3 «Д» класс Урок №15 Тема: В.Орлов «Мамин праздник»

Школа: ГУ СШГ № 9 Учитель: Кол­во присутствующих  учеников: Кол­во отсутствующих  учеников: приобщение к искусству художественного слова посредством знакомства с новым  Предмет:  литературное чтение Дата:    04.2016г. Класс: 3 «Д» класс      Урок №15 Тема: В.Орлов «Мамин праздник» Цели урока:   (обучающие,  развивающие,  воспитательные,  требования  ИОП)  произведением;  продолжить работу по усилению коммуникативных свойств речи, овладением  выразительными свойствами языка;      развивать технику чтения в соответствии со спецификой произведения; развивать мышление, речь; обогащать словарный запас учащихся; учить анализировать, строить аналогии, обобщать; воспитывать доброту, искренность, любовь и уважение к матери Время Вызов: Запланированная работа Ресурсы Начало  урока:         первые        10 мин. урока Постановка целей  урока Основная   часть  урока          25 мин     Придумано кем­то просто и мудро При встрече здороваться «Доброе утро»! И каждый становится добрым, доверчивым, И доброе утро длится до вечера.  ­ И я вам хочу пожелать, чтобы доброе настроение длилось весь урок! ­ Я думаю, что сегодняшний урок принесёт нам радость общения друг с  другом и  желаю, чтобы за время работы вы поднялись на ступеньку выше.  Успеха и удачи вам!  Знакомство со стихотворением В,Орлова «Мамин праздник». Осмысление:  Стихи читает учитель под музыку и видео­зарисовку. Весна стучится в окна,  Поет на все лады, Горят на солнце стекла И лужицы воды. Я беленький подснежник Для мамы принесу, Он пахнет нежно­нежно, Как талый снег в лесу. Шумит ручей­проказник, Проснулся ото сна, Пришла на мамин праздник Красавица – Весна. Весна – замечательное время года! Ребята, почему именно весной празднуют  женский день? Как вы думаете, о ком мы будем говорить сегодня на уроке? Я хочу прочитать стихотворение, которое тоже посвящено маме. Мама, очень­очень Я тебя люблю! Так люблю, что ночью  в темноте не сплю. Вглядываюсь в темень, Зорьку тороплю. Я тебя всё время Мамочка люблю. Вот и солнце встало, Вот уже рассвет, Никого на свете Лучше мамы нет! Я знаю, вы подготовили к уроку необычные задания. Расскажите, какие же они,  ваши мамы? (Дети получили задание нарисовать портреты мам и подобрать по  одному прилагательному, которое бы характеризовало маму). Каждый из вас подойдет к доске и прикрепит портрет мамы, называя, какая у  вас мама. Замечательная картинная галерея у нас получилась! ­ Мама, мамочка. Сколько тепла хранит это магическое слово, которое называет  человека самого близкого, самого дорогого, единственного. Музыкальная минутка: дети поют “Песенку Мамонтенка”. Слово о писателе: Владимир Натанович Орлов родился в семье рабочего, и прежде, чем стать детским писателем, успел поработать слесарем и матросом, растирал краски в художественной мастерской и учился шить. Он очень любил детей и писал для них. Существует такая легенда. Богиня Флора пригласила всех на свой карнавал. Каждому участнику подарила наряд. Подснежнику досталось белое платье. Снег на праздник опоздал и костюма ему не хватило. Никто ни стал делиться со снегом, кроме Подснежника. Храбрый Подснежник укрыл снег своим нарядом и весь карнавальный вечер они танцевали и веселились вместе. В благодарность за это снег с тех пор укрывает Подснежник от холода. Так они и дружат, по сей день: белый снег и белый Подснежник. ­ А на какой цветок похож подснежник? Французы называют подснежники снежным колокольчиком.  Рефлексия: Подведени е  итогов  урока  7­10 мин