Тема «МОЯ СЕМЬЯ»

Цель: осознание ребенком ценности семьи и семейных традиций.

Материалы: цветные карандаши, семейный фотоальбом.

Ход занятия

1. Ребенку предлагают картинку.

- Посмотри! Кто здесь изображен?

- Как ты думаешь эти люди - родственники?

- А есть у тебя кто-нибудь родной?

- Как одним словом можно назвать родных людей?

2. Задание. Нарисуй портреты своих родителей. Вспомни имена и отчества своих родителей. Можешь нарисовать бабушек и дедушек, подписать их имена. Портреты ребенок должен «засе­лить» в домик, который следует заранее нарисовать на большом листе бумаги.

                                                            

3. Вместе с ребенком подумайте над вопросами:

 - Что такое семья?

- у всех ли есть родители, семья?

- Зачем человеку семья?

- Как должны дети относиться к своим родителям?

- А как родители относятся к своим детям?

Просмотр семейного фотоальбома. Просматривая фотогра­фии, правильно называйте родственников: тетя, племянница, двоюродная сестра и т. д.

4. Подведение итогов занятия.

В качестве обобщения можно сказать, что семья – это близкие люди, которые живут вместе. У ребенка есть родители, а у его ро­дителей есть свои родители - это бабушка и дедушка. Родители очень любят своих детей, волнуются и переживают за них.

Задайте ребенку традиционные вопросы в конце занятия:

- О чем мы сегодня говорили? Что делали? Что тебе больше всего понравилось?

* Посмотрите с ребенком видеоматериалы из семейного архива. Вспомните самые приятные минуты из жизни вашей семьи. Поговорите о семейных праздниках и традициях (а если их пока нет, придумайте вместе с ребенком, устроив семейный совет).