Батырлар жыры. Ер Тарғын жырынан

4 сынып Әдебиеттік оқу    Сабақтың  тақырыбы:  Батырлар жыры. Ер Тарғын жырынан Сабақтың мақсаты:  Білімділік: балаларды көркем сөздің шынайы үлгісімен таныстыру  мақсатында қазақтың асыл мұрасы – халық ауыз әдебиеті үлгілері жайлы  анықтама беріп, әдебиет теориясынан қарапайым түсініктер беру Дамытушылық: Халық ауыз әдебиетінің бір түрі батырлар жырымен  таныстыра отырып, өзінше жазылу ережелері болатындығы жайлы, шығарманы толық талдауға жаттығуға баулу Тәрбиелік: оқушыларды адалдыққа, батылдыққа тәрбиелей отырып, ойын  толық жеткізіп сөйлеу дағдылары мен жазбаша тілдерін жетілдіруге ықпал  жасау Сабақтың типі: жаңа сабақ Сабақтың ұстанымдары: жүйелілік, көрнекілік, тілдік сезімді дамыту Әдісі: сұрақ­жауап, талдау, тілдік сезімді дамыту, түсіндіру, әңгімелеу  Көрнекілігі: кітап, суреттер, сызбалар Сабақтың барысы:  І  Ұйымдастыру кезеңі: амандасу, түгендеу,  оқушылардың зейінін сабаққа аудару ІҮ Мақсат қою кезеңі: сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау.              Сабағымыз басталды, балаларға пайдалы             Бәрін ұғып алыңдар, оқуға зер салыңдар Ү Жаңа сабақ  Кіріспе: Ана тілі оқулығымен, жазған, құрастырған адамдар  жайлы, шығарған баспамен таныстыру. Кітапты күтіп ұстау, оған көп адамның еңбек еткені, кісі еңбегін сыйлау керектігін, өзінен кейін тағы кіші достары  ұстайтынын ескерте кету.   Халық арасында ауызша шығарылып, ұрпақтан ұрпаққа жеткен шығармалар  халық ауыз әдебиеті деп аталады. Сендер бұл бөлімде ертегілерден бастап  ауыз әдебиетінің көптеген түрлерімен танысасыңдар. Ауыз әдебиетінің  түрлері көп, олардың ерекшелігіде әр түрлі   Халық ауыз әдебиетіне қандай шығармалар жататынын білесіңдер ме? ертегі Халық ауыз әдебиеті айтыс жаңылтпаш Бесік жыры аңыз Батырлар жыры Батырлар жыры ­  еліміз бен жерімізді сыртқы жаудан қорғап қалған ержүрек  батырлар туралы ауызша шығарылған жыр үлгісі. Оларды жыршылар ұрпақтан  ұрпаққа жеткізіп отырған. Оқулықпен жұмыс: Жырды  түсініп, іштей ,тізбектей, жеке­жеке оқу  Дәптермен жұмыс: сөздік жұмыс жүргізу  Пәрмен – бұл жерде: көмек Тобасы – бұл  жерде: тілегі Көңіліне қайғы бітеді – қатты қамықты, түңілді.» ҮІ Түсінгендерін тексеру:  1. сұрақ – жауап: «Ер Тарғын» жырында қандай оқиға баяндалады? «Ер  Тарғын» тұлпары қалай аталады? Жекпе­жекке Тарғынның аман қалу  себебі неліктен деп ойлайсың?  2. талдау:  Осы үзіндіні мазмұны жағынан неше бөлікке бөлер едің? (Жаудың келуі, Ұрысқа шақыру, Жекпе – жек.)           Егер Ер Тарғын Домбауылдан жеңілсе, елдің жағдайы не болар еді? 3. Шығармашылық жұмыс: Өлең жолдарын жырға қарап толықтырып  жаз. Толықсып келген   қалмақты, Толғап Тарғын  салады. Домбауыл барып  құлады,  Туы қолдан  сұлады. ҮІ  Бекіту кезеңі:  1. Ер Тарғынды және  Домбауылды суреттейтін жолдарды тауып оқы. Екеуін  салыстырып айт.                                                              2.  Кітаптағы суретке қарап осы оқыған жырмен байланысы бар деп ойлайсың  ба? ҮІІІ Үйге тапсырма:  3­6 бет, жырды түсініп оқу, әңгімелеу                                          Оқушыларды бағалау