Аналитическая справка по итогам диагностической работы в 9 классе

Аналитическая справка

по итогам второй диагностической работы

по русскому языку и математике в 9 классе

     В соответствии с планом мониторинга и оценки качества образования образовательных организаций, подведомственных Комитету образования администрации Волосовского муниципального района Ленинградской области, в рамках муниципальной системы оценки качества образования на 2020-2021 учебный год; с  целью мониторинга качества освоения общеобразовательных программ по русскому языку и математике обучающимися 9 класса при подготовке к государственной итоговой аттестации в 2020-2021 учебном году были проведены диагностические работы по русскому языку и математике

Итоги второй работы по русскому языку

 Основные ошибки:

1.      Пунктуация сложного предложения – 60%

2.      Грамматическая основа предложения -  65%

3.      Орфографическая грамотность – 70%

Вывод: качество выполнения диагностической работы на 13% ниже текущей успеваемости. Педагогу необходимо выстроить индивидуальный образовательный маршрут для обучающегося Айнемера Д. Неотработанные темы, необходимо отработать и включить в текущий контроль. О выполненных результатах доложить на совещании при заместителе директора по УВР 25 января.

Итоги второй диагностической работы по математике

Основные ошибки:

1.      Вероятность – 87%

2.      Чтение графика функции – 75%

Вывод: качество выполнения диагностической работы соответствует текущей успеваемости. Однако, есть 2 неотработанные темы, которые необходимо отработать и включить в текущий контроль. О выполненных результатах доложить на совещании при заместителе директора по УВР 25 января.

Рекомендации:

1.      Руководителям МО рассмотреть результаты диагностических работ на школьных методических объединениях

2.      _________________.:

2.1.           сделать корректировку рабочих программ по русскому языку и математике с учетом необходимости устранения пробелов в знаниях обучающихся.

3.      ______________________:

3.1. проинформировать обучающихся и их родителей об итогах диагностических работ; о выявленных пробелах в знаниях обучающихся по учебным предметам по результатам диагностических работ; о графике индивидуальных занятий с обучающимися по преодолению дефицитов в знаниях.

3.2. контролировать посещаемость занятий обучающимися «группы риска».

22.12.2020

Заместитель директора по УВР                            Н.В. Чванова