Задания по русскому языку для начальных классов.

Подчеркни имена существительные.

Тарелка, бежать, красный, снег, грусть, щенок, читать, дождливый, цветы, красивый.

Запиши в два столбика.

Огонь, синица, река, павлин, медведь, автобус, телефон, художник, тетрадь, бабочка, бабушка, школа, метель, мышь.

Выпиши существительные в три столбика.

Луч, речь, сторож, ключ, плащ, мышь, помощь, товарищ, малыш, рожь, ночь, вещь,  молодёжь, чертёж, тушь, ландыш.

Поставь слова в форму множественного числа.

Стол - __________________      

пенал - __________________

книга - _________________      

линейка - ________________

ручка - _________________     

школа - __________________

тетрадь - _______________     

форма - __________________

карандаш - _____________     

галстук - __________________

альбом - _______________     

платье - __________________

парта - _________________    

рубашка - ________________

Напишите имена существительные в единственном числе.

Кошки - _______________________________

Руки - _________________________________

Столы - _______________________________

Грачи - _______________________________

Запишите слова в два столбика.

Ночи, моряк, медведи, этаж, бегемот, глаза.

               Ед.ч.                              мн.ч.

Выпиши существительные в три столбика.

Топор, пересадка, воскресенье, корова, карандаш, слон, сосна, ромашка, ручка, облако, волк, окно, ветер, лётчик, дед, расстояние, самолёт, съёмка.

Единственное число существительных и глаголов замени множественным.

Комар пищит – …, соловей поёт– …, жаворонок звенит– …, иволга свистит– …, сорока трещит – …, сова кричит– … .

Вставь пропущенные буквы. Определи род имён существительных.

Маленькая   з..л..новатая   птичка   быстро   передв..гается по   ств..лу   дер..ва   вниз  г..л..вой.  Она  как  будто  п..лзёт. Это  поползень.  Он  обследует  все  трещины  и  щели  в  к..ре дер..ва.  Поползень  ло..ко   дост..ёт  насекомых  св..им тонким  клювом.

Измени прилагательные по вопросам.  Свежий, чистый, синий.

Какая? ___________________________________________

Какое? __________________________________________

Какие? __________________________________________

Каких? __________________________________________

Какого? __________________________________________
Каким? ___________________________________________

О каком? ___________________________________________

О какой? ____________________________________________

Выпиши существительные в три столбика.

Гора, капель, облако, волчонок, грязь, цветок, озеро, дерево, запеканка, запах, автобус, дно, кольцо, обруч, карусель.

Поставь имя прилагательное в том же роде и числе, что и имя существительное. Напиши словосочетания. Выдели окончания прилагательных.

(Зимний) дорога, (высокий) дерево, (ранний)  весна, (дальний) страны, (ненастный) утро, (задний) колёса, (утренний) зарядка, (тёплый) одежда, (синий) море.