Задания по разделу "Экосистемы", биология 7 класс, 5 стр

СОР №1 за раздел «Экосистемы»

Цель обучения                                      1. Исследовать влияние факторов окружающей среды

местной    экосистемы    на    жизнедеятельность     и

распространение живых организмов

2. Сравнивать природные пищевые цепи

3. Описывать взаимодействие человека и экосистемы

4. Описывать животный и растительный мир особо

охраняемых природных территорий Казахстана

Критерий оценивания                    Обучающийся

•    Определяет     влияние    факторов      окружающей

среды местной экосистемы на жизнедеятельность

и распространение живых организмов

•    Составляет природные пищевые цепи

•    Объясняет           взаимодействия          человека          и экосистемы

•    Определяет животный и растительный мир особо

охраняемых природных территорий Казахстана

Время выполнения                           20 мин

Задания 1.  Заполните кластер, приведите примеры                                                 

Задание 2. Дайте определение слово сукцессия                                                             

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

По рисунку определите вид сукцессии, чем они отличаются

Задание 3. Рассмотрите рисунки, определите, какие экосистемы на них изображены?

Ниже дана таблица со значениями экологических факторов в разных экосистемах в летнее время

А) По данным таблицы определите зависимость видового разнообразия растений и животных от экологических факторов в этих экосистемах.

Б) Для одной из экосистем составьте пищевую цепь.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Задание 4. Объясните понятие «Особо охраняемые природные территории» (ООПТ). Какие заповедники Республики Казахстан вы знаете?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

А. Какие виды растений, произрастающие на этих территориях вы знаете, приведите примеры:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Б. Какие виды животных, обитающих в заповедниках вы знаете, приведите примеры:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Оценивание: