Защитное слово для портфолио учащегося

Защитное слово портфолио учащегося

Что такое портфолио?

Для меня это портфель моих достижений.  В моём портфолио представлена информация о проделанной школьной работе, которая отражает мою активность в разных видах школьной и внеклассной деятельности.

Портфолио начинается с титульного листа (Слайд 1), в котором содержится  моя фамилия, имя, отчество и фотография.

Слайд 2 На следующем слайде я представляю для вас «Сведения об участии в олимпиадах и семейных викторинах. Если в 1 классе я приняла участие лишь в одной семейной олимпиаде по математике, во втором в двух предметных олимпиадах и семейной викторине, где уже занимала призовые места, то в третьем классе я уже вышла на российский уровень и приняла участие в пяти Всероссийских предметных олимпиадах. Результатов этих олимпиад пока нет, но я надёюсь, что они будут неплохими.

Слайд 3 Также я принимаю активное участие в различных конкурсах. В 1 классе в девяти  конкурсах школьного уровня, во 2 – в семи конкурсах, но уже перешла на уровень района и России и в третьем классе -12 конкурсов: 1 из них окружного уровня, 3 районного, причём в одном из них я заняла 2 место.

Слайд 4 Не остаются в стороне и выставки. В 1 классе я представляла свои работы на 4 выставках, во втором-6 и в третьем -2.

Слайд 5 Также я активно  принимаю участие в праздниках.

 Слайд 6 Из всего сказанного можно сделать вывод, что моя активность с каждым годом увеличивается. потому что если в первом классе я приняла участие в..

Слайд 7 В моём портфолио также содержится страница «Моя успеваемость». В 1 классе оценки не ставят, но по итогам учебной деятельности я награждена грамотой. 2 класс  и 3 четверти третьего класса я закончила на отлично.

Слайд 8 Раздел  «Моя учёба» я наполняю  написанными контрольными работами, диктантами. В этом году он пополнился  и проектом «Улицы родного посёлка». Здесь же и находится график роста техники чтения, из которого я вижу, что скорость чтения с каждым годом  увеличивается.  На уроках литературного чтения и окружающего мира нам часто задают задания творческого характера  (например, сочинить стихотворение или приготовить сообщение). Наиболее интересные работы я оформляю и помещаю в этот же раздел. Вот, например, на уроке литературного  чтения во 2 классе мы читали стихотворение Александра Ивановича Введенского «Учёный Петя» и нам нужно было придумать продолжение. Вот что у нас с папой получилось…..

Я думаю, что работу над портфолио нужно продолжать и дальше, чтобы видеть свои результаты и стремиться их улучшать.