Задания к уроку "Регуляции на организменном уровне" (9 класс, "2100")

половом  размножении  компенсируются  высокой  жизнеспособностью  потомства.  Положительные  обратные  связи лежат в основе процессов,  регулирующих  направление  онтогенеза. Они направлены не на   сохранение прежнего состояния, а на его смену. Такое  развитие   предполагает  у  животных и их личинок   совершенно  различные  приспособления  для дыхания,  передвижения, питания  в  различных средах обитания, что, в  конечном итоге,  способствует  сохранению  и  процветанию  вида 13 14 15 Механизмы  поддержания  гомеостаза ограждают организм от  изменений  окружающей  среды  Онтогенез  всякого  организма  есть  сокращенное,  видоизменённое  и  ускоренное  воспроизведение  признаков  индивидуального  развития  его  эволюционных  предков. Всякое  отклонение  от определенных  параметров  внутренней  среды  отслеживается  определенными  рецепторами и  регулируется  по принципу  отрицательной  обратной  связи. 16 17 18 По конечному эффекту регуляции обратная связь может быть  положительной и  отрицательной. Биогенетический закон, одно из обобщений эволюционной  биологии, связывает  индивидуальное развитие, или онтогенез, с  историческим развитием, или филогенезом 19 20 Контроль  и  координацию  деятельности  систем органов   21 Такая  возможность  регуляции  позволяет  исправлять небольшие  осуществляют нервная  и  эндокринная  системы ошибки  и  приспосабливаться  к  изменению условий РЕГУЛЯЦИЯ  НА  ОРГАНИЗМЕННОМ  УРОВНЕ.      2100  9 кл. Задание 1.  Найдите  среди  высказываний  ответы на вопросы §18.  Учитывайте, что полный ответ состоит из трех предложений.  Выпишите номера высказываний, соответствующие вопросам,  в  правильном порядке. На  какой  вопрос нет  ответа  в  задании? Ответьте на вопрос  самостоятельно. Размножение  обеспечивает  непрерывность  и  преемственность  жизни 1 2 При  этом  всегда остается возможность  для  регуляции  по  обстоятельствам:  в  зависимости  от  условий  развития Сохранение  постоянства  внутренней  среды  обеспечивается  разнообразными  механизмами. Опираясь на биогенетический закон и используя данные  эмбриологии, можно воссоздавать ход исторического развития тех или иных групп организмов. 3 4 7 рамках физико­химических условий. 5 Нормальная жизнедеятельность клетки возможна лишь в узких  6 При  развитии  с  метаморфозом  рожденный  организм  не похож  на  взрослый. При  бесполом  размножении  воспроизводится большое  количество потомков за небольшой промежуток времени, но  обеспечивает выживание только в неизменных условиях среды 8 Главная задача всех систем органов – поддержание гомеостаза. 9 Наследственная программа  жёстко  определяет  главный путь  индивидуального  развития – формирование  взрослого организма Реализуется  наследственная программа,  полученная  от  родителей,  в  процессе индивидуального развития, или онтогенеза Благодаря отрицательным  обратным  связям, возникающее  отклонение  траектории  развития  от нормы выправляется  и  возвращается к оптимальному,  устойчивому режиму. 10 11 12 Существенные  затраты  времени  и  энергии на поиск пары  при РЕГУЛЯЦИЯ  НА  ОРГАНИЗМЕННОМ  УРОВНЕ.      2100  9 кл. РЕГУЛЯЦИЯ  НА  ОРГАНИЗМЕННОМ  УРОВНЕ.      2100  9 кл. Ответы: 1. 5, 3, 15 2. 8, 20, 17 3. 4. 1, 7, 12 5. 10, 6, 14 6. 19, 16, 4 7. 18, 13, 11 8. 9, 2, 21 Ответы: 1. 5, 3, 15 2. 8, 20, 17 3. 4. 1, 7, 12 5. 10, 6, 14 6. 19, 16, 4 7. 18, 13, 11 8. 9, 2, 21 РЕГУЛЯЦИЯ  НА  ОРГАНИЗМЕННОМ  УРОВНЕ.      2100  9 кл. РЕГУЛЯЦИЯ  НА  ОРГАНИЗМЕННОМ  УРОВНЕ.      2100  9 кл. Ответы: 1. 5, 3, 15 2. 8, 20, 17 3. 4. 1, 7, 12 5. 10, 6, 14 6. 19, 16, 4 7. 18, 13, 11 8. 9, 2, 21 Ответы: 1. 5, 3, 15 2. 8, 20, 17 3. 4. 1, 7, 12 5. 10, 6, 14 6. 19, 16, 4 7. 18, 13, 11 8. 9, 2, 21