Ақырғы бәйге

Қысқа мерзімді жоспарлау Пәні: әдебиет Сыныбы: 5 Тақырыбы Мақсаты Күтілетін нәтиже Дереккөздер, құрал­ жабдықтар Сабақтың  модульдері Бағалау Сабақтың барысы Ұйымдастыру кезеңі  (5 минут) Үй тапсырмасын  сұрау   (7­8 минут) Негізгі бөлім Топтық жұмыс Сергіту сәті Оқушы шеберлігі Бөлімдерге ат қою «Құлагер»  фильмінен үзінді  көрсетіледі Қорытынды. Ой түйін Сәкен Жүнісов «Ақырғы бәйге»   «Ақырғы бәйге» үзіндісінің  мазмұнын  меңгеру.   Өз  ойын  жеткізе білу.  Төрт   түліктің  қасиетін түсіну  Әңгіменің мағынасын топпен мазмұндау барысында түсінеді.       Танымдық  тапсырмалар орындау арқылы  ойларын еркін айтады.                              Құлагердің ерлігін көре отырып, төрт түліктің қасиеттерін бағалай біледі. Әдебиет, 5­сынып,  АКТ, маркер, стикер «ЖИГСО» әдісі,  оқушы шеберлігі,  ассоциация,  ой түйін  Басбармақпен бағалау, сөзбен мадақтау, бағдаршам, смайлик 1 Жылы лебіз айту 2 Топқа бөлу ( «Құлагер»,  «Тайбурыл»)  «ЖИГСО» әдісі  бойынша  әңгімелеу «Құлагер» тобы:  І,ІІ,ІІІ бөлім «Тайбурыл» тобы:  ІҮ,Ү,ҮІ бөлім  Бас бармақ арқылы бағалау    Топтаса отырып, бөлімдерге ат қояды      1. Сыншы Күреңбай      2. Өнерлі бала  Шашубай      3. Той жаршысының өнері      4. Ақанның Мөңкеге айтқан ақылы      5. Жарысқа шыққан аттар      6. Ақанның алаңдауы      7. Ақырғы бәйге Бағдаршам          арқылы бағалау Ассоциация Оқушылар құлагерге сипаттама береді, қасиеттерін табады. Смайлик арқылы бағалау Құлагердің өлу себебі неде?  Кімдер қастандық жасады?  Шығармадан қандай  әсер алдың?  Шығарма неліктен «Ақырғы бәйге» деп аталды? Сөзбен бағалау Бағалау Бүгінгі  сабақ  барысында  оқушылар  формативті бағалаудың бірнеше  түрлерімен бағаланды. Үйге тапсырма І.Жансүгіровтың «Құлагер» поэмасын  оқу Кері байланыс Сабақ ұнады ма?  Ұсынысың?   Оқушылар стикерге жазып береді.