. Оңтүстік Қазақстанның шаруашылық географиясы

БЕКІТЕМІН:_______________ І.Сабақ жоспарының құрылымы Күні:_______  Сыныбы:_9 «а»,«б»___    Пән мұғалімі: Төремұратова  Марина Қорғанбекқызы  Сабақтың тақырыбы:  &  . Оңтүстік   Қазақстанның  шаруашылық  географиясы  Сабақтар топтамасы аяқталғанда оқушыларының нені білгенін, түсінгенін және жасай  алғанын қалар едіңіз? Білу Түсіну Қолдану Талдау Жинақтау Бағалау Оңтүстік Қазақстанда шарушылықтың дамыған салаларын анықтау Оңтүстік  Қазақстанның өнеркәсібі, көлік түрлері, ауыл шаруашылығы мен  экологиясы және қалалары туралы білімдерін толықтыру  Ауданның шаруашылықта маманданған саласын анықтау Өнеркәсіп тоаптары бойынша негігі және қосымша дамыған салаларды ажырата  білуі Ауданның экологиялық проблемалары және қоршаған ортаны қорғау шаралары  туралы, қосымша ақпараттар арқылы мәліметтер жасау Шаруашылық салалары туралы білімдерін нақтылау 1­қадам. Үй тапсырмасын  сұрау тест  (10 сұрақ)  Оқып  үйрену нәтижесі   кескін картамен жұмыс   сабақ рефлекциясы   Оқушыларға білім алуға көмектесу үшін бағалауды қалай пайдаланасыз? Оқушылардың  жауабын  тыңдай  отырып екі жетістік,  бір ұсыныс  айту Сыныптағы барлық оқушыларды (дарынды және талантты, жасы кіші) жұмысқа қалай  тартасыз? Тапсырманы  ерте  болған  оқушыларға  кеңейтілген тапсырма  беру, басқа  топқа  бақылаушы   жіберемін Сіз олар үйренеді деп жоспарлаған нәрселердің барлығын олардың үйренгенін қайдан  білесіз  Оқып үйрену  нәтижелері  бойынша  берілген  тапсырмаларды орындау  Оқып үйрену  нәтижелері  бойынша  берілген  тапсырмаларды орындау  Сабақ барысы Кезең уақыт Мұғалім іс­әрекеті КІРІСПЕ Ұйымдастыру Үй жұмысын  сұрау Сәлемдесу Сыныпты топқа бөлу Оқушыларды сабақ мақсатымен  таныстыру Үй тапсырмасын пысықтау Өткен тақырып бойынша  тест  тапсырмасын орындау    Бүгінгі сабақ тақырыбын   білдіретін  мәселелерді анықтау Оқушылар              іс­әрекеті Ресур стар Оқушыларға топқа бөлініп отырады және күн ретін  тақтадан көшіріп алады К У А С Ұ Т Р Е С Е І Г З І Г Е Н І М Л Ө Б Т Ы Р О Қ Ы Д Н Ы Оқушының қызығушылығын ояту (видео,  презентация) Блумның «білу» деңгейі Пайымдауға және логикалық ойлауға  жұқа және қалың сұрақ  Оқушыларды қиындықты, түсінбеушілікті анықтауға және қорытынды шығаруға  жетелеу үшін жұқа және қалың сұрақтар Блумның «қолдану» деңгейі Сабақ қорытындысы мен түсіну  дәрежесін, меңгеруін  бақылау Білу:   Кестемен  жұмыс я и я и ц а т н и з е р п ц а т н е з е р Қойылған сұраққа   оқушылар    жеке ойланып, жұптық  жұмыс  кезінде өз жауабымен бөліседі.  а)Оқушылар тақырыпты  жазып алады, слайдты  бақылайды  а)Жаңа терминдер мен  п     Оқушылар жеке  жұмысты орындап, бүгінгі  сабақтан не түсінгенінне  анализ жасай алады.