Аналитическая справка по итогам контрольной работы по математике в начальной школе

ГОСУДАРСТВЕННОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ  НАРОДНОЙ  РЕСПУБЛИКИ

93747 ЛНР, Славяносербский район, поселок Лотиково, ул. Чкалова, 1 lotikovoshool@mail.ru

АНАЛИТИЧЕСКАЯ  СПРАВКА

по  итогам  контрольных  работ

по  математике

за І семестр 2019-2020 уч. год

в 3-4 классах

В соответствии с планом работы школы на текущий учебный год в период с  02 декабря 2019г. по 13 декабря 2019г. проведена проверка уровня предметных достижений учащихся 3-4 классов по математике за I семестр. Контроль уровня предметных достижений по математике 3-4 классов проводился в форме письменной контрольной работы. На выполнение контрольной работы отводился один урок. Контроль осуществляется с целью определения уровня обязательной подготовки каждого учащегося. Поставленная цель определила характер проверочных заданий, форму контроля и оценку выполнения работы. Проверка достижения уровня обязательной подготовки учащихся проводилась с помощью заданий обязательного уровня за І семестр 3-4 классов.

Цель: проверить знания учащихся за І семестр. Уровень формирования УУД: Личностные УУД: освоение личностного смысла учения, желания учиться; Регулятивные УУД: самостоятельная организация своего рабочего места в соответствии с целью выполнения заданий, определение плана выполнения заданий на уроках под руководством учителя, определение правильности выполненного задания на основе сравнения с предыдущими заданиями, коррекция выполнения задания в соответствии с планом, условиями выполнения, результатом действий на определенном этапе; Познавательные УУД: определять умения, которые сформированы на основе изучения данных разделов и которые послужат инструментом для выполнения проверочной работы; Коммуникативные УУД: правильное оформление письменной речи, воспринимаемой на слух, понимание точки зрения учителя, умение высказывать свою точку зрения.

Результаты представлены в таблице:

Высокий уровень знаний показали учащиеся  4 класса (Ефременко И.Р.) -  78%, средний балл  - 3,86; 3 класс (Иськова  Н.А.)  – 75%, средний  балл – 3,75. 

      Анализ выполнения заданий показал, что типичными являются следующие ошибки.

3 класс

·        Запись  краткого условия  задачи;

·        Выбор  действия  в  задаче;

·        Ошибки  вычислительного характера;

·        Нахождение  площади фигур;

·        Сравнение  выражений.

4 класс

·        Перевод  единиц;

·        Решение  задачи;

·        Ошибки  вычислительного характера.

Рекомендации:

1.     Всем учителям начальных классов добиваться  усвоения изучаемого материала всеми учащимися;  в целях предупреждения подобных ошибок провести анализ  заданий, вызвавших затруднения  у учащихся,  и работу над  ошибками.

2.     Продолжить формирование ЗУН учащихся начальных  классов по  математике.

3.     Учителям начальных классов проанализировать  итоги внутри школьного контроля, разработать конкретные рекомендации по устранению пробелов в знаниях учащихся, выявленных в ходе проведения контроля (срок до 27. 12. 2019 года).

4.     Учителям систематически планировать задания различного характера для сильных и слабых учащихся; с учётом возрастных особенностей учащихся применять дифференцированный метод обучения, внедрять инновационные технологии; давать дифференцированные домашние задания; на уроке создавать ситуацию успеха для всех учеников, тем самым готовя их к самореализации в современных условиях.

Справку составила    ____________________    Ефременко И.Р.

Ознакомлены:

                                                  ___________________________ Иськова  Н.А.