Беседа "Всемирный день охраны окружающей среды"

Беседа «Всемирный день охраны окружающей среды»

в старшей группе (5-6 лет)

Аннотация:

Один из методов формирования у детей экологических знаний – беседа, сущность которой заключается в том, что дети уточняют свои знания об окружающем мире. Ознакомление детей дошкольного возраста с природой является средством создания в их сознании реалистических знаний об окружающем мире, основанный на чувственном опыте. Детям нужны эти знания для становления материалистического понимания мира.

Актуальность:

Ухудшающаяся экологическая ситуация в современном мире побуждает к новому пониманию взаимоотношений природа – человек. В связи с этим можно сказать, что возможности экологического образования должны быть не только у экологов, педагогов, но и у значительной части простого населения. И главное основы бережного отношения к природе, экологического самосознания должны закладываться с самого раннего детства.

Методика экологического воспитания в настоящее время переживает процесс своего активного становления. Происходит постоянный поиск новых методов работы с детьми, которые позволят сформировать у них основы экологической культуры. К числу таких методов можно отнести беседы. Беседа доставляет радость ребенку, поэтому познание природы, общение с ней, происходящее на ее фоне, является особенно эффективным.

Цель: формирование у детей основ экологической культуры.

Задачи:

·        Образовательные: 

расширять и систематизировать знания детей о природе; формировать у 

детей желание знать правила поведения в лесу и выполнять их

·        Развивающие:

 развивать кругозор, внимание, память, мышление при решении проблемных ситуаций; связанную речь

·        Воспитательные: воспитывать бережное отношение и ответственность за 

окружающую природу; развивать коммуникативные навыки

Предварительная работа:

·                   Наблюдения в природе

·                   Разучивание стихотворений

·                   Чтение экологических сказок

·                   Беседы с детьми о загрязнении окружающей среды

·                   Рассматривание и беседы с детьми по иллюстрациям и картинам о природе

·                   Просмотр видеоматериала по экологии

Организация: в беседе участвуют: 10-12 детей.

Ход беседы:

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю -

Всех я вас приветствую!

Ребята, в нашей группе  оформлен  экологический уголок «Эколята - дошколята». Сегодня  к нам в гости пришли сказочные герои – эколята: Ёлочка, Тихоня, Умница и Шалун. Они приготовили для вас интересную беседу «Всемирный день охраны окружающей среды», который отмечают 5 июня.

Мы с вами живем на  прекрасной планете Земля. Большая часть земного шара покрыта водой — океанами и морями, меньшая часть твердой сушей. И на суше и в воде растет множество растений, живут разные животные. Каждому на Земле есть место, у каждого есть свой дом. Всем живым существам нужна чистая   вода, чистая земля, чистый воздух.

Загадка:

Дом со всех сторон открыт

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом.

Чудеса увидишь в нем. (Лес.)

Ребята, а что вы понимаете под словом лес?

Лес – это наше богатство.

Лес – это зеленый наряд нашей земли.

Там, где лес, всегда свежий воздух.

Лес – это дом для птиц и зверей.

Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы – людям.

А как вы думаете, почему в загадке лес называется домом?

Кто живет в лесу?

Загадки:

Рыжая плутовка,

Хитрая да ловкая,

В сарай попала,

Кур пересчитала (лиса)

На гору бегом, с горы кувырком (заяц)

Зубовато, серовато,

По полю рыщет,

Телят и ягнят ищет (волк)

Вот иголки и булавки выползают из-под лавки.

На меня они глядят, молока они хотят (ёжик)

Водяные мастера

Строят дом без топора (бобры)

Кто с высоких тёмных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенёк

Промелькнул, как огонёк? (белка)

Хозяин лесной, просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой (медведь)

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко (лось)

Давайте вспомним правила, которые размещены в нашем экологическом уголке, о поведении в лесу:

·        Не рви зря цветы.

·        Не обижай животных.

·        Убирай за собой весь мусор.

·        Не шуми.

·        Никогда не пробуй на вкус грибы, ягоды и растения.

·        Не собирай неизвестные тебе растения и грибы - они могут быть ядовиты.

·        Птиц и зверей не пугать, не обижать, громко не кричать.

·        Деревья не ломать.

·        Не оставлять мусор в лесу или закопать в яму.

·        Не разорять гнезда и муравейники.

·        Не рвать большие букеты цветов и не вырывать грибы, ягоды с корнем.

·        Не разжигать костры, беречь лес от огня.

Не надо мусорить в лесу

Не надо мусорить в лесу,

Природы портя всю красу,

Должны мы срочно прекращать

Леса в помойку превращать!

В лесу играйте и гуляйте,

Но мусор там не оставляйте-

Когда лес чист, красив, опрятен,

То отдых в нём вдвойне приятен!

Сегодня стоит остро проблема стихийного воздействия человека на природу,

загрязнение природы мусором и бытовыми отходами. Каждая семья в год выбрасывает 400кг. мусора - это очень много. Поэтому на нашей планете остро стоит проблема уборки мусора, его размещении, и его вторичной переработки.

Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –

Быстро наши города превратятся в свалки.

Если мусорить сейчас, то довольно скоро

Могут вырасти у нас Мусорные горы. (А. Усачёв)

 Ребята, а кто знает, куда вывозят мусор специальные машины?

Правильно - на свалку. Там мусор сортируют – то есть, отделяют не вредный мусор от вредного. Вредный мусор собирают и отправляют на специальные заводы, где его перерабатывают и он становится не вредным для нашей природы.

Ребята, посмотрите на эти пакеты. Один из них полиэтиленовый, а другой - бумажный. Как вы думаете, какой из этих пакетов может стать вредным мусором?(полиэтиленовый пакет) Потому что полиэтиленовый пакет не станет землёй, на которой могут расти деревья и другие растения, и чтобы не навредить земле, его должны переработать.

Ни за какие деньги нельзя купить чистую воду и свежий воздух. Как редко мы задумываемся над этим. Нужно не только самому бережно относится к природе и ее богатствам, но и останавливать других, тех, кто относится к природе потребительски, не бережет ее, лес, животных, растений, птиц. Природа сама пытается бороться с загрязнениями. Например, растения очищают воздух от газов и пыли. Реки, озёра очищаются при помощи микроорганизмов, присутствующих в их водах. Но всего этого сегодня недостаточно. Чтобы сохранить природу, мы должны соблюдать простые правила. Я думаю, что после сегодняшней нашей беседы вы не только не будете нарушать правила поведения в природе, но и научите этому других.

Всё хорошее в людях - из детства!

Как истоки добра пробудить?

Прикоснуться к природе всем сердцем:

Удивиться, узнать, полюбить!

Мы хотим, чтоб земля расцветала,

И росли, как цветы, малыши,

Чтоб для них экология стала

Не наукой, а частью души! 

Скачано с www.znanio.ru