Аппликация "Веселый оркестр"

Аппликация «Весёлый оркестр»

Цель: закреплять и расширять знания детей о музыкальных инструментах, о профессии музыкант, отражая собственные впечатления в художественной деятельности.

Задачи:

*образовательные:

- уточнять и расширять кругозор детей об особенностях профессии музыкант и музыкальных инструментах, познакомить детей с понятием «оркестр»;

- продолжать формировать навыки использования трафарета для создания образа музыкальных инструментов, умения дополнять образ характерными деталями, используя технику «бумажных комочков».

*развивающие:

- развивать интерес к представителям людей разных профессий (музыканты) и к необходимым для них инструментам;

*воспитательные:

- воспитывать интерес к окружающему миру и умение внимательно выслушивать и дополнять ответы друг друга;

- поощрять аккуратность в работе, уважение к труду своих товарищей.

Ход:

Дети входят в группу, рассаживаются на места. Воспитатель загадывает загадку: На всех праздниках играем и людей мы развлекаем.

Дети отвечают: музыкальные инструменты.

Воспитатель: Какие вы знаете музыкальные инструменты? Дети отвечают. А для чего людям нужны музыкальные инструменты? Дети отвечают. Кто играет на музыкальных инструментах? Дети отвечают.

Предлагаю вам сегодня стать мастерами. Отгадайте мои загадки и узнаете, какие инструменты мы будем мастерить.

Деревянные подружки

Пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит —

В ногу всем шагать велит. (Барабан)

Он похож на погремушку,

Только это не игрушка! (Маракас)

Очень весело поет,

Если дуете в нее.

Не палочка, не трубочка,

А что же это?. (Дудочка)

Три струны, играет звонко

Инструмент тот — «треуголка».

Поскорее узнавай-ка,

Что же это? (Балалайка)

Отпускаем молоточки,

На железные листочки

И летит весёлый звон. Что звенит? (Металлофон)

Молодцы! Все загадки отгадали. Давайте посмотрим, как будем выполнять работу.

Показ презентации. Пора и отдохнуть немного.

Физминутка «Весёлые музыканты»

Музыкантами мы стали,

Друг за другом зашагали,

Инструменты в руки взяли,

Все мы вместе заиграли.

1,2,3,4,5.

Очень весело играть.

Приступайте к работе. Не забывайте соблюдать правила безопасности при работе с клеем.

Дети выполняют работу. По необходимости воспитатель оказывает помощь детям.

Ребята, молодцы вы все постарались, красивые музыкальные инструменты у вас получились. Посмотрите, когда рядом много разных инструментов, на которых играют музыканты – это называется оркестр. Им управляет дирижёр и получается очень интересная музыкальная композиция.

Кем мы сегодня были? Что вам запомнилось? Что было интересно?