« Правила поведения на воде в зимний период»

Беседа по теме:  « Правила поведения на воде в зимний период»  Составила и провела воспитатель 8 класса   безжалостный   убийца. Исламова Светлана Николаевна Цель: познакомить с правилами поведения на воде в зимний период, с мерами безопасности на льду. Ход беседы Воспитатель: ­ Вода – это грозная стихия, потенциальный источник многих чрезвычайных ситуаций,   С   древних   времен   наводнения воспринимались  людьми  как   самое  страшное   стихийное  бедствие. По  всей вероятности, то связано тем, что поверхность Земли на 2/3 покрыта водой. Мировой   океан   занимает   площадь   361   миллион   км   2,   общий   объем   воды составляет   на   нашей   планете   1380   миллионов   км   2.Практически   любой водный объект: море, озеро, водохранилище, река несет в себе потенциальную опасность. На нашей планете всегда есть возможность оказаться в воде: она покрывает 71 процент земной поверхности. Поэтому древние греки умение плавать   считали   таким   же   обязательным,   как   умение   читать.   Впрочем, тысячелетние наблюдения показывают, что тонут в основном те, кто умеет плавать. И это не странно: как бы ни умел человек бегать, прыгать, плавать и даже  летать, жизнь   его  не  станет  защищённее  без  правильного  управления своими возможностям. Лед. Безопасность на льду. С   приходом   зимы   и   наступлением   морозов   водоемы   покрываются   льдом. Ледоставом называется   прочный   неподвижный   ледяной   покров   на   водной поверхности. После образования ледостава лед используется в качестве сезонных переправ для пешеходов, автомобильного и гужевого транспорта. Во льду прорубаются места для забора воды. Лед используется при проведении активного отдыха и развлечений:   катание   на   коньках,   санях,   лыжах,   проведение   походов, соревнований,   спортивных   и   подвижных   игр,   рыбной   ловли.   Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие его   толщины   прилагаемой   нагрузке.   Для   одного   человека   безопасной считается толщина льда не менее 7 сантиметров. Чтобы уменьшить вероятность проламывания льда и попадания в холодную воду, необходимо знать и выполнять следующие основные правила: • прежде чем выйти на лед, убедитесь в его прочности; помните, что человек может погибнуть в воде в результате утопления, холодового шока, а также от переохлаждения через 15­20 минут после попадания в ледяную воду; • используйте нахоженные тропы по льду. При их отсутствии, стоя на берегу, наметьте   маршрут   движения,   возьмите   с   собой   крепкую   длинную   палку, обходите подозрительные места; •   в   случае   появления   типичных   признаков   непрочности   льда:   треск, прогибание, вода на поверхности льда немедленно вернитесь на берег, идите с широко   расставленными   ногами,   не   отрывая   их   от   поверхности   льда,   в крайнем случае – ползите; • не допускайте скопления людей и грузов в одном месте на льду; • исключите случаи пребывания на льду в плохую погоду: туман, снегопад, дождь, а также ночью; • не катайтесь на льдинах, обходите перекаты, полыньи, проруби, край льда. При   отсутствии   уверенности   в   безопасности   пребывания   на   льду   лучше обойти   опасный   участок   по   берегу   или   дождаться   надежного   замерзания водоема; • никогда не проверяйте прочность льда ударом ноги. Весной,   во   время   ледохода,   на   реках   и   водоемах   появляется   большое количество   льдин,   которые   привлекают   детей.   Многие   считают   катание   и проведение других развлечений на льдинах «героическими поступками». Эти забавы нередко заканчиваются купанием в ледяной воде, поскольку льдины часто   переворачиваются,   разламываются,   сталкиваются   между   собой, ударяются о предметы, находящиеся в воде, попадают в водовороты. После падения в воду нужно как можно быстрее выбраться на берег, держась за льдину,   вплавь,   опереться   руками   на   льдину,   лечь   на   нее   грудью, удерживаться на воде и звать на помощь. Помощь упавшему в воду можно оказывать,   используя   плавсредства,   веревки,   шесты.   Чтобы   избежать подобных   несчастных   случаев,   следует   исключить   это   занятие   из   числа развлечений детей. Воспитатель: ­ А сейчас, давайте поговорим о том, что делать, если лед проломился: • не паникуйте, сбросьте тяжелые вещи, удерживайтесь на плаву, зовите на помощь; • обопритесь на край льдины широко расставленными руками, при наличии сильного течения согните ноги, снимите обувь, в которую набралась вода; •   старайтесь   не   обламывать   кромку   льда,   навалитесь   на   нее   грудью, поочередно поднимите, вытащите ноги на льдину; •   держите   голову   высоко   над   поверхностью   воды,   постоянно   зовите   на помощь. В неглубоком водоеме можно: • резко оттолкнуться от дна и выбраться на лед; • передвигаться по дну к берегу, проламывая перед собой лед. В глубоком водоеме нужно попытаться выбраться на лед самостоятельно. Для этого необходимо упереться в край льдины руками, лечь на нее грудью и животом,   вытащить   поочередно   ноги   на   лед.   Этот   способ   связан   со следующими   трудностями:   постоянное   обламывание   краев   льдины,   ее переворачивание и движение, быстро нарастающее охлаждение и утомление человека. После выхода из воды на лед нужно двигаться к берегу ползком или перекатываясь в том же направлении, откуда вы пришли. Вставать и бежать нельзя, поскольку можно снова провалиться. В случае падения в воду одновременно нескольких человек надо по очереди выбраться на лед, помогая друг другу. На льду нужно находиться только в позе лежа. Можно образовать живую цепочку, лечь на лед и передвигаться ползком к берегу. Бывают ситуации, когда пострадавший не может самостоятельно выбраться из воды,   в   этой   ситуации   ему   нужна   срочная   помощь.   Делать   это   следует незамедлительно и очень осторожно: •   если   беда   произошла   недалеко   от   берега   и   пострадавший   способен   к активным   действиям,   ему   нужно   бросить   веревку,   шарф,   подать   длинную палку, доску, лестницу; • сообщите пострадавшему криком, что идете ему на помощь, это придаст ему силы, уверенность, надежду; • можно взять длинный шест за оба конца, сориентировать его середину над пострадавшим и вытащить его из воды; •   для   обеспечения   прямого   контакта   с   пострадавшим   к   нему   можно подползти, подать руку или вытащить за одежду. В этой работе одновременно могут   принимать   участие   несколько   человек.   Не   подползайте   на   край пролома, держите друг друга за ноги; •   для   обеспечения   безопасности   необходимо   использовать   подручные средства: доску, шест, веревку, щит; •   действовать   нужно   решительно,   смело,   быстро,   поскольку   пострадавший теряет силы, замерзает, может погрузиться под воду; после   извлечения   пострадавшего   из   ледяной   воды   его   необходимо незамедлительно отогреть. В   том   случае,   когда   пострадавший   скрылся   под   водой,   его   необходимо постараться   вытащить   как   можно   быстрее   из   воды   и   оказать   помощь.   В холодной   воде   замедляются   функции   всех   систем   организма.   Известны случаи, когда удавалось спасти человека, который находился под водой 30 минут и более. При этом оптимальные результаты могут быть достигнуты в лечебном   учреждении,   куда   необходимо   оперативно   доставить пострадавшего. Подведение итога Воспитатель: ­ Ребята, я надеюсь, что вы все будете выполнять правила поведения на воде в зимний период и элементарные правила безопасности на льду, помните, если вы   стали   свидетелем   происшествия,   немедленно   сообщите   об   этом   по телефону службы спасения. Будьте внимательны к себе, своему здоровью.