"А ну-ка, давай-ка, играть выходи!"

Игротека «А ну-ка,  давай-ка,  играть выходи!»

Целевая аудитория  - дети 1- 4 классов.

Цель: сплочение детского коллектива посредством игровой деятельности.

Задачи:

1.     Воспитывать чувства коллективизма, товарищества.

2.      Развивать толерантность и эмпатию во время игры.

3.     Оптимизировать межличностные и межгрупповые отношения.

4.     Формировать навыки конструктивного реагирования в конфликте.

5.     Создать дружелюбную атмосферу в группе играющих детей.

Ход мероприятия:

Ведущий:  Добрый день, дорогие ребята! Очень рада  видеть всех вас  на нашей игровой программе  «Делу – время, потехе - час»! Вы старались хорошо  учиться всю неделю, а сейчас  мы позволим себе развлечься  и поиграть  в игры, в которые играли в дестве ваши родители и даже бабушки и дедушки!

Напомню вам, что во время игры мы с вами должны соблюдать следующие правила: соблюдать правила игры,  уважать своих соперников, оставаться скромными после победы, достойно переносить поражения. 

(Далее ведущий объясняет правила игр).

1.      «Телеграмма»

Описание игры: дети встают в круг и берутся за руки.  Выбирается водящий. Он становится в центр круга. Один из игроков говорит: «Передаю телеграмму  Пете» и передает телеграмму, незаметно нажав пальцем на руку соседа. Петя, находящийся в центре, должен увидеть и сказать, где идет телеграмма. Если он угадал, становится на место того игрока, который был замечен во время передачи телеграммы. А тот становится в центр круга и игра продолжается.

2.     «Шел Иван по камушкам… »

Описание игры:  водящий становится в центр круга и наклоняется лицом вниз.  Дети встают вокруг и кладут свою правую руку ему на спину ладошкой вверх. Один из детей держит в своей руке камушек и нажимает им на ладошки детей, говоря: «Шел Иван по камушкам, камушкам, камушкам, Нашел Иван камушек, камушек, камушек!». Затем он кладет камушек одному из играющих в ладошку, так чтобы водящий  смог почувствовать, у кого остался камень в руке. Тогда водящий выпрямляется и угадывает, у кого этот камушек. А все дети хором говорят: «Этот камень у меня, у меня,  меня! Покажите на меня, наменя, на меня!» . Если водящий  угадал, становится на место того игрока, у которогов руке камень. А тот становится в центр круга и игра продолжается.

3.     «Красное знамя, ударное звено»

Описание игры:  игроки делятся на две команды. Команды становятся напротив друг друга в ширенги на расстоянии 10 мнтров, держась за руки.  По очереди команды вызывают игроков из команды напротив, крича: «Красное знамя, ударное звено, дайте нам дайте  (имя игрока) и больше никого!». Названный игрок разгоняется и пытается разбить «цепь» из рук противниика. Если уму это удается, он забирает в свою команду одного из двух игроков, цепь которых он прорвал. Если нет, то он остается в команде противника. Игра продолжается до тех пор, пока в одной из команд не останется ни одного игрока.

4.     «Третий лишний»

Описание игры:  дети объединяются в пары, один впереди, другой позади. Пары становятся в круг. Водящих двое. Один убегает, второй догоняет. Первый, пробежав круг, должен встать впереди какой-либо пары. Тогда, игрок, стоящий позади , становится «третим лишним» и должен убегать от водящего. Если водящий его «пятнает», он становится водящим. «Запятнавший» убегает, и игра продолжается.

5.     «Колечко, колечко, выйди на крылечко!»

Описание игры:  дети садятся в ряд на скамейку или стулья, поставленные в один ряд. Они складывают ладошки лодочкой. У водящего ладошки тоже сложены лодочкой. Он  произносит  слова: «Я ношу, ношу колечко, и кому-то подарю…» и  делает вид, что кладет колечко каждому играющему. Его задача - незаметно  положить кому-то одному колечко и отойти. Затем водящий говорит: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!»  Тот, игрок, у которого колечко, должен выбежать к водящему. Остальные игроки, пытаются понять, кому досталось кольцо. Если им  удалось угодать и задержать владельца колечка, то он остается сидеть в ряду с остальными. Если ему удается убежать к водящему, то он становится водящим, а преждний водящий занимает его место. И игра продолжается.

6.     Тише едешь, дальше будешь.

Описание игры:  дети становятся в одну ширенгу. Водящий стоит в 10 метрах впереди них. Водящий несколько раз повторяет: «Тише едешь, дальше будешь». В это время игроки могут двигаться в сторону водящего. Но вдруг водящий оборачивается: игроки должны стоять, не двигаться. Кто замечен в движении, возвращается назад. Игра продолжается до тех пор, пока один из игроков не достигнет водящего и не запятнает его. Затем этот игрок становится водящим. Игра продолжается.  

7.     Ручеек

Описание игры:  дети объединяются в пары. Пары стают одна за другой, взявшись за руки и подняв руки вверх так, чтобы образовался проход. Один человек водящий. Водящий,  нагнувшись, проходит сквозь образовавшийся проход и выбирает себе партнера. Звучит музыка. Ручеек  движется вперед.

8.     Рыбаки и рыбка

Описание игры:  дети объединяются в тройки, взявшись за руки накрест, встают в круг. Водящая пара – рыбаки. Они выбирают рыбку и встают втроем.  Освободившаяся пара продолжает игру: выбирает рыбку и т.д. Звучит музыка.

9.     Музыкальные стулья

Описание игры:  стулья ставятся спинками в круг, на один стул меньше, чем участников игры. Пока звучит музыка, дети идут по кругу рядом со стульями. Когда музыка прерывается, игроки садятся на стулья. Кому не хватило стула, тот выбывает из игры. И так до последнего игрока, который становится победителем.

10.  У медведя на бору…

Описание игры:  водящий - медведь сидит на корточках, отвернувшись от детей. Играющие на  «опушке леса» собарают грибы и ягоды, имитируя движения. Они  говорят: «У медведя на бору грибы, ягоды беру. А медведь-то спит и за нами не бежит!» На этих словах медведь просыпается и догоняет детей. Кого он запятнал, тот выходит из игры. Последний игрок становится водящим.

Ведущий: Вот и закончилась  наша  игровая программа.  Все вы хорошо развлеклись, показали быстроту, ловкость, находчивость. Вы дружно играли и соблюдали правила  игры.  А  главное,  вы получили заряд бодрости и массу положительных эмоций!  Вы все  молодцы!