Հանրահաշիվ IX դասարան 136ժամ (շաբաթական 4ժամ)I կիսամյակ / 64ժամ/
N |
Դասի թեման |
Ժամ |
Տնային հանձնարարություն |
Թեմա |
Թվային ֆունկցիաներ |
10+6 |
|
|
Թվային ֆունկցիայի գաղափարը Ֆունկցիայի որոշման և արժեքների տիրույթները
|
1 |
3,4,5 |
|
Ֆունկցիայի զրոները , նշանապահպանման միջակայքերը |
1 |
12,13 |
|
Ֆունկցիայի աճումը և նվազումը |
1 |
10,11 |
|
Ֆունկցիայի էքստրեմումի կետերը, մեծագույն և փոքրագույն արժեքները |
1 |
15 |
|
Y=ax2 (a>0) ֆունկցիան |
1 |
19,22,24 |
|
25,27,29 |
1 |
26,28,30 |
|
Y=ax2(a-ն 0ից տարբեր է) |
1 |
39,41 |
|
43ա |
1 |
43 |
|
Y=a(x-x0)2+y0 ֆունկցիան |
1 |
45-48 |
|
51,53,55 |
1 |
52,54,56 |
1.7 |
Ֆունկցիայի գրաֆիկի պարզագույն ձեւափոխումները և դրանց կիրառությամբ գրաֆիկների կառուցումը |
1 |
71 |
|
73 |
1 |
74 |
1.6 |
Քառակուսային ֆունկցիայի գրաֆիկը |
1 |
65,67 |
|
68ա,բ |
1 |
68գ,դ |
|
Թեմայի կրկնություն |
1 |
Կրկնել անցածը |
|
Թեմատիկ գրավոր աշխատանք |
1 |
|
Թեմա-2 |
Մեկ փոփոխականով քառակուսային և ռացիոնալ անհավասարումներ |
(20+7ժամ) |
|
2,1 |
Մեկ անհայտով քառակուսային անհավասարման գաղափարը |
1 |
93,95,96 |
|
97,99. |
1 |
98,100 |
2,2 |
Դրական տարբերիչով երկրորդ աստիճանի անհավասարումներ |
1 |
102-105 |
|
107, 109,111 |
1 |
108,110 |
|
112,114,116 |
1 |
113,115 |
2,3 |
Զրոյի հավասար տարբերիչով երկրորդ աստիճանի անհավասարումների լուծումը |
1 |
120-122 |
|
124,126 |
1 |
123,125 |
2,4 |
Բացասական տարբերիչով երկրորդ աստիճանի անհավասարումների |
1 |
128-129 |
|
131,133 |
1 |
130,132 |
|
Թեմայի կրկնություն |
1 |
Կրկնել անցածը |
|
Թեմատիկ գրավոր աշխատանք |
1 |
|
|
Միջակայքերի եղանակ |
1 |
148-150 |
|
155,157,159 |
1 |
156,158 |
|
160 |
1 |
161 |
2,8 |
Քառակուսային անհավասարումների համակարգ |
1 |
180,182, |
|
183,185 |
1 |
184,199 |
|
Քառակուսային անհավասարումների համախումբ |
1 |
181 |
|
189 |
1 |
190 |
|
Ռացիոնալ անհավասարումներ
|
1 |
164,166,167 |
|
169,170,172, |
1 |
168,171, |
|
174,177 |
1 |
173,176 |
|
Ոչ խիստ ռացիոնալ անհավասարումներ |
1 |
192-194 |
|
197,199 |
1 |
198,200 |
|
201գ,ե,203 |
1 |
201ա,բ,դ,զ ,202 |
|
Խնդիրների լուծում |
1 |
|
|
Թեմայի կրկնություն |
1 |
Կրկնել անցածը |
|
Թեմատիկ գրավոր աշխատանք |
1 |
|
3.Թեմա
|
Քառակուսայինի բերվող հավասարումներ |
(10 +7ժամ)
|
|
3,1 |
Քառակուսային հավասարման բերվող հավասարումներ |
1 |
205,207 |
|
Երկքառակուսային հավասարումներ
|
1 |
208-210 |
|
211,213 |
1 |
212,214 |
3,3 |
Վերլուծվող հավասարումներ |
1 |
216-218 |
|
220 |
1 |
219 |
3,4 |
Հավասարումներ , որի մի կողմը հանրահաշվական կոտորակ է , իսկ մյուսը ՝ զրո |
1 |
222-224 |
|
225,228 |
1 |
226,227 |
3,5 |
Ռացիոնալ հավասարումներ
|
1 |
231,232 |
|
234,236 |
1 |
235 |
|
237 |
1 |
238 |
3,6 |
Խնդիրների լուծում ռացիոնալ հավասարումների միջոցով
|
1 |
240,241 |
|
243,245 |
1 |
244,246 |
|
247,249 |
1 |
248, |
|
250,252 |
1 |
251 |
|
Խնդիրների լուծում |
1 |
|
|
Թեմայի կրկնություն |
1 |
Կրկնել անցածը |
|
Թեմատիկ գրավոր աշխատանք |
1 |
|
|
Խնդիրների լուծում |
1 |
Կրկնել անցածը |
|
Ամփոփիչ կրկնություն |
2 |
|
|
Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք |
1 |
|
Հանրահաշիվ IX 144 ժամ(շաբաթական 4 ժամ) II կիսամյակ 72 ժամ
Դաս |
Թեմայի անվանում |
Ժամ |
Տնային հանձնարարություն |
Թեմա 4 |
Մեկ փոփոխականով բազմանդամ |
7+2 |
|
|
Մեկ փոփոխականով բազմանդամ |
1 |
253 |
|
Բազմանդամի արմատները |
1 |
259 |
|
261,263 |
1 |
262 |
|
Բեզուի թեորեմը |
1 |
257 |
|
258 |
1 |
259 |
|
Բազմանդամը բազմանդամի վրա բաժանելու ալգորիթմը |
1 |
254 |
|
255բդզ |
1 |
255ագե |
|
Թեմայի կրկնություն |
1 |
Կրկնել անցածը |
|
Թեմատիկ գրավոր աշխատանք |
1 |
|
Թեմա5 |
Ոչ գծային հավասարումների համակարգեր |
10+6 |
|
|
Ոչ գծային հավասարումների համակարգեր |
1 |
265,266 |
|
271,273 |
1 |
270,272 |
5.2 |
Մեկ առաջին , մեկ II աստ. hավ |
1 |
277,278 |
|
279,281 |
1 |
280,282 |
|
283ագե,274ա |
1 |
283 |
5.7 |
Հավասարումների լուծման գրաֆիկական եղանակը |
1 |
307-309 |
|
Խնդիրների լուծում |
1 |
310 |
5.6 |
Համակարգերի լուծման գրաֆիկական եղանակը |
1 |
304 |
|
Խնդիրների լուծում |
1 |
305 |
|
Խնդիրների լուծումը հավասարումների համակարգերի միջոցով |
1 |
285 |
|
286,288ա |
1 |
287,288բ |
|
289,291 |
1 |
290,292 |
|
293,295 |
1 |
294 |
|
Խնդիրների լուծում |
1 |
296 |
|
Թեմայի կրկնություն |
1 |
Կրկնել անցածը |
|
Թեմատիկ գրավոր աշխատանք |
1 |
|
Թեմա 5 |
Հաջորդականություններ |
21+3 |
|
6,1 |
Հաջորդականություն, տրման եղանակները |
1 |
317,320 |
|
Խնդիրների լուծում |
1 |
323,325 |
|
Բնութագրիչները |
1 |
333,338 |
|
Խնդիրների լուծում |
1 |
339,341 |
6,3 |
Թվաբանական պրոգրեսիա |
1 |
344-346 |
|
Թվաբանական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունները |
1 |
347,348 |
|
Թվաբանական պրոգրեսիայի ընդհանուր անդամի բանաձևը |
1 |
354,356 |
|
357,359 |
1 |
358,360 |
|
Թվաբանական պրոգրեսիայի անդամների գումարի բանաձևը |
1 |
364-366 |
|
367,369 |
1 |
368,370 |
|
Խնդիրների լուծում |
1 |
371,374 |
|
Թեմայի կրկնություն |
1 |
Կրկնել անցածը |
|
Թեմատիկ գրավոր աշխատանք |
1 |
|
|
Երկրաչափական պրոգրեսիա |
1 |
375,378 |
|
Երկրաչափական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունը |
1 |
379 |
|
Երկրաչափական պրոգրեսիայի ընդհանուր անդամի բանաձևը |
1 |
383, |
|
384,386 |
1 |
385,386 |
|
Երկրաչափական պրոգրեսիայի անդամների գումարի բանաձևը
|
1 |
389, |
|
390,392 |
1 |
391,393 |
|
Խնդիրների լուծում |
1 |
395 |
|
Անվերջ նվազող երկրաչափական պրոգրեսիա |
1 |
399 |
|
Անվերջ նվազող երկրաչափական պրոգրեսիայի անդամների գումարի բանաձևը |
1 |
398,400 |
|
Թեմայի կրկնություն |
1 |
Կրկնել անցածը |
|
Թեմատիկ գրավոր աշխատանք |
1 |
|
|
Պատահույթի հավանականությունը; №405/դ-զ/ 406, 408/բ,դ/ |
|
§6.8.1:№405/ա-գ/, 407 408/ա,գ/ |
|
Վարժությունների լուծում; №409, 410/բ,գ/, 411/ա,գ/ |
|
№ 410/ա,դ/, 411/բ,դ/, 413 |
|
Վիճակագրության տարրերը: №418բ, 417, 420,422
|
|
§ 6.8.2:№ 418/ա,գ/, 419, 423 |
|
Տեղափոխություններ: № 429, 431, 432 |
|
§6.8.3:№ 430, 428 |
|
Կարգավորություններ և զուգորդություններ: №433, 434/դ-զ/, 436 |
|
§6.8.4:№ 434/ա-գ/, 435 |
|
Վարժությունների լուծում; № 437/ա-գ/, 438, 442 |
|
№ 437/դ-զ/, 439, 441 |
|
Վարժությունների լուծում: №443բ, 444ա, 447,451 |
|
|
|
Վարժությունների լուծում: №458,460, 464 |
|
|
|
Վարժությունների լուծում: № 475-478, 480բ |
|
|
|
Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 6 |
|
|
|
Թեմատիկ գրավոր աշխատանքի վերլուծություն |
|
|
|
Վարժ. լուծում: №443բ, 444ա, 447,451 |
22 |
443-875 |
|
Վարժ. լուծում: №458,460, 464 |
|
№446, 452-456 |
|
Վարժ. լուծում: № 475-478, 480բ |
|
№459, 461-463 |
|
Վարժ. լուծում: №481-485, 506-508, 516 |
|
№471-474, 480ա, 479 |
|
Վարժ. լուծում: №538/ը-ծ/ 541, 544, 547 |
|
№486-490, 532-534 |
|
Վարժ. լուծում: №548, 551, 553, 558 |
|
№538/ա-է/, 542, 545 |
|
Վարժ. լուծում: №571, 581ա, 589, 595, 605 |
|
№550, 552, 568, 560 |
|
Վարժ. լուծում: №615-617, 632, 646, 654 |
|
№591, 593, 600, 614 |
|
Վարժ. լուծում: №664, 667, 682, 691, 695 |
|
№620, 633, 642, 658, 660 |
|
Վարժ. լուծում: № 701,705, 712, 722 |
|
№665, 683, 692, 696 |
|
Վարժ. լուծում: №736, 740-744, 752 |
|
№713, 733-734 |
|
Վարժ. լուծում: №764, 773, 775, 781, 785 |
|
№746-749, 756 |
|
Վարժ. լուծում: №786-790, 796 |
|
№771, 774, 783, 784 |
|
Վարժ. լուծում: №813, 816, 802, 824, 829 |
|
№792, 797, 799 |
|
Վարժ. լուծում: №843-846, 855, 863 |
|
№829, 803, 825, 834, |
|
Խնդիրների և վարժությունների լուծում |
|
|
|
Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք |
1 |
|
|
Կիսամյակային գրավոր աշխատանքի վերլուծություն |
|
|
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.