Аналитическая справка по итогам проверки тетрадей в начальной школе

Аналитическая справка по итогам проверки тетрадей

по русскому языку и математике  во 2 – 4  классах

Цель проверки: правильность оформления и ведения тетрадей обучающихся 2-4 классов по русскому языку и математике на начало учебного года.

Дата проверки: ноябрь 2020 года.

Методы контроля: рабочие тетради обучающихся.

Проверку осуществили:

В ходе проверки выяснилось:

1.            Учитель 4 класса               предоставила для проверки 48 тетрадей. Все тетради имеют обложки, подписаны в соответствии с Положением о ведении тетрадей. Внешний вид тетрадей удовлетворительный. Ошибки на обложке тетрадей исправлены учителем.

Тетради по русскому языку учителем проверяются регулярно, своевременно. Выставленные оценки соответствуют Положению по оцениванию письменных работ. Орфографический режим соблюдается всеми обучающимися. Работа по каллиграфии проводится учителем постоянно. Ведётся работа над ошибками. Объём классной и домашней работы соответствует требованиям. В тетрадях прослеживаются разнообразные виды работ: письмо под диктовку, списывание, словарные диктанты и словарная работа, работа над каллиграфическими навыками. Учителем предусмотрены разные виды разборов: синтаксический, морфемный, морфологический, фонетический. Тетради ведутся аккуратно, учитель работает над соблюдением всех требований по ведению тетрадей. Объём классной и домашней работы соответствует требованиям.

Тетради по математике так же учителем проверяются своевременно, регулярно. Внешний вид удовлетворительный. Проводится работа над соблюдением каллиграфии при написании цифр. Все ошибки исправлены учителем. Прослеживается обратная связь с обучающимися. Объём классной и домашней работы соответствует требованиям.

2.            Учитель 3 класса               предоставила для проверки тетради по математике и русскому языку. В 3 классе проверено 18 тетрадей по русскому языку и 17 тетрадей по родному языку. Большинство тетрадей в обложках, за исключением двух. Работы в тетрадях учителем проверяются регулярно. Прописываются буквы, элементы букв, соединения. Однако подписаны тетради неаккуратно. Допущенные ошибки на обложках, учителем не исправлены. В работах обучающихся пропущены ошибки, поэтому оценки выставлены необъективно:

   – необъективное оценивание работ за 02.09, 07.09;

 . - необъективное оценивание работ за 02.09, 16.09, 07.10;

 . - необъективное оценивание работ за 16.09, 07.10;

 . - необъективное оценивание работы за 16.09.

Работа над ошибками и упражнения по каллиграфии выполняется формально. Отсутствуют такие виды разборов, как фонетический и морфемный.

Только две тетради Меньковой С. и Смирновой К. соответствуют требованиям.

В 3 классе проверено 17 тетрадей из 18 по математике. Большинство тетрадей в обложках, за исключением одной  . Работы проверяются учителем систематически. Ведётся работа по каллиграфии. Однако подписаны тетради неаккуратно. Ошибки на обложках учителем не исправлены. 7 из проверенных тетрадей соответствуют всем требованиям. Остальные 10 тетрадей далеки от соответствия.

Учитель 2 класса                предоставила 27 тетрадей. Все тетради в обложках. Внешний вид соответствует возрастным особенностям второклассников.

Тетради по русскому языку подписаны учителем, проверяются своевременно. Работа над соблюдением орфографического режима ведётся в системе. Учитель указывает на ошибки при пропускании строк, работает над соблюдением обучающихся красной строки. Прослеживается обратная связь с обучающимися. В тетрадях видны разные формы работы: работа над каллиграфией, словарная работа, письмо под диктовку, списывание. Так же присутствуют фонетический разбор, разбор предложения по членам, элементы морфемного разбора (выделение корня слов). Образцы букв, их элементы, соединения учитель прописывает тщательно, в соответствии с программными требованиями. Некоторые обучающиеся уже готовы писать в широкую линейку.

Тетради по математике так же учителем проверяются своевременно, регулярно. Внешний вид удовлетворительный. Проводится работа над соблюдением каллиграфии при написании цифр. Прослеживается обратная связь с обучающимися. Учитель ведёт работу по соблюдению единого орфографического режима. Объём классной и домашней работы соответствует требованиям.

Вывод: работа по ведению тетрадей обучающимися начальных классов  ведётся с соблюдением всех требований. Единый орфографический режим соблюдается всеми учителями. Прослеживается  систематическая работа с обучающимися.

Рекомендации:

1.            Отметить качественную работу по ведению и проверке тетрадей учителями                        

2.            Учителю                   работать над устранением замечаний:

1)     исправить ошибки на обложках тетрадей, допущенные обучающимися;

2)      внимательнее проверять классные и домашние работы;

3)     следить за каллиграфией обучающихся;

4)     ввести в систему работу над ошибками;

5)     включать в уроки различные виды разборов: синтаксический, морфемный, фонетический;

6)     творческие работы оформлять в тетрадях по родному языку.

Заместитель директора по УВР                                 

Ознакомлены: