«Знакомство с транспортом» беседа с детьми 2 младшей группы, в рамках месячника «Безопасное лето, безопасные каникулы»

 «Знакомство с транспортом»

беседа с детьми 2 младшей группы,

в рамках месячника «Безопасное лето, безопасные каникулы»

Беседа «Знакомство с транспортом»

Цель. Дать представление о транспорте разного вида (грузовом, пассажирском, воздушном, водном); закрепить правила поведения на улицах города.

Материал. Иллюстрации разных видов транспорта, игрушки (виды транспорта), рабочая тетрадь.

Ключевые слова: названия разных видов транспорта.

Ход занятия

Отгадывание загадок. Беседа о разных видах транспорта.

Игра, в которой дети, разбившись на четыре команды (по видам транспорта), находят среди иллюстраций или игрушек свой вид транспорта и рассказывают все, что знают о нем.

Загадки

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

(Троллейбус.)

В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит.

(Поезд.)

Летит, как стрела,

Жужжит, как пчела.

(Самолет.)

На резиновом ходу

Все дороги обойду,

Я на стройке пригожусь,

Я работы не боюсь.

Мне открыты все пути.

Вам со мной не по пути?

(Машина.)

Длинной шеей поверчу,

Груз тяжелый подхвачу,

Где прикажут, положу,

Человеку я служу.

(Подъемный кран.)

Вопросы к детям

Какие бывают средства передвижения? Для чего они нужны?

Почему они так называются (воздушный, водный, пассажирский транспорт и т. д.)?

На какой сигнал светофора надо переходить улицу, по которой идет транспорт?

Как себя вести, когда мы едем в пассажирском транспорте?