1 сентября - день рождения класса.

 

 

 

 

 

Конспект мероприятия, посвященного Дню Знаний в 1 классе

«1сентября  - день рождения  1  А класса»

 

 

подготовила

учитель начальных классов

Гордеева Светлана Геннадьевна

 

 

 

 

 

 

 

г. Сургут
 2019г.

                                          

                                       “1сентября  - день рождения  1 а класса”

Цель:

- познакомить первоклассников со своим учителем и друг с другом;

-поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;

-создать настрой на учебную деятельность;

-родителям познакомиться друг с другом.

Оборудование: красиво оформленная доска, презентация, грамзапись «Советы парты», конверт с письмом от Бабы-Яги,  кусочки  фраз для составления клятв родителей на полосках бумаги, дипломы первоклассника.

                                                          Ход мероприятия.

Звучит музыка и заставка на интерактивной доске.

1. Вступительное слово учителя.

Учитель:

-   Интересно все  собрались в классе, никто не потерялся? Нужно проверить:

                      - Старательные девчонки в классе?

                      - Умные мальчишки на месте?

                      - Заботливые мамы здесь?

                      - Умелые папы  пришли?

                      - Обеспокоенные бабушки и дедушки здесь?

  -  Все здесь. Ну что ж. Наш  праздник, посвященный «Дню Знаний»  можно продолжать.

- Дорогие девочки, дорогие мальчики! Я поздравляю вас с началом школьной жизни, желаю вам быть добрыми и честными, хорошо учиться. Вы заметили, что каждый из вас в этот день немного повзрослел? Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить: «Это ученик, школьник».  Мы будем с вами 4 зимы, 4 весны, 4 осени, 816 дней, проведем 32 тысячи уроков. Это наш классный коллектив, в котором будут учиться 31 человек. Я ваша учительница Светлана Геннадьевна(если забудете как меня зовут, то спросите, я повторю)договорились?

Расскажу вам обо всем:

Отчего бывает гром,
И про север, и про юг,
И про всё, что есть вокруг,
Про медведя, про лису,
И про ягоды в лесу.

Я с большим нетерпением ждала вас!

2. Эмоциональный настрой на общение.

Ребята хлопнете в ладоши те:

- кто сегодня волновался и переживал?

(открою свой секрет я тоже волновалась).

Я смотрю, многие из вас улыбаются, значит у вас хорошее настроение. Похлопайте  в ладоши те:

- у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопайте в ладошки, договорились?

 - потому что вы сегодня 1 раз пришли в школу.

- вы рады потому, что вам  ваши родители купили много красивых школьных вещей

- вы рады, что скоро найдете себе много новых друзей.

3. Знакомство.

Раз мы заговорили про друзей, давайте познакомимся. А как нам с вами познакомиться? Придумала! Я сосчитаю до 3, а вы все вместе шепотом назовете свои имена. Ничего не услышала. Давайте тогда на счет три  громко назовем свои имена. В чем дело, почему я не могу услышать ни одного вашего имени? Что же с этим делать?- Как же нам лучше познакомиться? (говорить по одному)

- Я придумала, я буду стихотворение, когда услышите свое имя, вам нужно будет встать и выполнить задание:

Саши, Полины, Женя, Слава - руки вверх подняли,

Арина , Ангелина , Таня и Катя - звонко завизжали,

Кристина, Гоши,   Кирилл, а с ними и Милла  –  ножками затопали,

Жанна, Вики, Ксюша и Гузель - в ладоши захлопали,

Степы, Артем, Даниил, Егор вместе с ними Ваня - чуточку присели,

Сема, Даша и Максимы – немножко попрыгали.

Я про всех ребят сказала,

Ни о ком не умолчала,

Как единая семья

Давайте громко крикнем мы : «1-а».

Учитель:

-Повернитесь все друг к другу, улыбнитесь…

 Представьтесь и пожмите руки другу.

 Руки вверх все поднимите

 И вверху пошевелите.

 Крикнем весело: "Ура!"

Игры начинать пора!

 

4. Игры:

1.«Соберем в портфель»Отгадать загадки.

  Если ты его подточишь,

      Нарисуешь всё, что хочешь!

       Солнце, море, горы, пляж.

       Что же это?.. (карандаш)

 

 Грамоты не знаю,

 А всю жизнь пишу  (ручка).

 

 То я в клетку, то в линейку,

 Написать по ним сумей – ка!

 Можешь и нарисовать.

 Что такое я?.. (тетрадь)

 

  Если ей работу дашь,

 Зря трудился карандаш. (ластик)

 

 Прямота -

 Моя главная черта. (линейка)

 

-А что еще положим в портфель?

 На дно кладем кулек конфет? (ДА)

 А милицейский пистолет? (НЕТ)

 Туда положим винегрет? (НЕТ)

 А может быть, улыбок свет? (ДА)

 Положим спелый апельсин? (ДА)

 А продуктовый магазин? (НЕТ)

 Цветов корзину для друзей? (ДА)

 А разноцветных кренделей? (ДА)

 Салат положим в сумку? (НЕТ)

 Кладем улыбку и успех? (ДА)

 Задорный детский звонкий смех? (ДА)

         - Отлично справились с заданием!

2.  Учитель: Ребята, а вы любите сказки? Назовите свои любимые . Отгадайте, какие сказки мне нравятся.

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку – малышку. (Дюймовочка)

 

Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя).

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. ( Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).

 

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит.

Добрый доктор …( Айболит)

 

Красна-девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнышке тяжко,

Слёзы льёт бедняжка.  ( Снегурочка)

 

4. Музыкальная пауза.

Учитель:

-С сегодняшнего дня вы не просто мальчики и девочки, вы носите почетное звание — ученик, первоклассник.

А чтобы быть хорошим, успешным учеником, чтобы с хорошим настроением приходить каждый день в школу, а главное, чтобы было желание каждый день узнавать что-то новое нужно пройти особый ритуал.

- Вы согласны?

5. Посвящение в ученики.

К совершению обряда «Посвящение в ученики 1а класса приготовиться(дети встают).

-Каждого, кто 2 сентября 2019 года переступил полог школы №20 и зашел в кабинет №110в ---считать учеником 1а класса.

-Каждый, кто будет учиться с 2019 по 2023 год  наступите несильно 3 раза на ногу вашему соседу по парте. Это позволит вам, ближайшие 4 года избежать ненужных ссор и конфликтов с одноклассниками

- Каждый кто пожелает за эти 4 года получить  прочные знания, порадовать при этом первую учительницу и главное не огорчать своих родителей, открыв рот вкусите эликсир внимания и памяти (родители из пипетки капают в рот детям)

Внимание! Бальзам усердия! (показывает кусочек мела) Пусть ваши руки ощутят силу бальзама! Кто сильнее будет растирать этот бальзам на руках, тот усерднее будет учиться.(под звуки барабана родители наносят на руки ученикам полоску мела; они этот мел стараются растереть ладонями).

6.  Экзамен для родителей.

--А теперь экзамен должны выдержать ваши родители. Посмотрим, как они справятся.

Родителям (10 человек) раздаются листочки, на которых записаны начало фразы или ее продолжение. Надо правильно «собрать» фразу, найти пару.

                               Начало.

1.     Заходить к учителю в школу

2.     Не открывать тетради и дневник

3.     Никогда не делать за детей

4.     Ругать своих детей

5.     Быть на родительских собраниях

                     Конец.

не менее 2 раз в неделю

в плохом настроении

домашнее задание

в самом крайнем случае

обязательно

--Это были не просто фразы, это клятва родителей.

(Учитель проговаривает каждую фразу, родители говорят: «Клянемся!» после каждой фразы.)

--Какие молодцы у вас родители! Правильно составили все фразы, теперь им необходимо только одно: не забывать эту клятву в течении четырех лет.

-Каждого кто привел 2 сентября 2019 года  в школу№20 хотя бы одного ученика. Считать его родителем первоклассника

Да пусть не иссякнет терпение ваше,

Пусть разгорается энергия ваша,

Пусть развивается фантазия ваша.

7. Итог:

Учитель:

-- Дорогие ребята, уважаемые родители и гости. Я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне. Благодарю за прекрасные цветы и предлагаю «посадить» в классе свою клумбу. У вас на партах лежат либо цветочки из цветной бумаги, либо листики из зеленой бумаги, на доске лист ватмана, он покрашен в зеленый цвет. Давайте вместе с родителями приклеим цветки и листики на ватман и посмотрим, что из этого получиться.

--Вот какая яркая клумба у нас получилась. Я желаю вам всем такой же яркой жизни в нашей замечательной школе и в нашем замечательном классе.

- А какой же праздник без подарков? Сегодня вы стали учениками, и я хочу вам подарить вашу первую учебную книгу- азбуку. Посмотрите, какая она красивая.

-- На этом наш праздник закончен.

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы:

1. Яровая Л.Н., Барылкина Л.П. и др. Внеклассные мероприятия. 1 класс. – М.: ВАКО, 2005 г.

2. Тутубалина Н.В. Познавательные викторины для детей младщего школьного возраста. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006г.

3. Аралова М.А. Классный час играючи. Вып.1. - М.: ТЦ Сфера, 2002г