Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка - детский сад № 11 «Малыш» г. Лермонтов
АЛГОРИТМ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИЗ СЕМЕЙ УЧАСТНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ОПЕРАЦИИ
Составил педагог – психолог Миргородская Юлия Александровна
г. Лермонтов
Практика
организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся
из семей участников (ветеранов) специальной военной операции
Стратегическими
задачами государства на сегодняшний день является
создание необходимых условий для полноценного, всестороннего,
гармоничного формирования и развития детей, как поколения будущего,
определяющего потенциал и ресурс страны в целом. В этой связи становится
особенно важным учет абсолютно разных категорий детей и, в первую
очередь, тех, кто оказался в социально уязвимом положении. Среди таких
целевых категорий особое внимание исполнительным органам субъектов
Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в
сфере образования, следует уделить обучающимся, родители (законные
представители) которых являются ветеранами (участниками) специальной
военной операции. Данная категория обучающихся нуждается в особой
комплексной поддержке и сопровождении в процессе их образования,
социализации, воспитания и развития.
В целях оказания психолого-педагогической помощи и
сопровождения воспитанников из числа семей ветеранов (участников)
специальной военной операции (в дальнейшем СВО) составлена программа
«СВОих не бросаем». Эмоционально
– психологический климат или психологическая атмосфера – это преобладающий
эмоциональный настрой, общее состояние детского коллектива. В целях оказания
психолого-педагогической помощи и сопровождения воспитанников из числа
семей ветеранов (участников) специальной военной
операции (в дальнейшем СВО) составлен план мероприятий, направленных на
формирование в образовательной организации необходимого психологического
климата и патриотического воспитания. Патриотизм – это не просто любовь
к Родине, а еще и готовность постоять за нее, пожертвовать чем-либо ради
благополучия своего народа, борется за нее и те, что может преодолеть любые
трудности.
Нравственно - патриотические качества и психологический микроклимат семьи участников СВО тесно взаимосвязаны в данном плане мероприятий «СВОих не бросаем»
Программа
составлена на основании следующих нормативно-правовых актов:
1. «Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной
Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)
2. Конституция Российской Федерации (принята всенародным
голосованием 12.12.1993) с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования
1 июля 2020 года
3. Письмо Министерства Просвещения РФ и Министерства науки и
высшего образования РФ от 11 августа 2023 года, №АБ-3386/07 «О направлении алгоритма»
4.Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об
основных
гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
5. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»
Период внедрения программы: сентябрь 2024 года
Целевые группы: дети из семей участников СВО, их родственное окружение, педагоги и дети ДОУ.
Цель программы:
Комплексная помощь и
поддержка детей из семей
участников СВО, их родственного окружения, направленная на уменьшение
негативного эмоционального фона, нормализацию их психологического
состояния, формирование безопасной поддерживающей социальной среды.
Воспитание культуры поведения, профилактика правонарушений и
негативных социальных проявлений; поддержка и поднятие боевого духа российских военных, формирование
чувства патриотизма и любви к Родине у детей
дошкольного возраста.
Задачи:
1.Формирование благоприятного психологического климата, необходимого
для сохранения и (или) восстановления психологического здоровья детей ветеранов
(участников) СВО
2. Повышение психолого-педагогической компетентности всех участников образовательных отношений.
3.Создание благоприятных условий для
повышения уровня
жизнестойкости воспитанников из числа семей СВО;
4. Создание благоприятной психологической атмосферы в коллективе;
5.Осуществление комплекса
организационных, культурно-массовых и
профилактических мероприятий, направленных на формирование в образовательной
организации необходимого психологического климата (Воспитывать любовь и уважение к солдатам
СВО, гуманитарная помощь в поддержку солдат СВО, воспитывать любовь к Родине).
Ожидаемые результаты
· Снятие остроты состояния тревожности, улучшение морально психологического настроя.
· Нормализация психологического микроклимата семьи, благодаря совместным мероприятиям.
·
Повышение
психологической компетентности родителей, укрепление
механизмов взаимодействия ДОУ и родителей
Социальная значимость программы «СВОих не бросаем»:
Программа
«СВОих не бросаем» разработана и внедряется с сентября 2024 года. Деятельность
программы направленна на адаптацию членов семьи
участников СВО к новым условиям жизни. Совместные мероприятия
помогают нормализовать психологический микроклимат семьи. А так же
решает задачи по оказанию комплексной помощи и поддержки участников
целевой группы. Поможет
стабилизировать эмоциональный фон, снять психоэмоциональное напряжение и именно такие гуманитарные
акции помогают укрепить связь между нами и нашими военными, а также формируют у
наших воспитанников понимание важности службы и защиты Родины. Мы стремимся
внести свой вклад в поддержку наших героев и создать атмосферу благодарности и
уважения в нашей дошкольной общественности.
План мероприятий «СВОих не бросаем» направлен на организацию и проведению мероприятий, направленных на формирование в образовательной организации необходимого психологического климата для сохранения укрепления и (или) восстановления психологического здоровья детей ветеранов (участников) СВО.
Программа «СВОих не бросаем» включает в себя следующие направления работы с детьми участников СВО:
1. Психодиагностическое направление:
Мониторинг
актуального психического состояния в форме наблюдения, углубленная
психодиагностика (при необходимости).
2. Коррекционно-развивающее направление:
Разработка и реализация планов проведения мероприятий,
направленных на развитие эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов,
снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в
поведении;
Коррекционно-развивающая
работа с воспитанниками, в том числе
работа по восстановлению и реабилитации (при необходимости).
3. Профилактическое направление:
- Повышение психологической компетентности родителей (законных
представителей) воспитанников (разработка памяток, буклетов,
рекомендаций для участников образовательных учреждений по вопросам
сохранения или восстановления психологического здоровья детей);
- Размещение информации на сайте ДОУ с целью раннего выявления и
реагирования на деструктивное поведение несовершеннолетних,
проявляющееся под воздействием информации негативного характера,
распространяемой в сети Интернет.
4. Просветительская деятельность:
- повышение психологической компетентности родителей в вопросах
обучения и воспитания детей, переживших травматическое событие (при необходимости);
-повышение психологической компетентности других участников
образовательных отношений и педагогического состава в вопросах
обучения и воспитания детей, переживших травматическое событие (при
необходимости);
-повышение психологической компетентности участников
образовательных отношений по раннему выявлению и реагированию на
деструктивное поведение докольников, проявляющееся под
воздействием информации негативного характера, распространяемой
в сети Интернет;
-рекомендации педагогическим работникам и участникам
образовательных отношений с целью разъяснения об особенностях
взаимодействия с детьми ветеранов (участников) СВО при пережитой
ими острой фазе утраты на разных возрастных этапах;
-рекомендации педагогам нацеленные на совершенствование
психологопедагогических компетенций педагогических работников при оказании психологической
помощи и поддержки детям ветеранов (участников) СВО;
-размещение информации на сайте ДОУ о дополнительных ресурсах
для обращения за психологической помощью.
Психолого-педагогическое
сопровождение данной целевой группы
основывается на алгоритме действий, который включает в себя
следующие виды деятельности:
1. Сбор
информации о детях участниках СВО.
2. Наблюдение за эмоциональным состоянием данной категории детей во
время нахождения в ДОУ во всех видах деятельности и режимных
моментах
3. Организация мероприятий по созданию благоприятного психологического
климата
4.Просветительская работа с педагогами и родителями (беседы, семинары, раздача памяток, рекомендации).
5. Индивидуальная консультативная работа с родителями детей (по запросу).
6. Мониторинг эмоционального состояния детей участников СВО (по запросу, с согласия родителей (законных представителей)
Контингент: дети участников СВО, их родственное окружение и их
возрастная группа.
Планируемый результат: Сохранение и укрепление
психологического
здоровья детей участников СВО.
План сопровождения детей
ветеранов (участников) специальной
военной операции, учащихся на 2024-2025 учебный год.
Задачи:
- сохранение и укрепление психологического здоровья дошкольников в
процессе обучения и воспитания в образовательных организациях, в том
числе в части формирования в образовательных организациях необходимого
психологического климата для сохранения и (или) восстановления
психологического здоровья)
-организация и проведение мероприятий, направленных на формирование в
благоприятного психологического климата для сохранения и (или)
восстановления психологического здоровья детей ветеранов (участников)
СВО;
-психологическое просвещение (повышение психологической
компетентности родителей (законных представителей) воспитанников, других участников
образовательных отношений и педагогического состава в
вопросах обучения и воспитания детей.
- психолого-педагогическое и методическое сопровождение процесса с
согласия родителей (законных представителей) освоения основных и
дополнительных образовательных программ воспитанниками целевой группы (разработка
психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных
учебных планов для дошкольников с учетом их
психологических особенностей)
План работы
психолого-педагогической по обеспечению помощи
воспитанникам из числа семей участников СВО
|
Мероприятие |
Ответственные |
|
|
Сентябрь |
||
|
Организовать мониторинг |
Педагог-психолог, воспитатели |
|
|
Представить отчет о результатах |
Педагог-психолог |
|
|
Октябрь |
||
|
Сформировать список детей участников |
Педагог-психолог |
|
|
Ноябрь |
||
|
Провести практикум для воспитателей |
Педагог-психолог |
|
|
Разработать рекомендации педагогам |
||
|
Декабрь |
||
|
Консультация для родителей, как |
Педагог-психолог |
|
|
Январь |
||
|
Оценка комфортности и безопасности Педагог-психолог |
|
|
|
Февраль |
||
|
Провести круглый стол для педагогов «Обмен опытом. Педагогическая поддержка воспитанников с высокой тревожностью» |
Педагог-психолог |
|
|
Март |
||
|
Разработать информацию для родителей на
сайт ДОУ |
Педагог-психолог |
|
|
Апрель |
|
|
Разработать рекомендации участникам |
Педагог-психолог |
|
В течение года |
|
|
Обеспечить участие в патриотических |
Педагог-психолог, воспитатели |
|
Формировать благоприятный психологический климат и дружелюбную среду в возрастной группе, которую посещает ребенок участника СВО |
|
|
Создать условия для доверительного |
|
|
Организовать взаимодействие с родителем, не принимающим участие в СВО |
|
|
Реализовывать мероприятия по |
Педагог-психолог |
Приблизительный план мероприятий, направленных на формирование в образовательной организации необходимого психологического климата
Осуществление комплекса организационных, культурно-массовых и
профилактических мероприятий, направленных на формирование в образовательной
организации необходимого психологического климата (Воспитывать любовь и уважение к солдатам СВО, гуманитарная
помощь в поддержку солдат СВО, воспитывать любовь к Родине).
|
месяц |
мероприятия |
||
|
Сентябрь |
Беседа «Главные символы России» |
Тематическая беседа: «Мы- единый народ» |
Викторина «Три цвета Родины» |
|
Октябрь |
Творческая мастерская «Открытки нашим героям» |
Тематический час «Разговор о важном» «Терроризм-оружие слабых» |
Военно-спортивная игра «Zа наших!» |
|
Ноябрь |
Патриотический урок «День народного единства»
|
«День Государственного герба Российской Федерации |
Акция «В единстве народа сила страны» |
|
Декабрь |
«День Государственного гимна Российской Федерации» Беседа, Патриотическая акция «Поем гимн вместе» |
Акция «Письмо солдату» Сбор гуманитарной помощи |
Тематическая беседа: «День героев Отечества» |
|
Январь |
Патриотическая
акция |
Флешмоб «Мы за мир» |
Викторина «Три цвета Родины» |
|
Февраль |
Тематическая беседа. «День защитника Отечества» |
Информационный час «Учись у героев Отчизну беречь» |
Час творчества: «Мой любимый триколор» |
|
Март |
Презентация «Воссоединение Крыма с Россией» https://ok.ru/video/3269915249402
|
Акция «Письмо солдату» Сбор гуманитарной помощи |
Спортивная игра «Партизанский отряд» |
|
Апрель |
Патриотический час « Zа Россию! Vместе-мы сила!» |
Творческая мастерская «Уголки родной природы» |
Тематический час «Разговор о важном» |
|
Май |
Акция «Своих не бросаем» Раздача наклеек с логотипом «Z» |
Выставка рисунков «Победная весна» |
Акция «Окна победы» |
Использовать на сайтах хэштеги: #ZаРоссию #НашдомРоссия #Zанаших #Своихнебросаем:
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.