“Знакомим ребенка с искусством ОРИГАМИ”

“Знакомим ребенка с искусством  ОРИГАМИ” Семья Насти Винц

“Великий квадрат незнает  пределов”японская народная пословица С искусством оригами наша семья знакома уже  давно.Первым заинтересовался этим видом  деятельности наш старший сын Владик,он принес  книгу “Оригами для новичков”.И мы все вместе  попробовали сложить простые фигурки.Игра  получилась очень интересная, оказывается, из  обычного квадрата можно смастерить огромное  колличество забавных зверюшек, птичек и цветов.

“Когда все вместе­так и душа на месте”                                                                               Когда у нас появляется свободное время,мы  всей семьей мастерим различные поделки.А  животными. недавно дети предложили устроить  домашний конкурс на лучшую поделку.Мы  все очень старались и в результате у нас  получился замечательный зоопарк с

Я,как мама, очень рада, что наша семья нашла  для себя хорошее, полезное увлечение.Ведь  когда дети работают с бумагой,кропотливо  складывают ее­у них развивается мелкая  моторика рук,воображение,  усидчивость,память и внимание.Часто готовые  поделки они дарят своим друзьям и от  того,что они сделали этот подарок своими  руками,они очень рады и счастливы. В дальнейшем мы будем продолжать это  увлекательное занятие оригами,ведь это  искусство нравится нам и нашим детям.

Что же такое ОРИГАМИ?  Какую пользу ребенку приносят занятия   данным видом творчества?  Оригами­искусство складывания фигурок из бумаги без  ножниц и клея.Развитие умственных способностей ребенка  напрямую зависит от того,насколько хорошо у него развита  мелкая моторика,т.е.насколько легко он может  управляться с мелкими предметами.  Точные,координированные движения кистей и пальцев  пригодятся и в повседневной жизни­они необходимы,чтобы  одеваться,рисовать и писать,а так же выполнять  множество разнообразных бытовых и учебных действий  Помимо развития мелкой моторики у оригами есть еще  масса плюсов:­это самый доступный вид  искусства,ребенок берет всего лишь лист бумаги,а  результат­весь видимый мир вокруг нас:цветы и  животные,буквы и звезды.

ОРИГАМИ легко знакомит с основными геометрическими понятиями­ угол, сторона,диагональ.  Одновременно у детей происходит обогащение словаря  специальными терминами­линия сгиба,складка­молния и т.д.  ОРИГАМИ может использоваться как хорошее лечебное  средство при заболиваниях, например при повышенной  возбудимости:во время занятий человек незаметно для самого  себя отвлекается от всех посторонних мыслей.Он полностью  занят работой.  Ребенок всегда нацелен на положительный результат.Во вреия  занятия у него получится поделка,за которую его похвалят.  Понятно,что одного желания ребенка заниматься  оригами,недостаточно.Он просто­напросто не сможет  справиться со сложными заданиями.  Именно ,мы,взрослые должны помочь ребенку,оказать  поддержку.

Общие правила при обучении  технике ОРИГАМИ:  Заготовку для поделки должен готовить взрослый.  Заготовка должна иметь точно квадратную форму.  Бумага должна быть цветной,тонкой,упругой,хорошо  сгибающейся.  Загготовка для показа д.б. В два раза больше,чем у ребенка.  Показ складывания поделки должен производиться на столе.  При показе не должно быть лишний сгибов,поворотов.  Обучение складыванию должно быть поэтапным.  Линии сгибов тщательно проглаживаться.  Совмещение углов должно быть точным.

Наши работы: