Занятие по поликультурному воспитанию "Мир игрушки"

Конспект занятия по поликультурному воспитанию. Тема «Мир игры и игрушки» подготовил воспитатель 3 «Б» класса Константинова Елена Евгеньевна Планируемые образовательные результаты Личностные результаты: стремление к красоте, готовность поддерживать  состояние окружающей среды своего региона, России и стран ближнего  зарубежья. Метапредметные результаты:  Осуществлять выбор под определённую задачу литературы, инструментов,  приборов.   Оценивать собственную успешность в выполнения заданий. Участвовать в диалоге, в т.ч. в диалоге культуры своего народа и народов  ближнего зарубежья; слушать и понимать других, точно реагировать на  реплики, высказывать свою точку зрения, понимать необходимость  аргументации своего мнения. Оборудование:  Презентация о видах игрушек,  ткань, игла, набивной  материал. Этапы деятельности Организационный  момент.  Мотивация. Ход занятия: Действия учителя Деятельность учащихся ­ Добрый день! Сегодня мы  продолжаем наше путешествие. Но  прежде, чем узнать  на какой станции мы совершим очередную остановку,  предлагаю вам узнать, с каким  настроением мы отправились сегодня в путь. (Смайлики – настроение). ­ Вы готовы отправиться в  путешествие? Прежде, чем отправиться в  путешествие, скажите мне,  пожалуйста, любите ли вы игрушки? ­ Есть ли у вас любимые игрушки? ­ Как вы считаете, у каждого народа  есть свои национальные игрушки,  или у каждого ребёнка  в детстве  одинаковые игрушки, и со временем  ­ Я считаю… ­ Я думаю… Формирование  новых понятий и  знаний. ничего не меняется в образе детских  игрушек? Мир игрушки удивительно  многообразный. Издавна каждый  народ создавал свои игрушки,  передавая в них свое мироощущение. Игрушки народов разных стран и  континентов различны и  своеобразны, но есть в них и общие  черты. Сегодня на занятии у нас есть  возможность узнать о том, какие же  виды игрушек существуют, и самим  попытаться начать изготовление  игрушки. Игрушки рождались в  труде, и везде народные мастера  учились у одного учителя ­ природы,  работали с одинаковыми  природными материалами. Родство  делает их общепонятными для всех,  и это одна из тех нитей, которые с  детства связывают человека с  наследием мировой культуры.  ­ На Руси самые первые куклы  делались из золы. Из очагов бралась  зола, смешивалась с водой. Потом  скатывался шарик, и к нему  прикреплялась юбка. Такая кукла  называлась Баба ­ женское божество. ­ Самая распространенная детская  игровая кукла ­ "стригушка".  Делалась она из стриженой травы.  Когда женщина уходила в поле, она  брала ребенка и, чтобы он мог играть с чем­то, делала ему куклу из травы.  ­ Японская кукла ­ Кокэси –  деревянная кукла без рук и ног.  ­ Золотистая солома, Без сомненья, всем  знакома.  Словно сказочные феи,  Поколдуем мы над нею: Соберем ее в пучочек  И повяжем поясочек, Ленточку шелковую, Розовую, новую.  Лоскуточек ситца   Тоже пригодится. Вот из всех стараний наших  Получилась кукла Маша! Таких красавиц японцы делают из  вишни, кизила, березы или клена и  украшают росписью. На токарном  станке мастер вытачивает  цилиндрическое туловище и голову и соединяет их между собой. Родиной  первых кукол кокэси считается  Тохоку, северо­восточный  сельскохозяйственный регион  страны. ­ В России изготавливали куклы –  обереги, считалось, что такие куклы  могли уберечь дом, семью и ребёнка  от дурного глаза.  ­ Существую современные куклы,  такие как куклы Тильды. История  куклы Тильды началась в 1999 году и насчитывает сегодня огромное  количество поклонников по всему  миру. И неспроста. Ведь очень  трудно устоять перед очарованием  забавных, немного грустных, а  иногда задумчивых мягких игрушек  и кукол с наивными личиками,  румяными щечками и глазками­ бусинками. Куклы под брендом  «Тильды» появились в очумелых  ручках молодого дизайнера Тони  Финнагер, которая сегодня известна  не только в своей родной стране  Норвегии, но и по всему миру.  Куклы Тильды и зверушки Тильды в  оригинале шьются из натуральных  материалов спокойных тонов с  оттенком загара, хотя некоторые из  них выделяются и более яркими  красками. История бренда «Тильды» сегодня успешно развивается и  превратилась в отдельную  индустрию. Практическая  работа Рефлексия ­ Предлагаю вам изготовить куклу  Тильду по выбору,  слона или зайца.  Перед вами выкройки  игрушек, вы  можете выбрать ту, которая вам  больше понравилась.  ­ Сначала необходимо нанести на  ткань карандашом выкройку, не  забывайте прибавить 1 см на шов.  Каждую деталь необходимо скрепить булавкой. ­ Наши детали готовы ­ Теперь мы можем их сшить между  собой, набить синтепоном и сшить  полученные детали между собой.  ­ У нас получился замечательный  подарок, сделанный своими руками,  который сможет украсить на одном  из следующих путешествий.  ­ Вот и подошло наше путешествие к  концу, я предлагаю вам, как обычно  оценить свою работу в маршрутном  листе, показать своё отношение к  нашему занятию. ­ В конце путешествия, мне очень  интересно узнать, с каким  настроением вы заканчиваете занятие (смайлики – настроения). Сегодня на занятии  ­ Я узнал… ­ Я смог… ­ Мне понравилось… ­ Мне не удалось…