Адаптированная программа речевая практика УО 8.1

Адаптированная рабочая программа

Для обучающегося с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями)

Вариант 1

Речевая практика

1 класс

Молодьковой Анны Васильевны

соответствие занимаемой должности

2019-2020учебный год.

 Рассмотрено на заседании   

педагогического совета школы                           

протокол №______   

 от «   » ____ 2019г.

Пояснительная записка

  Рабочая программа по учебному предмету «Речевая практика» разработана на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

- Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1);

-Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой; и  соответствует  учебному плану МБОУ «Мглинская СОШ №2» на 2019-2020 учебный год.   

    Изучение  данного предмета  обусловлено значительным отставанием умственно отсталых обучающихся воспитанников в общем и речевом развитии от своих сверстников с нормальным интеллектом.

   Занятия по данному учебному предмету имеют интегративный характер, рассматриваются как коррекционные, тесно связаны с жизнью и профессионально- трудовой подготовкой учащихся, с другими учебными предметами.

При составлении программы использовался учебник Е. Д. Худенко, С.Н.Кремнёва, «Развитие речи»: учебник для 1 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида. – М.: Аркти, 2003

Цели программы

Обогащение и уточнение словаря, развитие вопросно-ответной диалогической связной речи детей.

Задачи:

- расширять и уточнять кругозор обучающихся на основе улучшения уже имеющихся  понятий;

-  развивать наблюдательность обучающихся на основе  формирования у них умений анализа, синтеза, обобщения, классификации;

- активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление;

- прививать бережное отношение ко всему живому, любовь к природе.

Программа рассчитана 2 часа в неделю.  Всего  в 1 классе -66 часа.

Предполагаемые результаты изучения курса

Личностные результаты:

1) владение навыками коммуникации (со взрослыми, со сверстниками) и принятыми нормами социального взаимодействия;

2) развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;

3) развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

4) формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям;

5) формирование готовности к самостоятельной жизни.

Предметные результаты:

Учащийся должен уметь:

1)Называть предметы, характеризовать их по основным свойствам (цвету, форме, размеру, вкусу, запаху, материалу);

2)Участвовать в беседе, полно отвечать на поставленные вопросы, используя слова данного вопроса;

3)Составлять простые нераспространённые предложения;

4)Распространять предложения по вопросам, правильно употребляя формы знакомых слов.

Знать:

Названия изучаемых предметов, части предметов.

Содержание программы

 Формы работы: урок, индивидуальная работа, экскурсии. 

Календарно-тематическое планирование

1 класс(33ч)