Адаптированная программа по трудовому обучению для начального профессионального образования ШВЕЯ для глухих обучающихся с нарушением интеллекта 9 – 11 классы. Разработана на основе программы специальных коррекционных, образовательных учреждений I вида, сборник 2 « Трудовое обучение» 5 – 11 классы М. «Просвещение» 2004г., раздел Начальное профессиональное обучение профессия Швея.Адаптированная программа по трудовому обучению для начального профессионального образования ШВЕЯ для глухих обучающихся с нарушением интеллекта 9 – 11 классы.
Адаптированная программа начального профессионального образования ШВЕЯ для глухих УО 9-11 классы.doc
(Полное наименование ОУ)
Рассмотрено на заседании
Педагогического совета
протокол № __ от _______.
(сокращенное наименование ОУ)
Утверждено
(сокращенное наименование ОУ)
приказом от _______
№ ____
Адаптированная программа начального профессионального обучения
«ШВЕЯ»
код профессии 19601
по направлению «трудовое обучение»
для обучающихся со сложной структурой дефекта
нарушение слуха и интеллекта (глухие)
9 – 11 классы
вариант для девочек
Составил:
трудового обучения
Е. В. Зорина
20162017 учебный год
1 ПРОФЕССИЯ — ШВЕЯ
Пояснительная записка
Адаптированная программа «Трудовое обучение» профессиональная подготовка 9 –
11 классов, для глухих детей, обучающихся со сложной структурой дефекта нарушение
слуха и интеллекта (глухие), разработана на основе программы специальных
коррекционных, образовательных учреждений I вида, сборник 2 « Трудовое обучение» 5 –
11 классы М. «Просвещение» 2004г., раздел Начальное профессиональное обучение
профессия Швея.
Целью начального профессионального обучения является подготовка
самостоятельного, активного и профессионально грамотного работника швейного
производства в процессе формирования умений, знаний и навыков по профессии швея
мотористка на широкой политехнической основе. Опираясь на опыт и трудовую
подготовку предшествующих этапов трудового обучения в 5 – 7, 8 классах, глухие
обучающиеся осваивают свою первую профессию, начинают профессиональную
деятельность, к которой у них проявился устойчивый интерес и способности. В этот
период целенаправленно осуществляется трудовая и социальнопрофессиональная
адаптация глухих старшеклассников,
требующая не только формирования
профессиональных знаний и умений, но и освоения норм и ценностей конкретного
трудового коллектива (глухих, слышащих или смешанного), особенностей и возможностей
адаптации в нем.
Содержание программы начального профессионального обучения профессии швеи
по образовательной области «Трудовое обучение» в 9 – 11 классах школ глухих
разработано на основе системного анализа швейного производства и трудовых функций
швей во взаимосвязи с программами профильного обучения в 8 классе и изучением основ
наук в школе.
Программа определяет содержание теоретического и практического обучения,
содержит перечень знаний и умений, формируемых у учащихся 9 – 11 классов.
В процессе теоретического обучения старшеклассники знакомятся:
охраной труда (организацией труда на швейных предприятиях, комбинатах
бытового обслуживания и ателье индивидуального пошива)
с новыми видами технологического оборудования
технологиями обработки швейных материалов
основными свойствами и областями применения современных тканых, нетканых и
других материалов, применяемых в швейном производстве.
В изучение всех тем программы должны входить вопросы современной техники и
технологии производства, безопасности труда, научной организации труда и конкретной
экономики. Учащиеся должны получать представление о правилах чтения и выполнения
конструкторской и техникотехнологической документации, об основах стандартизации и
метрологии, о методах моделирования и конструирования швейных изделий, о
необходимости поиска новых технических решений, преодоления технических
противоречий и др.
В разделе программы «Теоретическое обучение» следует обратить внимание на
изучение основ технологии изготовления деталей швейных изделий, основные швейные
технологические операции, способы и приемы моделирования, конструирования и
разработки фасонов, на знание наиболее широко применяемых в швейной промышленности
материалов, порядок организации рабочего места, методы рациональной работы, на
закономерности развития техники и пути реализации достижений научнотехнического
2 прогресса, на повышение уровня научнотехнических знаний при изучении современной
техники и доступных высоких производственных и информационных технологий.
Основной задачей практического обучения
является формирование
профессиональных умений и навыков выполнения основных технологических операций,
приемов применения ручных инструментов и приспособлений, использования контрольно
измерительных средств и лекал, рационального выбора технологической оснастки и
дальнейшее закрепление этих навыков в процессе практических работ, производственно
трудовой практики и производительного труда.
На учебных занятиях и в ходе производительного труда особое внимание следует
электробезопасности,
обращать на соблюдение правил безопасности труда,
противопожарных мероприятий, санитарии и гигиены труда.
С целью повышения эффективности воспитания у глухих старшеклассников
интереса к профессиональной деятельности рекомендуется привлекать их к выполнению
расчетнографических задач и заданий производственного характера с использованием
технической и справочной литературы, к разработке моделей, конструкций и фасонов
одежды и швейных изделий, к участию в творческих работах.
Для ознакомления учащихся со структурой предприятий швейной промышленности,
с основными этапами производственного процесса изготовления швейных изделий из
тканых и нетканых материалов, с работой современных швейных машин и оборудования,
условиями труда и отдыха рабочих в программу включены экскурсии на швейные
предприятия, комбинаты и в ателье.
В процессе начального профессионального обучения необходимо широко
использовать бригадные и коллективные формы организации труда, организовывать
ученическое самоуправление, конкурсы профессионального мастерства, обеспечивать
моральное и материальное поощрение, планирование и оплату труда старшеклассников.
В процессе обучения осуществляется контроль по изучению теоретического
материала в форме:
контрольных работ
тестовых заданий
промежуточной и итоговой аттестации по темам, по предметам.
Контроль за практическими освоением осуществляется выполнением практических
работ, комплексных работ.
К окончанию начального профессионального обучения в школе глухие выпускники
должны пройти курс теоретического обучения и получить основные профессиональные
умения и навыки.
Итогом обучения является выпускной квалификационный экзамен, который
проводиться в 2 этапа: теоретическая часть и практическая. После квалификационного
экзамена учащимся присваивается 2 разряд по профессии Швея.
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Швея 1 – 2го разряда должна знать:
способы и приемы выполнения простых технологических операций
технические условия выполнения технологических операций;
последовательность обработки деталей,
изделий и выполнения
раскроя и соединения деталей и пошива швейных изделий;
технологических операций на конвейере, в потоке;
швейных машин;
приспособлениями и оборудованием;
устройство и назначение промышленных универсальных и специальных
правила эксплуатации и ухода за швейными машинами,
3 правила регулирования натяжения нитей и частоты строчки;
правила выбора машинных игл по номерам и их установки;
правила закрепления нитей;
правила смены и установки шпуль;
виды основных и вспомогательных швейных материалов, их назначение и
пошивочные свойства;
санитарии, электро и пожарной безопасности.
виды и причины брака, меры его предупреждения;
правила и инструкции по технике безопасности, промышленной
Швея 1 – 2го разряда должна уметь:
устанавливать и регулировать высоту подъема лапки и величину давления
регулировать скорость машины и длину стежка при выполнении
регулировать натяжение нити в шпульном колпачке, наматывать и менять
выполнять вручную, на универсальных или специальных швейных
машинах с приспособлениями и без них технологические операции обработки деталей и
пошива изделий из различных основных и вспомогательных швейных материалов;
ее на ткань;
различных видов строчек и швов, закреплять нити;
шпули;
заправлять и регулировать натяжение верхней и нижней нитей,
ликвидировать обрыв нитей, проверять исправность, менять и устанавливать машинные
иглы;
вида шва (стачной, двойной, запошивочный и др.);
брак;
электро и пожарной безопасности.
проверять качество выполненной работы, предупреждать и устранять
соблюдать правила техники безопасности, производственной санитарии,
располагать и направлять ткань под лапкой машины в зависимости от
4 для обучающихся со сложной структурой дефекта нарушение слуха и интеллекта (глухие)
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
код профессии 19601
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Профессия – Швея
Учебная нагрузка полный курс обучения – 1462ч.
9 класс – 9 часов в неделю
10класс – 16 часов в неделю
11класс – 18 часов в неделю
№
п/п
Предметы
Теоретическое обучение.
Технология обработки, кроя и пошива швейных изделий
1.
1.1 Основные сведения о швейном производстве
1.2 Охрана и гигиена труда, электро и пожарная безопасность
1.3 Классификация швейных машин. Устройство и работа машин
1.4
1.5 Моделирование и конструирование
1.6 Материаловедение
1.7 Основы проектирования и технического творчества
1.8 Основы предпринимательства и экономики
2
3
4
5
Практическое обучение.
Производственнотрудовая практика
Консультации
Квалификационный экзамен
всего
9 кл.
I
поле
II
поле
недели
16
1/0
1
1
1
1
1
–
–
1
6
425
10
24
40
130
128
56
18
18
425
612
9
3
18
–
1
1
1
1
1
–
–
1
6
Сроки обучения
о
г
е
с
в
170
4
8
28
50
56
24
–
–
170
204
I
поле
16
–
1
–
2,5
1
1
1
1
4
6
11 кл.
II
поле
недели
17
–
1
–
2,5
1
1
1
1
4
6
1
–
–
–
–
–
–
–
–
–
9
3
о
г
е
с
в
204
4
8
–
66
66
24
18
18
204
204
9
3
г
е
с
в
о 10 кл.
II
поле
поле
I
недели
16
1/0
1
1
2
1
1
–
–
4
6
18
–
1
1
2
1
1
–
–
4
6
51
3
8
12
14
6
8
–
–
51
204
5 Всего в неделю:
Всего:
Полный курс:
9
9
16
16
18
18
306
544
612(+12)
1462
(+12)
6 Программа
9 класс
Примерный перечень основных тем по четвертям
Для глухих детей, имеющих задержку психического развития
9 часов в неделю, 306 часа
Основные темы
Стандартизация и контроль качества продукции
Основные сведения о швейном производстве
Охрана и гигиена труда, электро и пожарная безопасность
Классификация швейных машин. Устройство и работа машин
Технология обработки кроя и пошива постельного белья
I четверть
Теоретическое обучение
1
2
3
4
5 Материаловедение швейного производства
6
Практическое обучение
Производственнотрудовая практика
1
2
Производственное обучение в учебных мастерских
Рабочее место швеи. Безопасность и гигиена труда, электро и
пожарная безопасность на рабочем месте
Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное
производство, швейную фабрику
Освоение приёмов работы на промышленных швейных машинах
3
Обработка деталей кроя и пошив постельного белья
Основные сведения о швейном производстве
Охрана и гигиена труда, электро и пожарная безопасность
Классификация швейных машин. Устройство и работа машин
Технология обработки кроя и пошива постельного белья
4
5 Моделирование и конструирование и крой постельного белья
6
II четверть
Теоретическое обучение
1
2
3
4
5 Материаловедение швейного производства
6
Практическое обучение
Производственнотрудовая практика
1
2
Производственное обучение в учебных мастерских
Рабочее место швеи. Безопасность и гигиена труда, электро и
пожарная безопасность на рабочем месте
Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное
производство, швейную фабрику
Освоение приёмов работы на промышленных швейных машинах
Стандартизация и контроль качества продукции
Обработка деталей кроя и пошив постельного белья
4
5 Моделирование, конструирование и крой постельного белья
6
III четверть
Теоретическое обучение
1
Основные сведения о швейном производстве
3
Кол.
ч/нед
Общ. кол.
в четверти
72
12
1
1
1
–
1
–
1
4*
1
1
–
–
1
1
1
1
–
1
–
1
1
1
–
2
4
4
–
2
–
4
4
2
2
–
–
4
2
4
2
–
4
–
4
2
2
–
12
48
12
72
12
12
48
12
72
12
7 Стандартизация и контроль качества продукции
Охрана и гигиена труда, электро и пожарная безопасность
Классификация швейных машин. Устройство и работа машин
Технология обработки кроя и пошива постельного белья
2
3
4
5 Материаловедение швейного производства
6
Практическое обучение
Производственнотрудовая практика
1
2
Производственное обучение в учебных мастерских
Рабочее место швеи. Безопасность и гигиена труда, электро и
пожарная безопасность на рабочем месте
Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное
производство, швейную фабрику
Освоение приёмов работы на промышленных швейных машинах
3
Стандартизация и контроль качества продукции
Обработка деталей кроя и пошив постельного белья
Основные сведения о швейном производстве
Охрана и гигиена труда, электро и пожарная безопасность
Классификация швейных машин. Устройство и работа машин
Технология обработки кроя и пошива постельного белья
4
5 Моделирование, конструирование и крой постельного белья
6
IV четверть
Теоретическое обучение
1
2
3
4
5 Материаловедение швейного производства
6
Практическое обучение
Производственнотрудовая практика
1
2
Производственное обучение в учебных мастерских
Рабочее место швеи. Безопасность и гигиена труда, электро и
пожарная безопасность на рабочем месте
Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное
производство, швейную фабрику
Освоение приёмов работы на промышленных швейных машинах
4
5 Моделирование, конструирование и крой постельного белья
6
Итого
Обработка деталей кроя и пошив постельного белья
3
1
1
1
1
–
1
–
1
1
1
–
1
1
1
1
1
1
–
1
1
1
4
2
4
2
–
4
–
4
2
2
–
4
4
5
4
4
4
–
4
3
10
12
48
12
90
21
21
48
21
306
*Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное производство или швейную фабрику м.б.
организована в любой четверти, на усмотрение педагога
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ШВЕЙНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ
Место швейной промышленности среди других отраслей, производящих промышленные
товары и работающих в сфере обслуживания. Общая характеристика современной швейной
промышленности массового и индивидуального пошива (фабрики, комбинаты, ателье,
мастерские). Основные виды швейных производств и работ: подготовительнораскройные,
пошивочные,
Профессиональноквалификационная
характеристика профессии швеимотористки.
влажнотепловые,
отделочные.
8 ОХРАНА И ГИГИЕНА ТРУДА, ЭЛЕКТРО
И ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Мероприятия по охране труда на швейных предприятиях. Основные положения
законодательства по охране труда. Охрана труда подростков. Правила поведения на
территории предприятия и в цехе, мастерской. Предохранительные и оградительные
устройства швейных машин и электрических аппаратов. Изоляция токоведущих частей и
заземление электрооборудования. Изучение производственной инструкции по безопасности
труда и правилам поведения в цехах и в мастерских. Основные понятия о гигиене труда,
режиме труда и отдыха. Рабочая поза при работе. Освещенность и температурно
влажностный режим на рабочем месте. Требования к одежде работающего. Инструкции по
технике безопасности, по гигиене и производственной санитарии, электро и пожарной
безопасности.
Виды и причины травматизма и меры его предупреждения. Первая помощь при
несчастных случаях. Противопожарные мероприятия. Противопожарный режим на
предприятии. Действия при обнаружении пожара на строительстве или территории
предприятия.
КЛАССИФИКАЦИЯ ШВЕЙНЫХ МАШИН.
УСТРОЙСТВО И РАБОТА МАШИН
Технологическая и заводская классификация швейных машин и технологического
оборудования, изготавливаемых машиностроительными заводами России и зарубежных
стран. Классификация машин швейного производства по назначению, степени механизации
и автоматизации технологического процесса.
Классы швейных машин.
Рабочие органы швейных машин. Детали для соединения частей швейных машин.
Механизмы для передачи вращательного движения и преобразования движений. Их
устройство,
применение.
Устройство и работа электропривода швейной машины, пусковая и защитная
аппаратура промышленных швейных машин, приспособления малой механизации.
Правила и приемы работы на швейных промышленных машинах, их обслуживания и
ухода за ними. Заправка и регулировка узлов и механизмов машины. Машинные стежки,
строчки и швы, их назначение, образование и применение: соединительные, краевые,
отделочные.
разновидности,
принцип
действия
и
Челночный стежок, его назначение, строение и свойства. Взаимодействие рабочих
органов швейной машины в процессе образования челночного стежка.
Шпульный колпачок, его устройство. Способы установки при шитье тонких, средних и
толстых тканей. Регулировка величины стежка. Подбор игл по ГОСТу и способы их
установки.
Виды неполадок работы швейных машин, причины их возникновения и способы
устранения: петление сверху и снизу нитей, тугая и слабая строчки, обрывы нижней или
верхней нитей, пропуск стежков, плохое продвижение ткани, поломка иглы и др.
Назначение и конструкции различных приспособлений к машинам: линеек
направителей, рубильников, запошивателей. Лапки для сборок, втачки шнура, прокладки
кромки, настрочки сутажа. Приспособления для окантовки деталей лентой и тесьмой,
втачки канта, осноровки низа брюк и др. Приспособления для ручных работ, их роль в
улучшении качества обработки изделий и повышении производительности труда.
Технические условия на выполнение машинных и ручных работ и на качество их
выполнения. Отклонения, допустимые в швах и строчках, предупреждение и исправление
дефектов швейных работ.
9 ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ КРОЯ
И ПОШИВА ПОСТЕЛЬНОГО
Ручные швейные работы. Оборудование рабочего места для ручных работ. Виды ручных
стежков и строчек (сметочные, обметочные, подшивочные, стачные, петельные,
копировальные) и их разновидности, частота стежков. Пришивание галантерейной
фурнитуры. Ручные декоративноотделочные работы. Ручные и машинные швейные работы
при пошиве постельного белья. Виды и назначение постельного белья. Требования к
тканям, применяемым при пошиве изделий. Размеры стандартные и нестандартные.
Технические условия на пошив изделий постельного белья. Требования к готовым
изделиям и комплектам белья.
Разработка фасонов и конструкций изделий с учетом требований ГОСТа на
постельное белье. Построение чертежей деталей постельного белья. Раскрой деталей
постельного белья.
Правила, приемы и технологическая последовательность выполнения операций по
обработке деталей и пошива простыней, наволочек, пододеяльников и их отделки.
МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА
Значение текстильной промышленности и перспективы ее развития в стране.
Требования, предъявляемые к текстильным волокнам и к тканям из них, применяемым при
пошиве постельного и нижнего белья и спецодежды. Понятия: волокно, пряжа, нить, ткань.
Текстильные волокна: натуральные, искусственные и синтетические.
Хлопок. Понятие о хлопкесырце и хлопкеволокне. Строение хлопкового волокна.
Состав, физические, химические (действие воды, щелочей, кислот, света, температуры и
др.) свойства волокна.
Натуральные волокна
Лен. Сведения о льняных волокнах и их получении. Строение, состав и физико
химические свойства льноволокна. Его классификация.
Шерсть. Понятие о шерсти. Виды шерсти: тонкая, полутонкая, полугрубая и грубая.
Состав шерстяного волокна и его физикохимические свойства. Классификация шерсти.
Натуральный шелк. Общие сведения о получении шелкасырца. Строение и состав
шелкового волокна. Физикохимические свойства натурального шелка. Виды натурального
шелка.
Механические, технологические и гигиенические свойства (длина, толщина,
температура обработки,
растяжимость,
воздухопроницаемость, гигроскопичность и др.) хлопка, льна, шерсти и натурального
шелка. Качественные показатели и пошивочные свойства тканей из натуральных волокон.
износостойкость,
прочность,
усадка,
Искусственные волокна
Основные виды искусственных волокон. Сырье для искусственных волокон.
Получение искусственных волокон. Строение, физические и химические свойства
вискозного, ацетатного и медноаммиачного волокна. Механические, технологические и
гигиенические свойства волокон. Виды тканей, качественные показатели и пошивочные
свойства тканей из искусственных волокон.
10 Синтетические волокна
Виды синтетических волокон. Сырье для синтетических волокон. Получение,
строение и физикохимические свойства синтетических волокон. Их преимущества и
недостатки. Технологические и гигиенические свойства. Качественные показатели и
пошивочные свойства тканей из синтетических волокон.
Процесс образования пряжи из волокон. Общие сведения о прядильных машинах.
Показатели качества пряжи: прочность, тонина, крутка и др. Переплетение нитей в ткани.
Краткая характеристика процесса образования ткани на ткацком станке. Полотняное,
саржевое, сатиновое (атласное) и сложное переплетения нитей. Зависимость внешнего
вида, свойств и качества тканей от способов переплетения нитей. Понятие о сортности
ткани. Определение лицевой и изнаночной сторон ткани, кромки, продольной и поперечной
нитей (нити основы и утка). Крашение и способы окраски тканей, образование и виды
рисунков на ткани, определение прочности окраски тканей. Прочность тканей: на разрыв,
на истирание, на растяжимость, на износостойкость. Усадка тканей, зависимость величины
усадки от материала ткани, причины усадки, влияние усадки на технологию пошива
изделия. Сыпучесть кроя тканей и учет ее при пошиве изделий из разных видов ткани. Учет
прорубаемости, прокалываемости и скольжения ткани при пошиве изделий на швейных
машинах.
Лабораторнопрактические работы. 1. Определение видов тканей из натуральных,
искусственных и синтетических волокон и их физических свойств. 2. Определение видов
переплетения, продольной и поперечной нитей, лицевой и изнаночной сторон ткани.
СТАНДАРТИЗАЦИЯ И КОНТРОЛЬ
КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ
Сущность стандартизации. Государственная система стандартизации (ГСС). Категории
стандартов и объекты стандартизации: государственный (ГОСТ), республиканский (РСТ),
отраслевой (ОСТ), предприятия (СТП). Виды стандартов. Стандарт на швейные изделия
бытового назначения «Определение сортности». Стандартизация и качество продукции.
Термины и определения в области качества. Формы и методы контроля качества.
Современные методы испытаний и контроля качества. Статистические методы контроля
качества. Виды контроля на производстве и его значение. Места и способы измерений
швейных изделий при контроле качества; техническая документация, применяемая при
определении сортности готовых швейных изделий. Система бездефектного изготовления
продукции. Понятие о системе управления качеством продукции. Организация
технологического контроля на предприятиях. Качество продукции, критерии,
определяющие качество. Система управления качеством продукции. Оценка уровня
качества продукции. Брак и его предупреждение. Экономическая эффективность
повышения качества и методы поощрения за повышение качества продукции.
Лабораторнопрактическая работа.
производственной документации на швейные изделия.
Знакомство с ГОСТами, ОСТами, чтение
ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
РАБОЧЕЕ МЕСТО ШВЕИМОТОРИСТКИ. БЕЗОПАСНОСТЬ И ГИГИЕНА
ТРУДА, ЭЛЕКТРО И ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ
Ознакомление с рабочим местом швеимотористки, типом, классом и маркой швейной
машины, принадлежностями и приспособлениями, электрооборудованием. Изучение
11 инструкций по технике безопасности, электро и пожарной безопасности, правила приема
(в начале работы) и сдачи (в конце работы) рабочего места и швейной машины.
ЭКСКУРСИЯ НА ПРЕДПРИЯТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОШИВА
Ознакомление с организацией работ по пошиву одежды в комбинатах бытового
обслуживания, ателье и мастерских индивидуального пошива. Индивидуальная и бригадная
работа швеймотористок.
ОСВОЕНИЕ ПРИЕМОВ РАБОТЫ НА ПРОМЫШЛЕННЫХ ШВЕЙНЫХ
МАШИНАХ
Ознакомление с устройством и основными частями швейной машины и пусковой
аппаратуры. Пуск, остановка и регулирование скорости швейной машины. Подбор номеров
машинных игл и ниток. Знакомство с работой механизма движения иглы, механизма
нитепритягивателя, механизма челнока, механизма двигателя ткани. Освоение приемов
установки игл, заправки верхней и нижней нитей, регулировки их натяжения, приемов
выполнения и регулировки размеров основных машинных стежков, строчек и швов.
Выявление и устранение неполадок, возникающих при работе швейных машин. Смазка
машин.
МОДЕЛИРОВАНИЕ, КОНСТРУИРОВАНИЕ И КРОЙ ПОСТЕЛЬНОГО
БЕЛЬЯ
Определение размеров простыни, наволочки и пододеяльника с учетом фасона изделий
и требований ГОСТа на постельное белье. Построение чертежей деталей постельного
белья. Раскрой деталей постельного белья с припусками на швы. Отделка постельного
белья.
ОБРАБОТКА ДЕТАЛЕЙ КРОЯ
И ПОШИВ ПОСТЕЛЬНОГО БЕЛЬЯ
Проверка наличия и качества кроя, подготовка кроя к работе. Ручные и машинные
швейные работы при пошиве постельного белья согласно технологической
последовательности выполнения операций по обработке деталей и пошива простыней,
наволочек, пододеяльников и их отделки. Ручные декоративноотделочные работы.
Пришивание галантерейной фурнитуры. Проверка качества готовых изделий и комплектов
постельного белья.
Перечень знаний и умений, формируемых у обучающихся 9 класса
Обучающиеся должны знать:
сведения о гигиене труда, производственной санитарии и профилактике травматизма;
инструкции по технике, электро и пожарной безопасности;
сведения об оборудовании швейных предприятий;
устройство и работу основных узлов, механизмов и электропривода промышленной
швейной машины, правила и приемы работы на ней;
основные неисправности швейных машин, их причины, способы предупреждения поломок
и их устранения;
наименование и способы применения ручных и машинных швейных инструментов и
приспособлений;
12 свойства, строение и получение текстильных волокон, пряжи, нитей и натуральных,
искусственных и синтетических тканей;
технологический процесс производства тканей;
технологический процесс производства швейных изделий;
технологию и операции пошива постельного белья;
наименование деталей изделий постельного белья, способы и приемы их обработки и
пошива белья;
технические условия выполнения операций, обработки деталей и пошива изделий;
назначение стандартов и приемы контроля качества и точности выполняемой работы;
сведения по стандартизации и контролю качества продукции;
специальную терминологию и пользоваться ею.
Обучающиеся должны уметь:
соблюдать требования промышленной санитарии, гигиены и безопасности труда, правила
электро и пожарной безопасности;
соблюдать требования трудовой, производственной дисциплины, внутреннего распорядка
и режима работы;
работать на промышленных швейных машинах, налаживать их и устранять простейшие
неисправности;
выполнять ручные и машинные стежки и швы;
конструировать и кроить детали постельного белья;
обрабатывать детали и шить изделия (постельное белье);
контролировать качество и точность выполненных работ.
10 КЛАСС
Примерный перечень основных тем по четвертям
Для глухих детей, имеющих задержку психического развития
16 часов в неделю, 544 часа
Основные темы
I четверть
Теоретическое обучение
Техника безопасности
1
2
Оборудование швейных предприятий
3 Моделирование и конструирование нижнего белья
4
5
6
Практическое обучение
1
2
3
Технология обработки кроя и пошива нижнего белья
Влажнотепловые работы и оборудование для их выполнения
Современные технологии швейного производства
Производственное обучение в учебных мастерских
Организация рабочего места швеи
Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное
производство, швейную фабрику
Обработка деталей и пошив нижнего белья
4 Моделирование и конструирование и крой нижнего белья
5
Производственнотрудовая практика
II четверть
Кол.
ч/нед
Общ.
кол. в
четверти
128
40
1
1
1
1
1
1
1
4*
1
1
4
8
10
10
5
3
40
40
48
128
4
4
16
16
13 Теоретическое обучение
Техника безопасности
1
2
Оборудование швейных предприятий
3 Моделирование и конструирование нижнего белья
4
5
6
Практическое обучение
1
2
3
Технология обработки кроя и пошива нижнего белья
Влажнотепловые работы и оборудование для их выполнения
Современные технологии швейного производства
Производственное обучение в учебных мастерских
Организация рабочего места швеи
Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное
производство, швейную фабрику
Обработка деталей и пошив нижнего белья
4 Моделирование и конструирование и крой нижнего белья
5
Производственнотрудовая практика
III четверть
Теоретическое обучение
Техника безопасности
1
2
Оборудование швейных предприятий
3 Моделирование и конструирование нижнего белья
4
5
6
Практическое обучение
1
2
3
Технология обработки кроя и пошива нижнего белья
Влажнотепловые работы и оборудование для их выполнения
Современные технологии швейного производства
Производственное обучение в учебных мастерских
Организация рабочего места швеи
Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное
производство, швейную фабрику
Обработка деталей и пошив нижнего белья
4 Моделирование и конструирование и крой нижнего белья
5
Производственнотрудовая практика
IV четверть
Теоретическое обучение
Техника безопасности
1
2
Оборудование швейных предприятий
3 Моделирование и конструирование нижнего белья
4
5
6
Практическое обучение
1
2
3
Технология обработки кроя и пошива нижнего белья
Влажнотепловые работы и оборудование для их выполнения
Современные технологии швейного производства
Производственное обучение в учебных мастерских
Организация рабочего места швеи
Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное
производство, швейную фабрику
Обработка деталей и пошив нижнего белья
4 Моделирование и конструирование и крой нижнего белья
5
Производственнотрудовая практика
Итого:
1
1
1
1
1
1
1
–
1
1
1
1
1
1
1
1
1
–
1
1
1
1
2
2
1
–
1
–
2,5
2,5
40
40
40
48
128
40
40
40
48
160
56
56
56
48
544
4
8
10
10
5
3
4
–
18
18
4
8
10
10
5
3
4
–
18
18
4
4
20
20
8
–
4
–
26
26
14 *Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное производство или швейную фабрику м.б.
организована в любой четверти, на усмотрение педагога
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
ОБОРУДОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ
Обметочные и стачивающеобметочные машины. Назначение и техническая
характеристика обметочных и стачивающеобметочных машин. Процесс образования
двухниточного и трехниточного обметочного стежков. Устройство, принцип работы и
регулировка механизмов машин. Уход за машинами. Заправка ниток. Выполнение
обметочных работ. Назначение и применение швейных машин, выполняющих потайные
строчки. Устройство, принцип работы и регулировка машин, выполняющих цепные
потайные строчки и челночные потайные строчки. Заправка машины и приемы работы на
ней.
Назначение и применение швейных машин для изготовления закрепок и пришивания
фурнитуры. Назначение и применение швейных машин для изготовления петель, для
вышивания и отделочных работ. Заправка машин и приемы работы на них.
Назначение и применение закройных машин стационарных ленточных, с вертикальными и
дисковыми ножами, осноровочных машин, машин для промера длины, ширины и
разбраковки тканей и др.
МОДЕЛИРОВАНИЕ И КОНСТРУИРОВАНИЕ
НИЖНЕГО БЕЛЬЯ
Понятия о моде, стиле, форме и силуэте одежды. Сведения о моделировании и
художественном оформлении одежды. Особенности моделирования для массового,
серийного и индивидуального производства. Факторы, учитываемые при моделировании,
покрое и художественном оформлении одежды: назначение одежды, силуэты, линии и
пропорции, свойства и цвет ткани, пол и возраст потребителя, виды и способы отделки и
др.
Конструирование одежды в зависимости от телосложения, роста, полноты, фигуры и
пропорций человека. Методы измерения фигуры человека и основные измерения (мерки),
необходимые для построения чертежей, лекал и выкроек. Снятие основных мерок для
конструирования и построения чертежей (полуобхват груди, шеи, талии, бедер, ширина
спины и груди, длина до талии, длина рукава, изделия). Расчет припусков и прибавок.
Понятие о системах кройки. Правила и методы построения чертежей одежды.
Последовательность, методы и приемы разработки конструкций и чертежей
мужского, женского и детского нижнего белья из хлопчатобумажных, льняных и шелковых
тканей. Подготовка выкроек и лекал к раскрою.
ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ КРОЯ И ПОШИВА
НИЖНЕГО БЕЛЬЯ
Раскрой деталей нижнего белья с учетом припусков и прибавок. Подготовка кроя к
шитью, проверка деталей кроя, уточнение контрольных надсечек, складок, вытачек.
Технологическая последовательность обработки деталей и узлов нижнего белья.
Пошив изделия с учетом технических условий на пошив. Соединение основных деталей.
Технические условия соединения основных деталей. Контрольные знаки. Правила их
совмещения при соединении деталей кроя. Обработка изделия по линии талии стачными и
накладными швами. Оформление низа изделия. Способы оформления нижнего края с
15 учетом структуры, свойств ткани и фасона. Подшивание низа вручную и на специальной
машине. Окончательная отделка и влажнотепловая обработка. Дефекты изделий,
возникающие в процессе пошива. Способы их устранения и меры предупреждения.
Лабораторнопрактическая работа. Изучение технологической документации на
пошив изделия.
ВЛАЖНОТЕПЛОВЫЕ РАБОТЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ
Виды ВТО (влажнотепловой обработки), их сущность и характеристика. Оборудование
ВТО.
Устройство электрических утюгов со спиральными и пластинчатыми
нагревательными элементами и терморегуляторами.
Утюги с увлажнителями.
Преимущества утюгов с трубчатыми и пленочными электронагревательными элементами.
Тип, вес и мощность утюгов. Металлы и сплавы для деталей утюга. Способы определения
степени нагрева утюга. Режимы ВТО одежды из различных тканей и материалов.
Оборудование рабочего места утюжильщика. Гладильные машины, электрические и
паровые прессы для отпаривания и глажения. Правила безопасности труда при ВТО
швейных изделий. Экономия электроэнергии при пользовании утюгами. Способы
увлажнения изделий. Терминология влажнотепловых работ. Приспособления для влажно
тепловых работ, обеспечивающие безопасность работы.
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА
Основные направления научной организации труда (НОТ) на швейных предприятиях,
комбинатах бытового обслуживания и в ателье индпошива. Понятия и определения:
механизация, комплексная механизация, автоматизация производственных процессов.
Развитие механизации и автоматизации на швейном предприятии. Объекты и средства
механизации и автоматизации основного и вспомогательного производства.
Дистанционное и компьютерное управление оборудованием. Автоматические линии и
конвейеры — основа комплексной автоматизации участков, цехов, фабрик. Гибкое
автоматизированное производство (ГАП). Роль автоматизации и механизации швейного
производства в изменении и облегчении содержания трудовой деятельности швеи
мотористки. Перспективы развития швейного производства, его роль в развитии народного
хозяйства страны.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА И РАБОТЫ ШВЕИМОТОРИСТКИ
Правила внутреннего распорядка. Расстановка учащихся по рабочим местам.
Ознакомление с организацией рабочего места и инструкциями безопасной работы. Правила
пользования технологическим инструментом, оснасткой, оборудованием. Порядок приема
и сдачи оборудования и рабочего места. Причины производственного травматизма, их
предупреждение. Оказание помощи пострадавшим. Демонстрация лучших работ учащихся
и объектов работы на учебный год.
ЭКСКУРСИЯ НА ШВЕЙНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ
Ознакомление со структурой предприятия (подготовительный, раскройный, швейный
цехи, экспериментальный участок и участки влажнотепловой обработки и упаковки,
склады тканей и готовой продукции и др.). Виды продукции, выпускаемой предприятием.
16 МОДЕЛИРОВАНИЕ, КОНСТРУИРОВАНИЕ И КРОЙ НИЖНЕГО БЕЛЬЯ
Определение роста, полноты и пропорций человека. Измерения фигуры человека
(снятие мерок), необходимые для построения чертежей, лекал и выкроек. Снятие основных
мерок для конструирования и построения чертежей: полуобхват груди (длина окружности
груди, деленная на два), полуобхват шеи, полуобхват талии, полуобхват бедер. Ширина
спины и груди. Длина до талии, длина рукава, длина изделия (сорочки, трусов, рубашки и
др.). Расчет припусков и прибавок. Построение чертежей изделий нижнего белья. Сделать
выкройки деталей нижнего белья. Разработать конструкции и чертежи на одно — три
изделия мужского, женского и детского нижнего белья, сделать выкройки на детали этих
изделий.
ОБРАБОТКА ДЕТАЛЕЙ КРОЯ И ПОШИВ НИЖНЕГО БЕЛЬЯ
Подготовить крой к шитью, проверить детали кроя, уточнить контрольные надсечки
складок, вытачек. Разутюживание, заутюживание швов и срезов деталей, приутюживание
складок, сборок, воланов. Составить план обработки деталей и узлов нижнего белья. Шить
изделия с учетом технических условий на пошив. Соединение основных деталей и узлов
изделия и деталей отделки и фурнитуры машинными и ручными стежками и швами.
Оформление низа изделия. Подшивание низа вручную и на специальной машине.
Окончательная отделка и влажнотепловая обработка. Дефекты изделий, возникающие в
процессе пошива. Способы их устранения и меры предупреждения.
Примерный перечень объектов труда: сорочки женские на бретелях, с круглым
вырезом, ночные, бюстгальтеры, трусы, блузки, мужские трусы, сорочки, майки, футболки,
детские трусыфонарики, купальники, распашонки и др.
ПРОИЗВОДСТВЕННОТРУДОВАЯ ПРАКТИКА
На базе швейного предприятия: выполнение машинных, ручных работ по сборке и
отделке швейных изделий; контроль их качества под наблюдением мастера и учителя.
Перечень знаний и умений, формируемых у обучающихся 10 класса
Обучающейся должны знать:
технологический процесс производства швейных изделий;
устройство и назначение обметывающих и стачивающеобметочных машин;
устройство и назначение утюгов;
виды неполадок в работе швейных машин и способы их устранения;
показатели качества готовой продукции; виды и причины брака, меры его
предупреждения и устранения;
виды приспособлений к швейным машинам, их назначение и применение;
виды основных и вспомогательных швейных материалов, их назначение и свойства;
наименование деталей изделий и способы их обработки;
перспективы научнотехнического прогресса, автоматизации и механизации швейного
производства;
специальную терминологию и пользоваться ею.
Обучающейся должны уметь:
соблюдать требования безопасности труда, внутреннего распорядка, электро и
пожарной безопасности;
моделировать, конструировать, делать чертежи и выкройки на изделия;
кроить и обрабатывать отдельные детали нижнего белья;
определять различными способами виды швейных материалов;
17 определять простейшие неполадки в работе швейных машин и устранять их;
проверять качество кроя, соответствие цвета изделий, ниток, пуговиц;
осуществлять влажнотепловую обработку швейных изделий;
выполнять отделку готового изделия.
11 КЛАСС
Примерный перечень основных тем по четвертям
Для глухих детей, имеющих задержку психического развития
18 часов в неделю, 612 часа
Основные темы
Охрана и гигиена труда, электро и пожарная безопасность
Технология обработки кроя и пошива спецодежды
Основы проектирования и техническое творчество
Основы экономики и предпринимательства
I четверть
Теоретическое обучение
1
2 Моделирование и конструирование и крой спецодежды
3
4
5
Производственнотрудовая практика
Практическое обучение
1
2
3
Производственное обучение в учебных мастерских
Организация работы швеи
Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное
производство, швейную фабрику
Обработка деталей и пошив спецодежды
Охрана и гигиена труда, электро и пожарная безопасность
4 Моделирование и конструирование и крой спецодежды
5
Производственнотрудовая практика
II четверть
Теоретическое обучение
1
2 Моделирование и конструирование и крой спецодежды
3
4
5
Производственнотрудовая практика
Практическое обучение
1
2
3
Технология обработки кроя и пошива спецодежды
Основы проектирования и техническое творчество
Основы экономики и предпринимательства
Производственное обучение в учебных мастерских
Организация работы швеи
Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное
производство, швейную фабрику
Обработка деталей и пошив спецодежды
4 Моделирование и конструирование и крой спецодежды
5
Производственнотрудовая практика
III четверть
Теоретическое обучение
Кол.
ч/нед
Общ.
кол. в
четверти
144
48
1
1
1
1
1
1
4*
2
3
6
1
1
1
1
1
1
–
2,5
3
6
48
48
48
144
48
48
48
48
4
18
18
4
4
4
4
16
24
48
4
18
18
4
4
4
–
20
24
48
144
48
18 Охрана и гигиена труда, электро и пожарная безопасность
Технология обработки кроя и пошива спецодежды
Основы проектирования и техническое творчество
Основы экономики и предпринимательства
1
2 Моделирование и конструирование и крой спецодежды
3
4
5
Производственнотрудовая практика
Практическое обучение
1
2
3
Производственное обучение в учебных мастерских
Организация работы швеи
Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное
производство, швейную фабрику
Обработка деталей и пошив спецодежды
Охрана и гигиена труда, электро и пожарная безопасность
4 Моделирование и конструирование и крой спецодежды
5
Производственнотрудовая практика
IV четверть
Теоретическое обучение
1
2 Моделирование и конструирование и крой спецодежды
3
4
5
Производственнотрудовая практика
Практическое обучение
1
2
3
Технология обработки кроя и пошива спецодежды
Основы проектирования и техническое творчество
Основы экономики и предпринимательства
Производственное обучение в учебных мастерских
Организация работы швеи
Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное
производство, швейную фабрику
1
1
1
1
1
1
–
2,5
3
6
1
3
3
1
1
1
–
48
48
48
180
66
48
66
66
Обработка деталей и пошив спецодежды
4 Моделирование и конструирование и крой спецодежды
5
Производственнотрудовая практика
*Экскурсия на предприятие индивидуального пошива, швейное производство или швейную фабрику м.б.
организована в любой четверти, на усмотрение педагога
1,5
4
6
4
18
18
4
4
4
–
20
24
48
4
24
24
7
7
4
–
22
40
48
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
МОДЕЛИРОВАНИЕ, КОНСТРУИРОВАНИЕ И РАСКРОЙ СПЕЦОДЕЖДЫ
Виды, фасоны и конструктивные особенности женской и мужской спецодежды. Выбор
ткани. Мерки, необходимые для построения чертежа. Припуски и их расчеты. Правила
построения чертежа спинки, полочки, подворотника, рукава, подборта, кармана и т. п.
Построение чертежей халатов, юбок, блузок, пиджаков, брюк, комбинезонов и др.
Основные выкройки изделий спецодежды. Проверка и раскладка выкроек на ткани,
раскрой деталей одежды. Методы и приемы размножения лекал.
ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ КРОЯ И ПОШИВА СПЕЦОДЕЖДЫ
Последовательность обработки деталей и узлов специальной и рабочей одежды. Виды и
формы вытачек, значение вытачек с большими и малыми растворами, а также переходящих
в складки и защипы. Правила обработки различных вытачек с учетом расположения их на
деталях изделия, вида, свойств и рисунка ткани. Разрезные и неразрезные вытачки.
19 Обработка сборок и буф. Виды кокеток. Правила обработки овальной и фигурной кокеток
с глухим и отлетным краями. Правила обработки кокетки с кантом. Виды строчек для
отделки кокеток. Правила расположения отделочных строчек. Виды карманов. Накладные
и прорезные карманы, их разновидности. Правила обработки накладных карманов с
оборкой, кантом. Правила обработки прорезных карманов с прямой прорезью, с клапаном и
листочкой. Особенности обработки каждого вида карманов. Виды и способы обработки
застежек и петель. Технологическая последовательность пошива изделия. Технические
условия на пошив и обработку основных (спинки, воротники, рукава, карманы и др.) и
мелких (манжеты, листочки, клапана, пояса, хлястики, бретели и др.) деталей одежды и на
их соединения.
ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
Понятие о творческой деятельности. Роль технического творчества в создании новой
техники и технологии. Понятие о технологической творческой задаче, о проектировании, о
последовательности разработки проектов на изделие. Формы и методы поиска новых
технических решений. Понятие об изобретении, рационализаторском предложении. Патент,
заявка на изобретение, заявление на рационализаторское предложение. Использование
достижений науки и техники в проектировании и техническом творчестве. Применение
ЭВМ в проектировании и решении творческих задач. Научнотехнические общества (НТО)
и их роль в развитии изобретательской и рационализаторской деятельности трудящихся.
Практическая работа. Решение несложной технической задачи с использованием
коллективных форм и методов поиска новых решений. Разработка проекта на пошив
изделия.
ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
Планирование и стимулирование количества и качества выпускаемой продукции.
Организация и организационные формы труда (индивидуальные, бригадные, с разделением
труда) на предприятиях разных форм собственности. Нормирование труда, квалификация
швеимотористки и ее влияние на заработную плату, стимулирование труда.
Высокоэкономичные технологии.
Понятие о себестоимости продукции,
производительности труда,
окупаемости производства и получении прибыли,
рентабельности. Права и обязанности работников, администрации и дирекции, основные
положения КЗОТ (Кодекс законов о труде). Основные нормативные и разрешающие
документы для организации индивидуальной трудовой деятельности.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ШВЕИМОТОРИСТКИ
Демонстрация лучших работ учащихся и объектов работы на учебный год. Расстановка
учащихся по рабочим местам. Ознакомление с организацией рабочего места и
инструкциями по правилам безопасной работы. Электро и пожарная безопасность.
Экономия материалов и электроэнергии.
ЭКСКУРСИЯ НА ШВЕЙНУЮ ФАБРИКУ
Ознакомление учащихся с работой швеимотористки на предприятии,
с
технологическим процессом изготовления белья и спецодежды, с устройством и
оборудованием рабочих мест для ручной, влажнотепловой и машинной работы, с
20 хранением основных и вспомогательных материалов и фурнитуры, с организацией работы
на швейном предприятии.
МОДЕЛИРОВАНИЕ, КОНСТРУИРОВАНИЕ И РАСКРОЙ СПЕЦОДЕЖДЫ
Фасоны спецодежды в зависимости от вида труда человека, от его возраста и фигуры,
от вида ткани и галантерейной фурнитуры. Подразделение моделей по фасонам, сложности
изготовления, по виду тканей, по росту и размерам. Снять мерки и выполнить чертежи
деталей. Изготовить выкройку по чертежу и снятым меркам. Настил (накат) ткани,
раскладка и обмеловка выкроек с учетом направления нитей утка и основы и цвета ткани.
Раскрой деталей изделия.
ОБРАБОТКА ДЕТАЛЕЙ КРОЯ И ПОШИВ СПЕЦОДЕЖДЫ
Проверить детали кроя. Обработать крой мелких деталей. Обработка петель (обтачных,
в рамку, из вытачного и плетеного шнуров, из прямой плоскости ткани). Изготовление
петель на специальной машине. Обработать вырезы горловины (подкройной обтачкой и
косыми бейками). Обработать застежки (планками, одной обтачкой). Обработать воротник.
Обработать вытачки, сборки и буфы различных видов и форм. Обработать кокетки
различной формы. Обработать карманы накладные, прорезные, с листочкой и с клапаном.
Обработать рукава (одношовные и двухшовные). Обработать низ рукавов с
различного рода застежками, с манжетой и без манжеты. Сметать изделие, сделать
примерку, стачать детали и узлы, выполнить отделку и проутюжить изделие. Пришить
пуговицы и мелкие детали.
Самоконтроль качества. Предупреждение, выявление и устранение дефектов.
Перечень знаний и умений, формируемых у обучающихся 11 класса
Обучающейся должны знать:
общие требования, предъявляемые работнику современного производства;
технические условия выполнения операций, технологическую последовательность
обработки деталей;
наименование деталей изделий и способы их обработки;
передовые способы работы и организации труда и рабочего места;
общие сведения по экономике и организации труда на предприятии, о Кодексе
законов о труде, трудовые права и обязанности молодежи;
специальную терминологию и пользоваться ею.
Обучающейся должны уметь:
соблюдать требования безопасности труда, внутреннего распорядка и пожарной
безопасности;
соблюдать требования трудовой, производственной дисциплины, правила
внутреннего распорядка и режима работы;
контролировать качество выполненных работ, выявлять и устранять брак;
выполнять различные виды работ по пошиву изделий на универсальных и
специальных швейных машинах с применением приспособлений в соответствии с
установленными технологическими требованиями;
работать в составе ученических бригад, в бригадах кадровых рабочих.
Материально техническая база
1. Обучающая литература
21 №
п/п
1
№
класса
с 5го
по
11ый
Программа
Название учебников
Программа специальных
(коррекционных) образовательных
учреждений I вида, сборник № 2,
М. «Просвещение», 2004г.
«Швейное дело», под редакцией Г. Б.
Картушина, Г.Г. Мозговой, 2004г.
«Технология обработки тканей», под
редакцией В. Н. Чермякова 2001г., В. Д.
Симоненко, 2005.
2
Поурочные разработки 5, 6, 7 классы
2. Методическая литература
1 Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в школе
2 Художник в каждом ребёнке
3 Пособие: коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих учащихся
с ЗПР, Е. Г. Речицкая, Т. К. Гущина
4 Программа коррекционной работы в школе. Психологопедагогическое
сопровождение образовательного процесса. Нейропсихологическая диагностика,
профилактика и коррекция в школе.
1
1
1
1
3. Плакаты
Электробезопасность
Техника безопасности при ручных и машинных работах
1. Обучающие
1 Краеобметочная машина 51 класса ПМЗ
2
Регулировки и уход за швейной машиной
3 Универсальная машина бытового назначения
4
5 Натуральные растительные волокна
6 Натуральные животные волокна
7
8 Машинные швы
9 Дефекты и способы их устранения (юбка)
10 Классификация текстильных волокон
11 Прядение. Системы прядения и продукты процесса прядения
12 Текстильные переплетения
13 Виды пряжи
14 Соединительные и закрепляющие строчки
15 Работа с тканью
16 Обработка застежки
17 Обработка горловины и проймы в изделии без воротника и рукавов
18 Обработка ночной сорочки
19 Обработка фартука с нагрудником
20 Обработка воротников
21 Обработка шапочки
22 Обработка верхнего среза юбки
23 Как разметить детали на ткани
24 Отделка деталей изделий: рюшами, воланом, оборками
25 Обработка накладных карманов
26 Дефекты в изделиях и способы их устранения (полочка)
27 Соединение воротника с горловиной
28 Раскрой швейных изделий
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
22 29 Обработка воротников
2. Информационные
1 Памятка личной безопасности обучающихся
Материалы для практических работ обучающихся
4.
1 Набор готовых лекал и выкроек по изготовлению программных изделий:
ночная сорочка
полочка (спинка/лиф)
мужские трусы
плавки
классическая юбка
пижамные брюки
классические брюки
рукав
2 Картонные шаблоны:
накладные карманы
воротники
волан
1
1
Разные
размеры
Разные
виды
5. Литература для практических работ
1
2
3
Рабочая тетрадь Технология, обслуживающий труд
Тетрадь по обслуживающему труду 6,7,8,9 классы
Рабочая тетрадь, технология Обслуживающий труд, 5 – 8 классы, дрофа, 2015г.
1
4
4
6. Обучающая и воспитательная информация: видеофайлы, презентации на дисках.
7. Контрольноизмерительные материалы: тесты, контрольные, самостоятельные и
проверочные работы
23
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Адаптированная программа
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.