6_Форматирование текста_Урок 1_Метод рекомендации

Класс: 3

Раздел 1: Слово за словом.

Методические указания к уроку «Форматирование текста»

Цель урока:

·      сформировать умения работы в текстовом редакторе;

·       научить форматировать шрифт (изменять начертание, цвет, выравнивание), используя команды меню, а также вырезать, копировать, вставлять текст и сохранять файл.

Цели обучения:

3.1.2.2 использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах;

3.1.2.4 использовать команды меню в компьютерных программах;

3.2.1.1 осуществлять набор предложений в текстовом редакторе;

3.2.1.2 форматировать шрифт (начертание, цвет, выравнивание);

3.2.1.3 вырезать, копировать, вставлять выделенный текст в документ.

Тип урока: изучение нового материала. Данный урок является первым уроком (1 вариант урока) по данной теме, учащиеся будут изучать приемы форматирования текста текста, а также следовать правилам техники безопасности, использовать навыки набора и редактирования текста.

Необходимые предварительные знания для изучения данного урока: рекомендуется актуализировать ранее полученные знания, которые были изучены в теме «Набор и редактирование текста», учащиеся знакомы с командами открытия и сохранения файлов при помощи компьютерной программы, умеют запускать и завершать работу программы.

Повторение пройденного материала, которые получили на ранее проведенных уроках ИКТ.

В ходе урока учащиеся вспоминают полученные знания первого урока темы «Файлы и папки» , учащиеся закрепляют практические навыки вспоминают другие ранее изученные термины.

Набор;

Редактирование;

Текстовый редактор;

Вставка;

Копирование;

Удаление.

Изучение нового материала.

Работа со шрифтом;

Работа с окном «Абзац»;

Изменение настроек окон «Абзац» и «Шрифт».

Понятия: курсив, полужирный, выравнивание, отступ, красная строка.

На начало урока учителю рекомендуется подготовить раздаточный материал:

- ребусы;

- задания для систематизации и обобщения пройденного материала, представленные в виде контрольных вопросов;

- задания для формативного оценивания.

Рекомендуется использовать физическую минутку в середине урока для снятия усталости у учащихся, согласно возрастным особенностям. При выполнении физической минутки учащиеся должны распределиться равномерно перед интерактивной доской или перед учителем.

Проведение физической минутки

Учитель вместе с учащимися выполняет под музыку упражнения для глаз.

После каждого этапа урока следует обобщить с учащимися ранее полученные знания и акцентировать на терминологии, например:

1)   Форматирование;

2)   Курсив;

3)   Начертание;

4)   Выравнивание;

5)   Абзац;

6)   Шрифт.

Задание в парах

Каждый

Фазан

Сидит

Где

Желает

Знать

Охотник

Результат  для проверки

Каждый

Охотник

Желает

Знать

Сидит

Где

Фазан

Практические задания.

Исходный текст

Вариант 1.

Заголовок. Абзацные отступы: красная строка – 0, левая граница – 0, правая граница – 2, центрирование. Шрифт Comic Sans MS, размер 14, полужирное начертание, курсив, цвет – красный.

Первый абзац. Абзацные отступы: красная строка – 1, левая граница – 0, правая граница – 5, выравнивание по ширине. Шрифт Times New Roman, размер 12, цвет – черный. Для выделения слов использовать полужирное начертание (темно-синий цвет), курсив (темно-синий цвет).

Вариант 2*.

Второй абзац. Абзацные отступы: красная строка – 0,5, левая граница – 5, правая граница – 0, выравнивание по ширине. Шрифт Arial, размер 12, цвет – черный. Для выделения слова «Калькулятор» использовать полужирное начертание (темно-голубой цвет), для остальных слов – полужирное начертание (черный цвет).

Третий абзац. Абзацные отступы: красная строка – 2,5, левая граница – 0, правая граница – 3, выравнивание по ширине. Шрифт Arial, размер 12, цвет – черный. Для выделения слова «Блокнот» использовать полужирное начертание (темно-голубой цвет), для остальных слов – полужирное начертание (черный цвет).

Четвертый абзац. Абзацные отступы: красная строка – 0,5, левая граница – 5, правая граница – 0, выравнивание по ширине. Шрифт Arial, размер 12, цвет – черный. Для выделения слов «Графический редактор Paint» использовать полужирное начертание (малиновый цвет).

Исходный текст

Результат для проверки.

Для приобретения практических навыков учитель предлагает задание в двух вариантах.

Ресурсы и литература

1)      Информатика и ИКТ. 3 класс. Нателаури Н.К., Маранин С.С.

2)      https://www.youtube.com/watch?v=qRgZ5jmU55E - Видеоролик «Форматирование текста в Word»

3)      https://www.youtube.com/watch?v=wwyyHpIZsuA – Видеоролик «Основы форматирования текста»

4)      http://www.lessons-tva.info/edu/inf-word/word_8.html - Пошаговая инструкция форматирования текста

5)      http://aleksashka3.narod.ru/page20.html

6)      https://rutube.ru/video/878dfeceef7e42f7d7af200cda19f24f/

Скачано с www.znanio.ru