Альбом по развитию пространственных ориентаций

Альбом

по развитию пространственных ориентаций

Правила пользования альбомом:

В альбоме вы найдете задания разной направленности: раскраски, лабиринты, счет. Взрослый читает инструкцию к заданиям и предлагает ребенку выполнить его вместе с помощью цветных карандашей или фломастеров. Рекомендуется не более 2-3 заданий выполнять в день.

Задание:

1)  Давай посчитаем сколько здесь карандашей?

2)  Давай их раскрасим в разные цвета.

3)  Левый карандаш мы раскрасим синим цветом, правый-желтым, а карандаш по середине  - красным.

Задание:

1)  Перед тобой аквариум с золотыми рыбками. Они все плавают в разном направлении. Давай определим, сколько рыбок плывут направо, а сколько налево?

2)  Давай раскрасим рыбок, которые плывут направо в красный цвет, а те, что налево – синим.

Задание:

1)   Посмотри на маму-уточку и на маленького утенка. В какую сторону они идут плавать?

2)   Давай раскрасим маму-уточку в желтый цвет, а утенка – в оранжевый.

3)   Кто стоит слева?

Задание:

1)   Мы с тобой попали на планету Марс и нас встретили инопланетяне. Сколько их, давай посчитаем?

2)   Покажи, какой инопланетянин стоит посередине?  Давай     мы его раскрасим в зеленый цвет!

Задание:

1)   Взгляни на картинку! Мама-уточка решила искупать своих утят и отошла за шампунем. А один из утят выпрыгнул из ванночки.

2)   Давай посмотрим, какой утенок стоит ПОД ванночкой?

3)    Раскрась его в желтый цвет.

Задание:

1)   Посмотри, этот мишка кажется влюбился! Давай посчитаем, сколько у него звездочек?

2)   Раскрась две левые звездочки желтым цветом, а остальные - оранжевым.

Задание:

1)   А вот и началась пора вкусных ягод! Мы сорвали вишенки. Сколько их на веточке?

2)   Давай раскрасим их в разные цвета: левую – в красный, правую – в желтый, а посередине – в розовый. И разрисуем два листика в зеленый.

3)   Ах, какие аппетитные вишенки!

Задание:

1)   Мы с тобой на соревновании машин, сколько их здесь?

2)   Раскрась первую машину в красный цвет, в последнюю – в синий.

Задание:

1)   Наш волчонок воет на луну! Помоги пройти ему лабиринт!

2)   Проговори в слух каждый свой шаг: «Сначала направо, потом вверх, потом направо, вниз и т.д.»

3)   Раскрась волчонка и луну.

Задание:

1)   А вот мы в гостях у Смешариков! Бараш и Нюша вышли на прогулку. Кто идет справа? А кто слева?

2)   Давай раскрасим их разными цветами.

Задание:

1)   А вот и осенний зайчик, давай посчитаем сколько листиков летают НАД зайчиком, а сколько лежат ПОД ним.

2)   Давай раскрасим листики НАД – желтым, а ПОД – оранжевым.

Задание:

1)   Какой жучок у нас здесь отвернулся?

2)   Давай раскрасим кружочки на левом крыле – в красный цвет, а на правой стороне – в желтый.

Задание:

1)   Посмотри на этих зайчиков – они все бегут за морковкой. Сколько их?

2)   Раскрась зайца, который бежит последним.

Задание:

1)   Представь, что мы с тобой на речке на рыбалке. В какую сторону плывет верхняя рыбка? А в какую нижняя?

2)   Давай их раскрасим в разные цвета!

Задание:

1)   Посмотри на картинку, что нарисовано слева, что справа, а что сверху?

2)   Давай раскрасим картинку!

Задание:

1)   Какие бравые солдаты у нас здесь нарисованы! Давай их раскрасим: левого – в красный мундир, правого – в зеленый.

Задание:

обведи мышек, бегущих влево – синим цветом, а те, которые бегут вправо – красным цветом.

Задание:

Раскрась левые ладошки в синий цвет, а правые ладошки – в красный.