Анализ воспитательной работы за год.

Анализ воспитательной работы за 2015­2016 учебный год   1. 2. 3. 4. 5. В этом учебном году были поставлены следующие воспитательные задачи:  Создание условий для самореализации личности каждого учащегося. Организация работы по развитию ученического самоуправления  усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение ее (семьи) к организации учебно­воспитательного процесса. формирование у детей нравственной и правовой культуры. Воспитание чувства ответственности, взаимоподдержки у учащихся. В течение двух   лет продолжалась работа по изучению личности каждого ребенка, его   физического   и   психического   состояния,   семьи,   индивидуальных   особенностей   и способностей, что облегчает работу с детским коллективом.  Основываясь на полученных результатах, удалось организовать детей в коллектив и активизировать внеклассную работу в классе. Часть детей, душой болеет за успехи класса, готова прийти на помощь товарищам, но иногда еще возникают  разногласия и мелкие конфликты.  Сплочению детского коллектива способствовали внеклассные мероприятия,  например,  праздник первого звонка, День учителя и  День пожилых людей; Осенние балы;  новогодние утренники и дискотеки; предметные недели; праздник, посвященный дню  защитников Отечества; КВНы, классные чаепития, совместное оформление плакатов и газет,  оформление  кабинета , участие в предметных неделях, дне здоровья, различных конкурсах.   Учащиеся  класса принимали участие в районных  конкурсах . Однако   у   детей   недостаточно   развита   инициатива   и   ответственность,   из­за   чего присутствуют сложности с ученическим самоуправлением. В следующем году необходимо уделить этому самое серьезное внимание.        В соответствии с планом работы проведено множество классных часов и бесед на различные темы: «Наш край», «Из истории переписи населения в России», «Природа наш общий дом», «Памяти Сталинградской битвы   посвящается», «День здоровья» и другие. Классные часы и беседы способствовали развитию активности каждого ребенка.   Успеваемость в классе стабильная, 80% класса учатся на «4» и «5», основная масса детей учится с интересом, что связано с высоким образовательным уровнем родителей, с присутствием престижа знаний, родители постоянно   интересуются школьной жизнью и успехами детей. Успешному результату воспитательной работы в классе способствовали:  Целесообразное   планирование   воспитательной   работы   по   четвертям   в  соответствии с планом воспитательной работы школы   Использование   оптимальных   форм  и   методов   воспитательной   работы   (классные часы, беседы, экскурсии, уроки мужества, проектная деятельность и др)   Наличие  необходимых условий для проведения воспитательной работы (классная комната и необходимые помещения, помощь педагогов и администрации школы, родителей)   Методическое обеспечение работы классного руководителя (журналы «Воспитание школьников» и «Классный руководитель», материалы Интернета)   Работа органов ученического самоуправления в классе.   Сотрудничество с учителями, работающими в классе.  80%  детей класса  охвачены разнообразными видами внеурочной деятельности через кружки, секции и  разнообразные воспитательные мероприятия на уровне класса и школы.В течение года проведено четыре   родительских собрания: «Переходный возраст: особенности контакта с родителями», «Как развивать чувство ответственности в детях», «Значение учебной домашней работы», «Вот и стали мы на год взрослее». Явка родителей невысокая, хотя около 80% родителей класса принимают участие в жизни класса: помощь в проведении классных мероприятиях, работа родительского комитета по приобретению инвентаря   для   уборки   кабинета,   организации   подарков,   сувениров   к   праздникам   для ребят, ремонт кабинета. Наряду с определенными достижениями в воспитательной работе в классе имеются следующие   недостатки:   некоторые   признаки   развития   классного   коллектива (самоуправление,   дисциплина   и   взаимная   требовательность)   и   уровня   воспитанности учащихся (нравственные качества) проявляются все еще слабо.  Анализируя проведенную работу, задачами на будущий год считаю:  1. Продолжить изучение личности каждого ребенка и семьи.  2. Способствовать сплочению классного коллектива.  3. Продолжить работу по развитию ученического самоуправления.  4. Способствовать развитию активности каждого ребенка.