Беседа "Что такое «Телефон доверия"

Муниципальное общеобразовательное  учреждение «Климовская школа»        Методическая разработка внеклассного мероприятия. Беседа  «Что такое «Телефон доверия». Разработана  учителем русского языка и литературы  МОУ  «Климовская школа»  Есиной Мариной Анатольевнойд.Климовское 2018 Пояснительная записка Разработка   представляет собой сценарий внеклассного мероприятия по теме «Что такое «Телефон доверия». Мероприятие проводится в форме  беседы. Новизна данной работы в том, что оно способствует оказанию психологической помощи детям, учит находить выход из трудной ситуации. Актуальность проведения данного мероприятия заключается в следующем. В сентябре   2010   года   в   Российской   Федерации   Фондом   поддержки   детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, совместно с субъектами Российской Федерации введен единый общероссийский номер детского телефона доверия  8­ 800­2000­122. Стремительно в рамках кампании по защите детей от насилия прошла реклама телефона по федеральным каналам. Кто из детей запомнил этот телефон? А из взрослых? Единственный доступный на сегодня ресурс обеспечения детской безопасности   —   телефон   доверия,   так   и   не   стал   общеизвестным.  В   целях расширения   масштаба   оказания   помощи   детям   в   трудной   жизненной   ситуации необходимо проводить информационную работу среди детей и подростков. Надо постараться донести до каждого ребенка, что в любой  трудной жизненной ситуации он не одинок, что есть люди, готовые прийти ему на помощь. Целью является: 1.   Информировать   учеников  о   том,  для   чего   предназначен   и  как   работает Телефон доверия.  2.Мотивировать   обращение   за   помощью   на   Телефон   доверия   в   трудных жизненных ситуациях.  Задачи: ­   рассказать   об   истории   возникновения   Телефона   доверия   как   вида психологической помощи, об особенностях  работы службы; ­   мотивировать   обращаться   на   Телефон   доверия   в   трудных   жизненных ситуациях; ­   прокомментировать   ситуации,   когда   дети   могут   обращаться   на   Телефон доверия. Педагогическая   целесообразность  мероприятия   состоит   в   том,   что   оно способствует информированию детей  о работе Телефона доверия. Информационная беседа разработана для обучающихся  начальных классов. Исходя   из   психологических   особенностей   детей   данного   возраста,     беседа проводится с использованием наглядности (слайд­презентация), время проведения мероприятия – 30­35 минут.  Данная   разработка   адресована   педагогам   дополнительного   образования, классным   руководителям,   педагогам­организаторам,   педагогическим   работникам, ответственным за воспитательную работу.  Оборудование: проектор, ноутбук, разноцветные стикеры. Количество участников: 25 человек Место и время проведения:  актовый зал МОУ «Климовская школа» 17 мая 2018 года в 10 20  ч.1. Организационный момент.  Ход занятия.  Добрый день. Ребята, жизненный путь не всегда усыпан розами. Наряду с удачами, счастьем, успехом, случаются неприятности,  конфликты, непонимание  и, просто плохое настроение. Бывает у вас такое? Давайте поговорим об этом. Как вы справляетесь с проблемами?  Возможные ответы: ­  Слушаю музыку. ­  Играю на компьютере.  ­ Читаю.  ­ Иду, куда глаза глядят.… ­  Звоню другу   Что лучше: переживать одному или поделиться трудностями с кем­то?  С кем бы вы поделились?  Чего бы ты ожидал от друга, когда у тебя плохое настроение?  Что ты как друг можешь сделать в следующей ситуации:  Если твоего друга постоянно обижает и  высмеивает в школе один его  одноклассник?  Если  твой друг считает, что у него «трудные родители»? Возможные ответы: ­ что­то посоветовать ­ рассказать  о похожем случае ­ выслушать ­ в отличие от некоторых взрослых не говорить, что     сам виноват ­ ободрить ­ отвлечь, рассказать что­то веселое Упражнение «Улыбка» (слайд 2) Разве любы нам хмурые лица или чья ­ то сердитая речь? Ты улыбкой сумей поделиться, И ответную искру зажечь! Давайте улыбнемся друг другу! 2. Введение в тему занятия. Ребята, отгадайте загадку. Этот чудо­аппарат Донесет быстрее ветра Голос  друга, даже если Друг – за сотни километров. (слайд 3) ­ А  что такое телефон и для чего он нужен? (ответы детей). ­ Сегодня мы поговорим о телефоне, но не обычном, не таком, о котором вы сейчас говорили, а о телефоне доверия. (слайд 4)­ Что такое телефон вы знаете, а что такое доверие? (ответы детей) ­   Согласно   толковому   словарю   Ушакова,   доверие   —   это  убежденность  в   чьей­ нибудь   честности,   порядочности;   вера   в   искренность   и   добросовестность   кого­ нибудь.(слайд 5) ­ Оказать доверие, значит ­  открыть тайну другому человеку, положиться на  кого­ нибудь, зная, что этот человек не обманет, не подведет в трудную минуту. Согласитесь, не все друзья умеют поддерживать и выслушивать – они ведь  тоже этому пока еще учатся, как и вы. В этом нет вины друзей. Просто в некоторых  случаях им трудно  придумать, как помочь. Что делать? Позвони на Телефон  доверия 8­800­2000­122. 3. Знакомство с понятием « телефон доверия».   Как вы думаете, что такое телефон доверия? (Ответы ребят) Телефон   доверия  –   это   служба,   куда   может   анонимно(не   называя своего имени и фамилии) обратиться абсолютно любой человек, чтобы обсудить отношения с друзьями, близкими, семейные и школьные отношения.(слайд 6)   ребят). Как вы думаете, зачем и кому он нужен? (Ответы ребят) А   знаете   ли   вы,   как   появился   первый   Телефон   доверия?   (ответы  Первый телефон доверия появился в 1953 году как помощь людям в сложной ситуации. Англичанин Чад Вара напечатал в газете свой номер телефона и предложил звонить людям в любое время, если в их жизни возникают сложности, с которыми они сами не в состоянии справиться: когда они одиноки, растеряны и рядом нет человека, к которому можно обратиться за помощью или советом. Он и не предполагал, что к нему позвонит так много людей. Несколько дней Чад Вара отвечал на звонки сам. Вскоре он пришёл к выводу, что в одиночку ему с этим делом   не   справиться,  и   стал  искать   добровольных   помощников.   Теперь   они   все вместе отвечали на звонки. Так родилось всемирное движение людей, оказывающих помощь   другим   людям   по   телефону.   Это   популярный   и   широко   известный   вид профессиональной   психологической   помощи.   Помощь   оказывается   бесплатно, анонимно (никому не сообщается, кто звонил и зачем). Вскоре вслед за взрослыми Телефонами доверия стали организовывать Телефоны доверия для детей.  Давайте узнаем, как в нашей стране появились телефоны доверия для детей. (слайд 7) 4. Информационный блок. «Как устроен Телефон Доверия?» На   телефонах   доверия   работают   специально   обученные   специалисты   ­ психологи.   На   некоторых   Телефонах   доверия   могут   работать   даже   прошедшие специальное   обучение   подростки   ­   туда   звонят   те   ребята,   которым   проще поговорить о наболевшем со сверстником, чем со взрослым. Телефон   Доверия   дает   возможность   человеку,   переживающему   какие­либо трудности,  получить   поддержку, быть   понятым   и   принятым,   разобраться   в сложной   для   него   ситуации   в   более   спокойной   обстановке   и   решиться   на конкретные шаги.Телефон   доверия открыт   для   каждого   человека. Не   важен   возраст, национальность, состояние здоровья звонящего. Любой человек имеет право быть принятым, выслушанным и получить помощь. Человек   может   поделиться   с   консультантом   Телефона   Доверия любой беспокоящей его проблемой. Помощь на Телефоне Доверия всегда анонимна. Если не хотят, позвонивший и консультант могут не сообщать свою фамилию, адрес и другие данные. Достаточно просто назвать свое или вымышленное имя для удобства общения. Обращаясь на Телефон Доверия, человек может получить интересующую его информацию. Каждый   Телефон   Доверия   работает   в   своем   определенном   режиме ­ круглосуточно или по расписанию 5. Валеологическая пауза (слайд 8)  Чтобы немножко отдохнуть, сделаем весёлую разминку. А посвящена она будет, конечно же, Телефону доверия. Повторяйте за мной слова и движения. Ты не плачь и не дерись, (руки на поясе, качаем головой) Просто   к   другу   обратись, (руки   на   поясе,  повороты   корпуса   в   стороны, улыбаемся) Позвони  ты  к  нам, дружок, (подносим  к уху   по  очереди  правый  и  левый кулачки) Нам так важен твой звонок. (хлопаем в ладоши) 6. Интерактивная беседа  Как вы думаете, в каких случаях ребёнок вашего возраста может обратиться в службу Телефона доверия? (ответы ребят)  Посмотрите на фотографии   (слайд 9). Из­за чего дети расстраиваются и даже плачут? (ответы детей)  Давайте   подумаем,  какие   подписи   можно   сделать   к   каждой   фотографии. (Работа со слайдом. По щелчку мыши появляются подписи.)    Что вы обычно делаете в таких ситуациях? (ответы детей:  обижаюсь, плачу, дерусь, рассказываю родителям и т.д.)  Кто в трудной ситуации может вам помочь? (ответы ребят)  В школе, на улице у вас много друзей. Там весело и интересно. Но бывают такие   ситуации,   когда   ребенок   стесняется   поделиться   своими   трудностями   с родителями,   с   друзьями,   не   знает,   что   делать   в   трудной   ситуации.   Если   вы чувствуете себя одинокими даже в весёлой компании сверстников, вас не берут играть, обижают, над вами насмехаются – звоните на Телефон доверия. Звонок на Телефон бесплатный, анонимный (можно не называть своё имя) и принимается в любое время суток.(слайд 10)  На   телефонах   доверия   работают   специально   обученные   специалисты   ­ психологи.   На   некоторых   Телефонах   доверия   могут   работать   даже   прошедшие специальное   обучение   подростки   ­   туда   звонят   те   ребята,   которым   проще поговорить о наболевшем со сверстником, чем со взрослым. (слайд 11 ) А можно ли звонить на Телефон доверия просто так, без причины или ради шутки? Почему? (подвести   детей  к  тому,  что  не надо  баловаться,  звоня на Телефон   доверия,   так   как   в   это   время   не   сможет   дозвониться   человек, которому действительно нужна помощь, потому что оператор будет занят). 7. Мозговой   штурм «Трудные   ситуации   в   жизни   подростков,   или   с какими вопросами можно обратиться на Телефон доверия?» Задание: разработать   список   вопросов   и   возможных   трудностей   в   жизни подростков,   которые   можно   было   бы   обсудить   с   консультантом   Телефона Доверия. Например: Как вызвать симпатию человека, который тебе нравится? Что делать, если родители не разрешают дружить с кем­то?   Правило мозгового штурма: чужие версии не критиковать, записывать все, что  прозвучало, даже если они кажутся нелепыми. Обсуждение итогов мозгового штурма. Вывод: В жизни много вопросов и трудностей. Каждый может попасть в  ситуацию, когда ему будет нужна помощь. В этот момент важно быть услышанным. 8. Подведение итогов  Теперь вы  все знаете, что такое Телефон доверия?  Для чего он нужен?  Кому вы можете рассказать об этом? (родителям, друзьям)   Знайте, что на Телефоне доверия вас всегда выслушают, помогут советом или добрым словом и дадут почувствовать уверенность в себе. 9. Рефлексия. Метод «Корзина радуги» Каждому   учащемуся   раздаётся   три   стикера   (яблоки:   красное,   оранжевое, зелёное) Красный цвет ­  узнал  новое и полезное. Зелёный цвет ­ устал, ничего нового и полезного не узнал. Оранжевый цвет ­ я и так всё это знал. На   доске   крепится   нарисованная   из   ватмана   корзина,  куда   учащиеся   будут прикреплять свои яблоки. Учащийся выбирает только одно яблоко и прикрепляет его. (Этот метод позволяет визуально увидеть результативность мероприятия как учителю, так и самим учащимся).  Для того чтобы вы лучше запомнили то, о чем мы сегодня говорили я хочу вручить   вам   памятки.   В   них   написаны   полезные   советы,   которые   научат   вас находить и заводить друзей, быть весёлыми и радостными и не бояться трудных ситуаций. (Приложение 1)   Спасибо.Использованные источники информации 1. http://www.ya­roditel.ru/parents/helpline/  ­ Информационный портал «Я  родитель» 2. http://www.sirotstvo.ru/td2010/17May/index.shtml ­ Информационный проект  Национального фонда защиты детей от жестокого обращения. 3. http://www.materinstvo.ru/art/5650/  ­ Информационный портал «Материнство» 4. http://ria.ru/society/20100901/270901816.html ­ РИА Новости. 5. http://www.fond­detyam.ru – Фонд поддержки детей.Практические советы    Всегда здоровайся со своими одноклассниками. Рассказывай о своих увлечениях, всем будет интересно. Не обращай внимания на насмешки, тогда у обидчика пропадёт интерес Приложение 1 тебя задирать.     Покажи фотографии любимого животного. Запишись в спортивную секцию, куда ходят твои одноклассники. Не хвастайся игрушками и обновками. Не дерись – любой вопрос можно решить мирно. Знакомство с памяткой, размещение её в семейном  уголке. ПОМОЩЬ ПО ТЕЛЕФОНУ ДОВЕРИЯ ОКАЗЫВАЕТСЯ АНОНИМНО И ПОМНИ! БЕСПЛАТНО! Круглосуточно, анонимно, бесплатно со стационарных и мобильных телефонов психологическая помощь 8­800­2000­122 единый общероссийский номер детского телефона доверияЕсли: ● в жизни возникли проблемы, переживания, боль, страх, одиночество и хочется найти понимание и поддержку… ● вы оказались в сложной жизненной ситуации и не знаете, к кому обратиться за помощью или советом… ● вам трудно сказать родителям правду, а врать надоело… ● у вас есть вопросы, касающиеся общения со сверстниками или взрослыми… (на Телефон Доверия могут обратиться дети, родители (лица их замещающие) по актуальным проблемам развития и воспитания, в том числе в случаях злоупотребления ПАВ, жестокого обращения и насилия в отношении детей, включая случаи насилия в семье) В любой ситуации можно разобраться. Самое главное – не делай поспешных выводов! Радуйся тому, что тебе подарили жизнь.  Телефон доверия 8­800­2000­122 Звонок бесплатный