1.Лист самооценки по теме "Чистые вещества и смеси" для учащихся 7-8 классов по химии.2.Групповая работа "Соли"

Лист самооценки ученика 7___ класса _______________________________________ Тем а 1 2 3 4 5 6 7 Чистые вещества и смеси Я Могу отличить чистое вещество от смеси:  почва, глина, песок,  речная вода, стекло,  воздух, дистиллированная вода, нефть,  природный газ, кислород, углекислый газ,  железо, чугун,сок,  молоко, мрамор, карбонат кальция, известняк, мел,  полипропилен, целлюлоза, сахарный песок, серная кислота.  Задание. Выпишите отдельно смеси. Умею расчитывать массовую долю вещества в растворе  (смеси): А) в 100 граммах воды растворили 10 граммов соли Б) в 100 граммах раствора содержится 10 граммов соли В) в 200 граммах воды растворили 40 граммов соли. Задание Рассчитайте массовую долю соли в растворах. Умею рассчитывать объемную долю газа в смеси: А) в 1 литре воздуха содержится 210 мл кислорода Б)смешали 2 литра кислорода и 4 литра азота.  В)Смешали 3 литра углекислого газа и 3 литра водорода. Задание. Рассчитайте объемную долю газов в смеси. По объемной   доле могу рассчитать  объем  смеси: А)Найдите объем воздуха, если известно, что он содержит 10  литров кислорода ( объемная доля кислорода в воздухе  составляет 21%) Б)Найдите объем природного газа, если известно, что он  содержит 12 куб метров метана. (объемная доля метана в  природном газе составляет 90%) Задание. Решите задачи. По массовой доле могу рассчитать  массу смеси: а)Рассчитайте массу смеси, если известно, что в ее составе  присутствует 20 граммов золота, что соответствует 2% от общей  массы смеси. Б)Рассчитайте массу раствора, если известно, что для  приготовления 9% раствора соли  взяли 27 граммов соли. Задание. Решите задачи. Могу сам составить задачу с использованием понятия  «массовая доля вещества в смеси»  Задание. Составьте задачу, запишите ее условия и приведите  решение. Могу сам составить задачу с использованием понятия  «объемная  доля вещества в смеси»  Задание.Составьте задачу, запишите ее условия и приведите  решение. Сумма баллов Определи свой суммарный балл  по теме: подели набранное  количество баллов на  14  и умножь на 100%.  Результат округли до  целых. Проставь результат в колонку «я» Распечатай лист самооценки. Прочитай  внимательно содержание каждой строки. Выполни задание в рабочей тетради. По мере выполнения карандашом заполняй колонку  «Я»: если не знаешь о чем идет речь в задании, не понимаешь, как  выполнить задание, не получается решить задачу,­ ставишь «0»; Если в основном понятно, но не до конца; что­то в  задании получается, а что­то нет, ставишь­«1»; Если все понятно и все получается, можешь даже объяснить решение  другу, то ставишь –«2». Проанализируй полученный результат. Спроси учителя, одноклассника, прочитай записи в тетради и текст  учебника:стр.65­80. Попробуй вернуться к заданию и снова его прорешать. Баллы в колонке «Я» можно и нужно  исправлять. Работать можно до конца триместра. Крайний срок сдачи листа самооценки с выполненными заданиями  10.02.2017. Можно раньше.  В журнал будет выставлена только положительная оценка.