О домашних заданиях, (не)самостоятельности и гиперопеке
Всё в лицее хорошо: и дети славные, и программа на уровне. Единственное, что постоянно действует на нервы — отсутствие дневника. И беспокоит этот факт в основном родителей. Сколько звонков, сколько сообщений: вышлите нам домашнее задание! Самые современные мамы с папами желают, чтобы «домашка» их ребёнка либо ежедневно появлялась в родительском чате, либо отправлялась им в мессенджере лично.
Казалось бы, такая простая и понятная просьба. Но за ней скрывается нечто гораздо большее, чем желание учиться, учиться и ещё раз учиться.
Уважаемые родители! Прислушайтесь! Мы даём домашнее задание именно ребёнку для того, чтобы он вырос организованным и самостоятельным человеком. Это такая же педагогическая мера, как и многие другие, применяемые в учебных заведениях. Узнавая все заданные параграфы и примеры за своих сына или дочку, вы тем самым лишаете их возможности освоить эти важнейшие навыки. Зачем вообще напрягаться, когда родители решат все вопросы?
Задумайтесь: школа — это тоже часть личной жизни ребёнка. На дворе такое время, когда мы и без того вмешиваемся в каждую сферу его существования: тут не гуляй — это опасно, с тем не разговаривай — плохому научишься, это не ешь — тебе не понравится. Мы отбираем у детей свободу и ответственность за поступки.
В нашем лицее нет дневника, но есть другой документ — он называется маршрутный лист. По сути, это план, в котором указаны все домашние задания на месяц. И ученикам, и их родителям такой подход нравится. Но есть один нюанс, который сильно омрачает все достоинства маршрутного листа: учитель тоже человек.
Подумайте, легко ли вам самим спланировать все дела на месяц вперёд? Разумеется, при реализации планов начнутся какие-нибудь расхождения. У нас точно так же. Здесь немного сымпровизировали, там не успели, тут появилось место для дополнительного упражнения, а тут педагог и вовсе приболел. Кроме того учитель ведь не работает в одиночестве, всегда нужно делать поправку на загруженность детей, их эмоциональное состояние и даже тот факт, светит ли солнце за окошком.
Вот и выходит, что маршрутный лист не отражает истинное положение вещей на все сто процентов и не может считаться надёжным источником домашних заданий. Да, нам от этого самим печально, но тут ничего не поделаешь. Главная задача маршрутного листа — отражать материал, с которым ученик работает на данный момент.
Поэтому мамы с папами должны знать: единственный, на кого можно ориентироваться в вопросах учёбы — ваш сын или дочь. Ребёнок присутствует на уроке, ребёнка всегда можно спросить, чем он занимался во время занятий, всё ли у него получается, что ему понравилось, а что нет. Если же ваше чадо врёт и увиливает, говорит, что ему ничего не задано — это вопрос коммуникации. У ребёнка, который позволяет себе откровенную ложь, явно есть на то причины и психологические проблемы. Говорите с ним, будьте честны и открыты, проявляйте свою любовь — только тогда он откроет вам своё сердце.
Но многим родителям недостаточно знать в общих чертах, что происходит на учёбе. Они хотят подробного отчёта обо всём. И это не забота, это — тотальный контроль. Да, очень удобно, когда ребёнок сидит на привязи и вы можете отследить каждый его шаг. Но, подумайте, действительно ли вы хотите таких отношений?
Учителя сами разберутся с выполненным или невыполненным домашним заданием. Если неприятные вопросы будут появляться систематически и успеваемость ученика ухудшится — мы обязательно обратимся к вам, уважаемые мамы и папы. Мы не станем утаивать проблему, но пока всё не выходит за рамки естественного течения учебного процесса, пожалуйста, не вмешивайтесь. Не взваливайте на свои плечи тяжкую ношу преподавателя. Иначе голова будет идти кругом, а общение в кругу семьи превратится в кромешный ад.
Просто будьте со своими детьми и дарите им свою любовь. Этого вполне достаточно.
Читайте также другие статьи по теме:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
