стр.

1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3.      условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

12

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

36

в том числе:

        лабораторные работы

        практические занятия

4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

12

в том числе:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам  к параграфам, составленным преподавателем);

- подготовка сообщений по темам;

- подготовка к выполнению тематических тестов.

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Обеспечение безопасности жизнедеятельности

6

Тема 1.1. Основные термины и определения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

1. Основные цели и задачи учебной дисциплины

« Безопасность жизнедеятельности».

2. Роль дисциплины в процессе освоения профессиональной деятельности.

3. Основные термины и определения: среда обитания, производственная среда,  опасность, безопасность жизнедеятельности, охрана труда,  производственная санитария, техника безопасности, пожарная и взрывная безопасность.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: конспектирование литературы, выполнение индивидуальных письменных заданий.

1

Тема 1.2.  Рациональная организация условий трудовой деятельности

1.Классификация основных форм деятельности человека.

2.Классификация условий трудовой деятельности.

3. Работоспособность и пути ее повышения.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка устных сообщений, составление кроссворда.

1

Тема 1.3. Безопасность жизнедеятельности и производственная среда

1. Вредные и опасные факторы производственной среды и их влияние на организм человека.

2. Общие санитарно-технические требования к производственным помещениям и рабочим местам.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: конспектирование литературы.

1

Раздел 2. Гражданская оборона

2

Тема 2.1. Организация гражданской обороны

1.Гражданская оборона: задачи, структура.

2.Сигналы оповещения ГО и порядок действий по ним.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка устных сообщений.

1

Раздел 3. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях

8

Тема3.1. Понятие, общая классификация и характерные признаки чрезвычайных ситуаций.

1.Понятия и общая классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС).

2.Характерные признаки ЧС

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка устных сообщений, самостоятельное составление тестовых заданий.

1

Тема 3.2. Чрезвычайные ситуации природного происхождения

1. Характеристика чрезвычайных ситуаций природного происхождения.

1

1

Тема 3.3. Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения.

1. Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения. Общая характеристика и классификация.

1

1

Тема 3.4. Чрезвычайные ситуации социального характера

1. Чрезвычайные ситуации социального характера.

1

1

Тема 3.5. Защита населения в условиях чрезвычайных ситуаций.

1.Организация защиты населения в чрезвычайных ситуациях.

2. План мероприятий для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

1

1

Самостоятельная работа обучающихся: конспектирование литературы, подготовка устных сообщений.

1

Тема 3.6. Пожарная безопасность.

1.Основные понятия.

2. Средства тушения пожаров.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка устных сообщений, составление кроссворда.

1

Раздел 4. Чрезвычайные ситуации военного времени

2

Тема 4.1. Организация защиты  от оружия массового поражения

1. Характеристика оружия массового поражения.

2. Правила поведения и действия населения в очаге ядерного, химического поражения

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: конспектирование литературы, подготовка устных сообщений.

1

Раздел 5. Устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций

2

Тема 5.1. Устойчивость функционирования объектов экономики  и технических систем.

1. Понятие устойчивости работы объектов экономики.

2. Мероприятия по повышению устойчивости функционирования объектов экономики.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка устных сообщений, самостоятельное составление тестовых заданий.

2

Раздел 6. Применение медицинских знаний при ликвидации чрезвычайных ситуаций.

12

Тема 6.1. Основы сердечно-легочно-мозговой реанимации

1. Актуальность проблемы. Понятие реанимации, терминального состояния и первичной диагностики.

2. Алгоритм действий при первом контакте с пострадавшим.

2

1

Тема 6.2. Первая помощь при ранениях, переломах костей

1. Понятие о ранении. Классификация и виды ранений. Общие принципы оказания первой медицинской помощи при ранениях. Виды кровотечений.

2. Понятие о переломе. Виды переломов.  Признаки переломов. Транспортная иммобилизация. Шинирование.

2

1

Практическое занятие № 1 «Способы временной остановки кровотечения»

2

2

Практическое занятие № 2 «Шинирование»

2

2

Тема 6.3. Первая помощь при термических поражениях

1. Отморожение. Степени и признаки отморожения. Первая помощь при отморожении.

2. Переохлаждение. Первая помощь при переохлаждении.

3. Ожоги. Виды и признаки ожогов.  Первая помощь при ожогах.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к зачету.

2

Тема 6.4. Первая помощь при отравлении

1. Актуальность проблемы. Признаки отравления. Первая помощь при отравлении.

2

2

Раздел 7. Терроризм - глобальная проблема современности

2

Тема 7.1. Терроризм как реальная угроза безопасности в современном обществе

1.Общие сведения о терроризме.

2.Мероприятия по предупреждению террористических актов.

3.Действия населения в условиях террористических актов.

2

1

Зачет

2

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения; владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности; оказывать первую помощь пострадавшим.

Оценка выполнения домашних заданий проблемного характера, практических заданий по работе с информацией, документами, литературой.

Оценка результатов тестирования.

Выполнение и анализ   практических  работ.

Решение проблемных ситуаций.

Знания:

принципов обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; знание  основных видов потенциальных опасностей и их последствий в профессиональной деятельности и в быту, принципов снижения вероятности их реализации; задач и основных мероприятий гражданской обороны; способов защиты населения от оружия массового поражения; мер пожарной безопасности и правил безопасного поведения при пожарах; порядка и правил оказания первой помощи пострадавшим.

Оценка результатов тестирования.

Анализ и оценка выполнения домашних работ по заданным темам

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Аргументированное объяснение значимости будущей профессии для собственного развития.

Эффективность самостоятельной работы в рамках обучения по профессии «Мастер отделочных строительных работ».

Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе освоения программы учебной дисциплины.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Выполнение действий во время практических занятий. Определение способов деятельности в соответствии с поставленной целью.

Определение оптимальных способов для достижения целей.

Оценка практической деятельности.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Разрешение стандартных и нестандартных ситуаций на основе  анализа.

Владение алгоритмами контроля и самоконтроля.

Определение и принятие на себя меры ответственности за результаты работы.

Оценка выполнения  практических работ.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Владение оптимальными способами поиска и отбора информации в различных источниках.

Классификация информации на главную и второстепенную для решения поставленных задач.

Оценка степени владения способами работы с различными информационными источниками.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применение  информационно-коммуникационных технологий при решении профессиональных задач.

Оценка

эффективности работы обучающегося с прикладным программным обеспечением.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Выстраивание  оптимального общения с коллегами, руководством, клиентами;

Владение способами разрешения межличностных конфликтов, работы в команде.

Наблюдение, анализ и оценка способов общения.

Взаимооценка обучающихся.