Данный материал может быть использован для проведения мероприятия в рамках недели русского языка и литературы. Разработка поможет учащимся в игровой форме вспомнить такие темы, как: "Синонимы и антонимы", "Правописание слов с непроизносимыми согласными", "Согласование слов в словосочетаниях", "Двойная роль букв -е-, -ё-, -ю-, -я-"
В стране выученных
уроков
Занимательная викторина для
учащихся 5 классов
В каком слове буква «я»
обозначает два звука:
• мяч,
• посвящение,
• маяк,
• ребята
В каком слове на месте
пропуска пишется
непроизносимый согласный «т»:
• чудес__ный,
• опас__ный,
• ужас__ный,
• извес__ный
Допишите окончания имён
прилагательных в следующих
словосочетаниях:
• в зимн__ лесу,
• син__ тетрадью,
• красн__ карандаша,
• старательн__ ученику
Подберите к данным ниже
словам антонимы:
• вверх _____,
• светлый _____,
• горячо _____,
• большой _____
Допишите окончания глаголов в
следующих словосочетаниях:
• (он) увид___т в окне,
• ве___т ветер,
• (он) застила___т постель,
• (он) смотр___т телевизор
Часть речи эта нам очень помогает
Узнать, каков предмет и выглядит он как.
Признак предмета она обозначает,
Определением является. Вот так!
Часть речи эту часто мы встречаем.
Используем, чтоб действие назвать,
А на уроках мы её спрягаем.
Как называется она, каждый должен знать.
Эта морфема главная в слове.
Ядро слова, можно сказать.
Ты найдешь её в слове, в основе.
Без труда её сможешь назвать.
• дождь, снег, град, луна.
• земля, серая, желтая, зеленая.
• увидеть, покрасить, краска, добежать.
• белый, белизна, белеет, белка
тетрадь, книга, дневник, самолет.
• пароход, тепловоз, землетрясение, экипаж.
• касса, маска, тонна, килограмм.
• ночь, дочь, печь, рожь.
• вкусный, интересный, искусный, грустный.