с нами.

+2) На реке было холодно и ветрено, зато рыба клевала.

3) Только иволги кричат да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые годы.

4) Или ты поешь кашу, или я тебе не буду читать сказку.

5) Раздался треск, да стон перенесся через поле.

Задание #74
Вопрос:
В каком предложении прилагательное пишется с –нн-:

1) Тесть постукивал по лубя..ой табакерке.
2) Воздух наполнен крепким пря..ым запахом.
3) Воду вычерпали берестя..ым ковшом.
4) Я вынул из футляра бекаси..ое ружье.
+5) В кладовке лежали разные дикови..ые вещи.

Задание #75
Вопрос:
 Выберите вариант с суффиксом –ова- в глаголах:

1) доказ..вать, испыт..вать;
2) доклад..вать, запис..вать;
3) врач..вать, гор..вать;
+4) след..вать, завид..вать;
5) воспит..вать, использ..вать.

Задание #76
Вопрос:
Укажите наречие с буквой –о на конце:

1) сначал.. скажи,
2) раскалить докрасн..,
3) издавн...  повелось,
+4) начист.. вымыть,
5) слев.. от нас.

Задание #77
Вопрос:
Какие буквы не участвуют в русской транскрипции?

1) ы, я, ю.
 2) а,о,у,
3) ч, ж, х,
4) ц, ф, э,
+5) я, ю, е, ё.

Задание #78
Вопрос:
В каком ряду пропущенные гласные нельзя проверить ударением?

1) кн..гиня, оп..здать, пол…скать  (бельё), р..птание
2) л..синый, посв..тить  (фонарем), за..вить, ум..лять  (достоинство)
+3) к..лбаса, зан..мать, п..стила, предл..женик
4) огр..ненный, м..довый, сп..ш.и (текст), зав..нтить

Задание #79
Вопрос:
Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «хранить молчание»?

1) как в воду глядел;
+2) набрать в рот воды;
3) выйти сухим из воды;
4) как рыба в воде;
5) не разлить водой.

Задание #80
Вопрос:
От каких слов можно образовать существительные с суффиксом  –щик?

1) обида, разведать, камень;
 2) поднос, автомат, заказ;
3) буфет, переводить, резать;
4) переписать, возить, подряд;
+5) угон, барабан, кровля.

Задание #81
Вопрос:
 Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно:

1) (пепельно)русый оттенок;
2) (притворно)скромный взгляд;
+3) (прекрасно)душное настроение;
4) (юго)восточный регион;
5) (культурно)историческое наследие.

Задание #82
Вопрос:
Русский язык обрёл статус учебного предмета:

1) в 1689 году;
+2) в 1786 году;
3) в 1903 году;
4) в 1917 году;
5) в 1989 году

Задание #83
Вопрос:
Первым специальным сочинением по языкознанию в европейской науке считается:

1)«Азбука» И.Фёдорова;
 2)«Категории» Аристотеля;
+3)«Кратил» Платона;
4) «Грамматика Пор-Рояля» А.Арно, К.Лансло.

Задание #84
Вопрос:
 До 18 века буквари , азбуки составлялись:

1) на русском языке;
+2) церковно-славянском языке;
3) латинском языке;
4) древнерусском языке.

Задание #85
Вопрос:
Европейский автор знаменитой философской грамматики 13- 14 вв.:

1)Клод Лансло;
2)Антуан Арно;
+3)Томас Эрфуртский;
4)Федор Поликарпов..

Задание #86
Вопрос:
Центром языкознания в 19 веке являлась страна:

1)Англия;
2)Россия;
+3)Германия;
4)Франция;
5)Италия.

Задание #87
Вопрос:
Знаменитый лингвист, распространивший философские учения И.Канта, и Г.Гегеля на сферу языка:

1)А.Шлейхер;
+)В.Гумбольт;
3)А.Востоков;
4)К.Беккер.

Задание #88
Вопрос:
У истоков формирования общественных представлений о русском языке стоял:

+1)М.Ломоносов;

2)Ф.Соссюр;

3) К.Ушинский;

4) Ф.Буслаев;

5) И.Федоров.

Задание #89
Вопрос:
Основатель славянской филологии:

1) Н.Курганов;
+2) А.Востоков;
3) П.Соколов;
4) М.Ломоносов;
5)В.Даль.

Задание #90
Вопрос:
В какой период отечественной истории русский язык фактически исключён из учебных планов:

1) с 1880-1899 годы;
+2) 1804- 1828;
3) 1900- 1917;
4) 1917- 1924;
5)1933- 1964.

Задание #91
Вопрос:
В какой период происходит наибольшее совершенствование курса русского языка (19 век):

1)с 20-х годов;
+2) с 30-х годов;  
3) с 50-х годов;
4) с 60-х годов;
5) с 80-х годов.

Задание #92
Вопрос:
Какие направления выделились в российском языкознании к концу 19-го века?

+1)логико-грамматическое;
2)лексическое;
+3)психологическое;
+4)формально-грамматическое;
5)лексико-грамматическое.

Задание #93
Вопрос:
Выделите правильные условия , или  «источники речи» в теории К.Д.Ушинского:

+1) физический источник;
2) мимический источник;
+3)психический источник;
+4)опыт, приобретённый в процессе деятельности;
5) опыт, приобретённый в процессе созерцания.

Задание #94
Вопрос:
Автором книг «Родное слово», «Детский мир» является:

1)Л.Н.Толстой.
2)П.Ф.Каптерев
3) В.И.Водолазов;
+4) К.Д.Ушинский;
5)М.И.Фомин.

Задание #95
Вопрос:
Основателем яснополянской школы является:

+1)Л.Толстой.
2)П.Каптерев
3) В.Водолазов;
4) Ф.Буслаев
5)М.Фомин.

Задание #96
Вопрос:
Звуковой метод обучения грамоте в России впервые предложил:

 1) Н.Курганов;
+2)К.Ушинский;
3) П.Соколов;
4) М.Ломоносов;
5)В.Даль.

Задание #97
Вопрос:
 Местоимения какого разряда служат для связи частей СПП?

1) притяжательные;
 2) неопределенные;
+3) вопросительно-относительные;
4) определительные;
5) указательные.

Задание #98
Вопрос:
Какие глаголы относятся к разноспрягаемым?

1) гнать, дышать, держать, слышать;
2) брить, стелить;
+3) бежать, хотеть;
4) видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, смотреть, вертеть;
5) все глаголы на –ить.

Задание #99
Вопрос:
Укажите вариант с двумя –нн-:

1) женщина раздраже..а,
2) поступать ветре..о,
3) смотреть растеря..о,
4) беше..о сопротивляться,
+5) море взволнова..о.

Задание #100
Вопрос:
 Под «обучением русскому языку» в начале 20-го века понималось:

+1) обучение грамоте:
2) обучение чтению и письму;
3)обучение разговорной речи;
4)обучение рассказыванию;
5)обучение пересказу.