Здравствуй, осень!

Сценарий осеннего праздника в 1­4 классах  «Здравствуй, осень!» Ход праздника. Я: ­ Здравствуйте, мои друзья.         Всех вас рада видеть я!                  Давайте познакомимся. Поиграем в игру №1 «Напомните мне ваши имена» 1. Кто родился в январе, феврале и в марте, Дружно, разом, без запинки руку поднимайте И скорее громко – громко имя называйте. 1, 2, 3, 4, 5 – как же этих детей звать? 2. А весною кто родился, в мае и апреле, Разом прыгнули повыше, прыгнули смелее. 1, 2, 3, 4, 5 – как весенних детей звать? 3. А в июне и в июле, кто родился, детвора, Быстро – быстро, не стесняясь, покружитесь, как юла.             1, 2, 3, 4, 5 – как же вас, ребята, звать? 4. В августе рождённые – топаем на месте, Чтобы было веселее, топаем все вместе. А теперь не суетитесь и по громче назовитесь. 5. Кто родился в сентябре, октябре и ноябре, Погрозите пальчиком соседу и себе. 1, 2, 3, 4, 5 – как осенних детей звать? 6. Кто родился в декабре, топните ногою, Если ножка заболела, топните другою, Глубоко вздохните – имя назовите! Ведущий  1.  Внимание! Внимание! Мы ждём в гости важного гостя. А кого, догадайтесь сами. Жёлтый клён глядится в озеро, Просыпаясь на заре. За ночь землю подморозило, Весь орешник в серебре. Только тёмны ветки сосен, Что за время года? (Осень.) Ведущий  2. Улетели птицы разные, Смолк их звонкий перепев. А рябина праздник празднует, Бусы новые надев. Урожай богатый просим, Приглашаем в гости … (Осень.)                Входит Осень.  Осень:   Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья! Не виделись мы целый год, За летом следом мой черёд. Я пришла на праздник к вам, Вместе веселиться. И хочу со всеми здесь Крепко подружиться. Ведущий  3. Спасибо, Осень, что сейчас ты с нами,  И даришь нам такую щедрость красок.  Тебя мы славим песнями, стихами.  Любуемся красой осенних сказок. ПЕСНЯ: 1 – е кл поют песню «Вот и осень пришла…»          2 ­ е кл поют песню «Про музыканта…» Учащиеся читают стихи об осени. 1 ученик.  Славная осень.  Здоровый, ядреный воздух усталые силы бодрит  Лед неокрепший на речке студеной,                                   Словно как тающий сахар лежит. 2 ученик.  Около леса, как в мягкой постели,  Выспаться можно – покой и простор.                         Листья поблекнуть еще не успели,  Желты и свежи лежат как ковер. 3 ученик.  Ветки голые стучат,  Галки черные стучат.  В тучах редко просинь  – Наступила осень!  Гнезда черные пусты,  Меньше сделались кусты, Ветер листья носит:  Осень, осень, осень! Осень: Спасибо вам. Я пришла к вам с сюрпризами, играми и шутками  к  самых умным, весёлым,  находчивым ребятам.. Но я пришла к вам не одна, со мной мои помощники и называю я их СОН.  Подумайте, почему они так называются. (С – сентябрь, О – октябрь, Н – ноябрь.)  Ведущий 1. Опустел наш школьный сад, Паутинки вдаль летят                                         И на южный край земли Потянулись журавли Распахнулись двери школ Что за месяц к нам пришёл?  (Ответы детей.)    Выходит сентябрь. Обо мне в народе говорят: «В сентябре одна ягода – рябина, да и та горька». Ведущий 2.  Всё мрачней лицо природы­ Почернели огороды,                                                       Оголяются леса! Смолкли птичьи голоса. Мишка в спячку завалился  Что за месяц к нам явился? (Ответы детей.) Выходит октябрь. Меня называют «грязником». В народе обо мне говорят: «Октябрь ни колеса, ни полоза не любит». Ведущий 3. Поле чёрно­белым стало Падает  то дождь, то снег        А ещё похолодало. Льдом сковало воды рек. Мёрзнет в поле озимь ржи Что за месяц, подскажи?  (Ответы детей.) Выходит ноябрь. А обо мне говорят так: «В ноябре зима с осенью борется», «Ноябрь капризен: то плачет, то  смеётся». Ведущая  1.  Добро пожаловать, Осень и дорогие месяцы, на наш праздник.  Осень: А сейчас немного отдохнем! Ира №2. Повернитесь все друг к другу, И пожмите руки другу. Руки вверх все поднимите И вверху пошевелите. Крикнем весело: "Ура!" Игры начинать пора!!! Вы друг другу помогайте, На вопросы отвечайте Только "Да" и только "Нет" Дружно дайте мне ответ: Если "нет" вы говорите, То ногами постучите, Если говорите "Да"­ В ладоши хлопайте тогда. ­Осенью цветут цветы? .. (Нет) ­Осенью растут грибы? .. (Да) ­Тучки солнце закрывают? .. (Да) ­Колючий ветер прилетает? .. (Да) ­Туманы осенью плывут.. (Да) ­Ну а птицы гнезда вьют.. (Да) ­А букашки прилетают? .. (Нет) ­Звери норки закрывают? .. (Да) ­Урожай все собирают? .. (Да) ­Птичьи стаи улетают? .. (Да) ­Часто­часто льют дожди? .. (Да) Сентябрь: ­ Я сентябрь озорной!                       Поиграете со мной? ­Достают ли сапоги? .. (Да) ­Солнце светит очень жарко? .. (Нет) ­Можно детям загорать? .. (Нет) ­Ну а что же надо делать? Куртки, шапки  надевать?.. (Да) ­С юмором у всех в порядке?.. (Да) ­Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет) ­Нас сегодня всех поздравим?.. (Да) ­Или всех домой отправим ?.. (Нет) ­Будем все мы веселиться?.. (Да) ­Танцевать играть резвиться?.. (Да) Игра №3 «Листопад» На полу разложены осенние листья, их на 1 меньше, чем участников. Под музыку дети танцуют,  останавливается музыка, дети берут по одному листочку, кому не достанется, тот уходит. И так  играем, пока не останется 1 человек  с одним листочком.  Сентябрь: ­ А ещё ведь школьный месяц я,                       Давайте же тогда из листьев соберём слово «школа, друзья!» (дети собирают , а потом подходит октябрь и раздувает их) Октябрь: ­ Я октябрь, меня все знают,          В мой период урожай все собирают.          И вы все, не ленитесь, давайте,          А урожай собирайте! Игра №4. «Вершки и корешки». Приглашаем всех встать на своих местах. Я буду называть овощ.  Но будьте внимательны, если у  овоща, который  растет на грядке, мы употребляем в пищу корешки, то, что растет в земле, мы  приседаем , а если у овоща мы кушаем то, что растет над землей, мы поднимаем  руки над головой  и хлопаем в ладоши, а если и вершки и корешки, то нужно покружиться. Но вы ребята будьте  внимательны.  ­свекла ­ корешки ­ капуста ­вершки ­ морковь ­ корешки ­кабачок ­ вершки ­огурец ­вершки ­перец ­  вершки ­тыква ­ вершки ­ картофель ­ корешки ­баклажан ­ вершки ­редис ­ корешки ­помидор ­ вершки ­лук –вершки и корешки ­горох – вершки ­ чеснок – вершки и корешки  Октябрь: ­ А ещё осенью фрукты и овощи собирают. Вы знакомы с ними? Тогда игра. ­ репка­ корешок Продолжаем играть. А теперь игра «Фрукты ­ овощи». Всем известно, что такое фрукты? А  что такое овощи? А сейчас мы проверим точно ли вы знаете что и чем является? Игра  № 5 «ФРУКТЫ­ОВОЩИ» Если мы  называем овощ, то вы сидите, если фрукт– то встаёте на месте. Будьте  внимательны! Редиска ­ сидим Огурец ­ сидим Тыква ­ сидим Яблоко ­ встаём Морковь ­ сидим Помидор­ сидим Брюква­ сидим Лимон­ встаём Капуста ­ сидим Кабачок ­ сидим Артишок ­ сидим  Патиссон ­ сидим Груша ­ встаём Апельсин ­ встаём Банан ­ встаём Картофель  ­ сидим Морковь ­сидим Свекла ­  сидим  Авокадо­ встаём Редька ­ сидим Персик ­ встаём Хурма – встаём СЦЕНКА « Конкурс красоты» Капуста: Я кучерява и пышна, и изумрудно зелена.                 Нет в городе, господа, меня прекраснее, о да! Морковь:Ну, вы, загнули, мадмуазель!                 Я ­ королева всех земель!                 Ведь всем известно, я ­ краса,                   Прекрасней всех моя коса. Капуста: Подумаешь, коса торчит! Морковь всю жизнь в земле сидит,                 А коль в ботве вся красота, то я не знаю, господа… Морковь: Капуста, я красивей всех! Принадлежит лишь мне успех                  У огородников всегда… Капуста (перебивая)                 Какая, право ерунда! Красивей всех, конечно, я. Морковь: Нет, я! Капуста: Нет, я! Морковь: Нет, я! Капуста: Нет, я! Помидор: Притормозите­ка, друзья! Хорош, сударыни, хорош!                  Скандалом правды не найдешь.                  Чтоб разрешить горячий спор,                  Я, темно­красный помидор,                   Вам предлагаю показать                  Фигуру, рост, размеры, стать.                   Рекомендую, дамы вам­                   Прислушайтесь к моим словам!­                   На этот подиум войти                   И справедливо провести                   Наш суперконкурс красоты.                   Кто победит – тому цветы!                       (Помидор­ведущий проводит конкурс красоты овощей, комментируя выход моделей.) Помидор: Какая стройная морковка, великолепная походка                  А этот хвостик – чудеса! Модель прекрасна, это – ДА!                                         Наряд капусты необычен, на светских праздниках привычен                  Ты не принцесса, ты – царица, красавица, и мастерица! Помидор (в заключении) Показ моделей завершен. Но кто же нынче чемпион?                 Одно могу я вам сказать: все показали важность, стать                                  Все красотой наделены и в блюда разные нужны.                 Закономерен был успех: с победой поздравляю всех! Ноябрь: ­ И я с вами играть буду.       А лучше, испорчу погоду .       Всех дождём намочу,       А потом холодом застужу. Пока играет музыка, вы танцуете. Как только она останавливается, вам надо бежать к своим  учителям под зонтик. (учителя стоят по всему залу в разных углах). Игра № 6 «Спрячься от дождя» Игра № 7 «Море волнуется раз…» 1 команда «гром» ­ топают, 2 команда «ветер» ­ шипят, 3 команда «волны» ­ машут руками, 4 команда «дождь» ­хлопают в ладоши. Поднялся сильный ветер, загремел гром, море заволновалось, пошёл дождь. На море  поднялся сильный шторм.  Я: ­ Ребята, к нам из леса пришли письма. Отгадайте от кого?    Игра №8 «Почтовый ящик» «У меня головка в черной шапочке, спинка, хвост и крылья темные, грудка ярко­жёлтая ,  как­ будто в желтый жилет нарядилась. Летом я питаюсь насекомыми, а зимой ем все: зернышки,  хлебные крошки, несоленое сало» (синица) «Этот зверёк хорошо плавает, задрав кверху хвост. Они отличные верхолазы и акробаты.  Хвост служит им парашютом, а если надо и рулём, при помощи которого зверёк может изменить  направление полёта.» (белка) «Ох, и не любят меня люди. Голос им мой не нравится, и глаза у меня большие. Считают, что беду приношу. Но это неправда. Польза от меня большая. Урожай я сохраняю. Кто я?» (сова) «А меня все боятся, поэтому небылицы про меня рассказывают. Не нравится людям, что я  люблю темноту и отдыхаю вниз головою. Не похожа я не на птицу , ни на зверя.»(летучая мышь) Игра № 9 "Улетели птицы" Ведущий читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат "лишнее" слово, начинают  хлопать в ладоши. Улетели птицы:  Голуби, куницы. Улетели птицы:  Голуби, синицы, Мухи и стрижи. Улетели птицы:  Голуби, синицы,  Чибисы, чижи,  Галки и стрижи, Комары, кукушки. Улетели птицы:  Голуби, синицы,   Галки и стрижи  Чибисы, ежи.  Улетели птицы:  Голуби, синицы,  Галки и стрижи,  Чибисы, чижи,   Аисты, кукушки,  Лебеди и утки  И спасибо шутке. Шуточная игра № 10 «Мы охотимся на льва» Осень: Что ж, пора мне в путь, ждут меня еще поля, сады и огороды, надо все обойти да проверить, не осталось ли чего неубранного, все ли богатство мое собрано. А вам желаю расти крепкими, здоровыми и веселыми, кушать овощи и фрукты. До свидания. Ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по­своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу ­ тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! В этом вы можете сами убедиться. Осень уже давно вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний  праздник именно на осенних каникулах. А вы любите каникулы? Мне кажется, что нет на свете школьника, который не любит каникулы! А вот происхождение этого   слова   знают   не  все!   При   переводе   его  с   латыни   получится  «собачка»,   «щенок»! каникулой древние римляне стали называть самую яркую звезду в созвездии Большого Пса. В самые жаркие дни солнце проходило через это созвездие. Тогда – то и делали перерыв в занятиях, наступали каникулы!  Действующие лица и слова: Игра № 11. Сказка – экспромт «Знание сила» Ведущий – читает текст сказки, делая небольшие паузы для реплик Портфель:­ «Я счас лопну!» (делает бочоночки – руки в боки) Урок: ­«Знание – сила!» (демонстрирует бицепсы  на обеих руках) Перемена: ­«Балдёж!» (показывает пальцами козу – дразнилку) Телевизор:­ «Эге­гей!» (размахивает правой рукой, как ковбой с лассо) Школа:­ «Всех выучим!» (грозит указательным пальцем) Каникулы:­ «Ура!» ­ (все обнимаются)               В одной школе учился мальчик Саша. Он очень любил играть на переменах ,  смотреть телевизор и конечно же каникулы.  А делать уроки Однажды по дороге в школу Саша нашёл странный портфель , который вдруг заговорил: « Давай с тобой дружить. Я буду делать за тебя все уроки на одни пятёрки, но у тебя не    и читать книги не любил.    должно быть никаких друзей, кроме меня. Будем вместе смотреть телевизор, вдвоём  отдыхать на переменах и долгожданных осенних каникулах. Саша согласился.  Портфель был очень рад этому договору. Целый день Сашины друзья приглашали его  играть на переменах, дома на улице.                 Но портфель шипел: «Ты не забыл наш уговор, не ходи!» Он сделал все уроки за Сашу красиво и без ошибок, они вместе смотрели телевизор , пили чай, играли в шахматы, но Саше почему­то весело не было. На следующий день Саша отнёс и положил портфель на то место, где его нашёл и взял свой любимый рюкзак в школу. «Сам буду уроки учить, без тебя. А на каникулах не только отдыхать, но и читать, и маме с папой помогать» ­ решил Саша.  Да, ребята, сегодня долгожданные осенние каникулы. Все: «Ура!!!» А впереди нас ждёт зима, весна, лето … А потом снова осень.