Анализ текста

Анализ текста

не  1. Жил на русской земле художник – Валентин Александрович Серов.  2.  Давно  нет  тех,  кто  был  с  ним    знаком,  встречался.  3.  Но,  когда  они  жили, когда можно было поговорить, скажем – с П.Д. Кориным, если речь   заходила  о  Серове,  и  молодые  художники  спрашивали:  «А    что  было  главным  в  Серове  –  человеке?»  –  отвечали    задумываясь:  «Достоинство».  4)  Оно  органично  проявлялось  во  всём:  в  манере  держаться, в желании и нежелании общаться, в немногословности…       5.  Серова  называли  совестью  художественного  мира.  6.  Заработать  подобную славу не просто.  7.  Серов,  кажется,  и  не  старался.  8.  Такова  была  его  суть,  натура  –  открытая,  честная.  9.  В  большом  и  малом  он  оставался  верным  своему  слову  человеком.  10.  Серов  выходит  из  состава  Академии  художеств  в  знак протеста против расстрела демонстрантов 9 января 1905 года,  когда  действия  властей  оказались  несовместимы  с  его  представлениями  о  морали,    совести…  11)  В  современной    Серову  художественной  среде  замечали:  «Не  только  дети,  но  и  внуки  отличались  скромностью,  сдержанностью, вежливым достоинством»,                                                                            (По Е.Г. Киселёвой)

1. В каком предложении содержится тема текста? 1. 3 2. 4 3. 8 4. 11

2. Определите стиль и тип текста. 1. Научный стиль, описание. 2. Публицистический стиль, рассуждение. 3. Художественный стиль, повествование. 4. Научный стиль, рассуждение.

3. Какое из перечисленных предложений связано с предыдущим с помощью личного местоимения? 1. 3 2. 4 3. 8 4. 9

4. Из пятого предложения назовите словосочетание, в котором использована связь согласование.

5. Среди предложений 1-5 назовите сложные предложения, в которых одна из частей является односоставным безличным предложением.

6. Какой из типов односоставных предложений встретился среди предложений 5-10? 1. Назывное. 2. Определённо-личное. 3. Обобщённо-личное. 4. Неопределённо-личное.