10 сандарынын курамы 2 класс

Тақырыбы:10­сабақ.12 санының  құрамы. Менің сүйікті ойындарым Күні:17.09.2019 Сынып:2 «Ә» Сабақтың мақсаттары Мектеп:ЖББ №8 орта мектеп Әдіскер: Жакупова Мөлдір Толендиевна Мұғалімнің аты­жөні:Маржан Сұлтановна  Машықкер:Торыбаева Айлана Есимовна Қатысқандар саны: Оқушылардыңбарлығыорындайалады: Бір   таңбалы   екі   саннан   12   санын   құрау  ж неə ондықтан   аттап   қосу   ж не   азайту   т сілін қолдану.Оқулықта   берілген   және   қосымша тапсырмаларды   орындайды.   Жазба   жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қатыспағандар саны: ə ə Оқушылардың көбісі орындайалады: Өзбетінше  жұмыс  жасайды. Сұраққа  жауап  береді. Қосымша үлестірме ресурстармен  жұмыс жасайды. Оқушылардың  мынаны орындайалады: Оқулықтан   тыс   берілген   қосымша   тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады кейбіреуі  Оқулық, суреттер, әр оқушыға арналған кеспе  қағаздар және әр түрлі заттар, , кері байланыс,  стикер. Сұрақ­жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын,  көрнекілік. Рефлексия. Бағалау түрлері Ресурстар Әдіс­тәсілдер Сабақтың жоспары Жоспарланған уақыт Сабақ барысы: Басталуы 5  минут Ұйымдастыру кезеңі:  ­ Сәлеметсіңдер ме, балалар! Көңіл­күйлерің  қалай? Бүгінгі сабақты мен Торыбаева Айлана  Есимовна беремін. Балалар, сендер бүгінгі  сабақты бастауға дайынсыңдар ма? Ал ендеше,  сабағымызды бастайық! ­ Психологиялық дайындық: 1. Қосу амалының компоненттерін ата. (1 ­ ші қосылғыш+2 ­ ші қосылғыш.= қосындының  мәні)   2. Азайту амалының компоненттерін ата. (Азайғыш­азайтқыш = айырманың мәні) ­Жарайсыңдар,балалар! Үй тапсырмасын сұрау. 11 санының құрамын сұрау     11         11        11        11   6         5      7         4      8         3     9         2 Білу және түсіну Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен  танысады. «Көшбасшы және тыңдаушылар» әдісі Берілген жаңа тақырыпты түсіндіру үшін сыныптан  өз еркімен бір оқушы Көшбасшы ретінде өзін  ұсынады. Көшбасшының қалауынша мәтінмен  жұмыс жүргізу. Қосылғыштардың орны  ауысқанымен  қосындының мәні өзгермейді  (ережені еске  түсіру ) Оқулық,мәтіндер. «Көшбасшы және  тыңдаушылар»  әдісі Жаңа білім 10 минут Оқулықпен  қолдану,Дәптерм ен жұмыс.Талдау Он екі­ двенадцать­ twelve Оқушылар  сергіп қалады. Ортасы  10 минут Өздік жұмыс.№2 тапсырманы тексере отырып  орындайды. Сергіту сәті Бейнеролик. 2 минут Ойын.Көршісін тап Аяқталуы 10 минут  Сабақты  бекіту Бағалау 3 минут №3 есеп Санжарда−4}?   Ажарда−8 Шешуі: 8+4=12(ойын)                2    2 Жауабы: барлығы 12 үстел ойыны бар Ойын. «Күзгі бақ » Себетке есеп шығара отырып алмаларды саламыз! Енді,балалар маған 8 ұл,4қыз керек. 1.Ауызша мадақтау 2.Бағалау парағы Сабағымыз аяқталды. Сау болыңдар! Үйге тапсырма: оқулықтағы аяқталмаған есептер Әдіскер: Мұғалім: Баға: