Поделиться
Արխայիկ դարաշրջանի Հունաստան.docx
Դասարան- 6րդ
Հին աշխարհի պատմություն
ԱՐԽԱԻԿ ԴԱՐԱՇՐՋԱՆԻ ՀՈՒՆԱՍՏԱՆԸ
/Ք.Ա. VIII–VI ԴԱՐԵՐ/
Ք.Ստեփանավանի Վ.Թեքեյանի անվան 6-րդ դպրոցի ուսուցիչ՝ Ն.Միկոյան
Դասարան- 6րդ
Առարկա- Հին աշխարհի պատմություն
Թեմա- ԱՐԽԱԻԿ ԴԱՐԱՇՐՋԱՆԻ ՀՈՒՆԱՍՏԱՆԸ /Ք.Ա. VIII–VI ԴԱՐԵՐ/
Նպատակը- Իմանա`Ի՞նչ է պոլիսը:
Ինչպե՞ս են ձևավորվել հունական պոլիսները:
Ովքե՞ր էին պարտային ստրուկները: .
Ի՞նչ է օլիգարխիան:
Նշե՛լ հունական մեծ գաղութացման պատճառները
Կարողանա Թվարկե՛ք Ք.ա. VIII–VII դդ. արհեստների և գյուղատնտեսության
զարգացման հիմնական արդյունքները:
. Թ վարկե՛լ այն տարածքները, որտեղ հիմնվեցին հունական գաղութներ:
Մեթոդ- գծակարգ, քննարկում, դասախոսություն, մտագրոհ
Կահավորում- դասագիրք, տետր
Դասի ընթացք- - .Նախորդ դասի հարցում, քննարկում, ամփոփում
ՊԱՏՄՈՒԹՅԱՆ
ԱՐՇԱԼՈՒՅՍԸ
Կրետեի տիրապետության դարաշրջանը Հոմերոսյան դարաշրջանի Հունաստանը
/Ք.ա. 3000–1100–ական թթ / (Ք.ա. XII–IX դարեր)
Երեխաները միասին կլրացնեն գծակարգը
.Աշխատանք քարտեզի հետ
.Կարճ դասախոսություն
. Խմբային աշխատանք
1.խումբ- Պոլիսային կարգը
2-րդ խումբ-Տիրանիան. ճանապարհ դեպի ժողովրդավարություն
3-րդ խումբ-Հունական մեծ գաղութացումը
.Խմբերը ներկայացնում են իրենց հանձնարարված նյութը դասարանի քննարկմանը
և միասին կազմում են գծակարգ
.Կազմել գծակարգ
|
ÅáÕáíñ¹³í³ñ³Ï³Ý åáÉÇë |
ûÉÇ·³ñËdz |
ïÇñ³Ýdz |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
.Քննարկման հարցեր
1. Պարզաբանե՛լ «դեմոկրատիա» (ժողովրդավարություն) բառի ծագումը:
2. Ձեր կարծիքով ինչո՞ւ տիրանիան տապալվեց:
Նոր հասկացություններ, անուններ
Պոլիս, Մեգարա, Կորնթոս, Աթենք, դեմոս, էվպատրիդներ, պարտային ստրուկ, խմբիշխանություն (օլիգարխիա), դեմոկրատիա (ժողովրդավ արություն), տիրանիա, հունական մեծ գաղութացում
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
