Беседа «Запомнить нужно твёрдо нам: пожар не возникает сам!»

«Запомнить нужно твёрдо нам: пожар не возникает сам!» Цели: 1.Пополнить знания учащихся о правилах пожарной безопасности, о  профессии пожарного; научить детей правильным действиям в случае  возникновения пожара; 2. Прививать навыки осторожного обращения с огнем, формировать твёрдое  убеждение в том, что огонь – не игрушка; 3. Воспитывать бережное отношение к своей жизни и своему здоровью, чувство ответственности, чувство гордости за людей данной  профессии. 1. Вступительная беседа. ­ Каждый человек стремится обустроить свой дом как можно уютнее и  удобнее. И в этом ему помогает то, о чем говорится в следующей  загадке: Рыжий зверь в печи сидит, Рыжий зверь на всех сердит. Он от злости ест дрова Целый час,  а может два. Ты его рукой не тронь, Искусает всю ладонь.(огонь)  Да, огонь бывает разный – Бледно­жёлтый, ярко­красный, Синий или золотой, Очень добрый, Очень злой. Злой огонь ­ огонь пожара, Злой огонь ­ огонь войны! От безжалостного жара Дни темны, Поля черны. Жители земного шара, Граждане любой страны­Злой огонь Гасить должны! А без доброго огня Обойтись нельзя и дня. Он надёжно дружит с нами: Гонит холод, гонит мрак. Он приветливое пламя Поднимает, будто флаг. Всем огонь хороший нужен, И за то ему почёт, Что ребятам греет ужин, Режет сталь и хлеб печёт. С незапамятных времён огонь был спутником человека, преданно служил ему. И сегодня без огня не обойтись: он с нами в праздники и в будни, он согревает и кормит нас.  Но огонь бывает смертельно опасным, когда забывают об осторожном  обращении с ним.  Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничто. Сталкиваются две  силы: человек и огонь. Пожар – не случайность, а результат легкомыслия и  беспечности. Вы, вероятно, не раз видели, как проносятся красные машины, перекрывая  ровный шум улиц тревожными сигналами. Это значит, что где­то возник  пожар, и кому­то нужна немедленная помощь. А как часто по телевизору  показывают пожары, происходящие в разных уголках страны! Обычно всё это  вы слушаете и думаете, что лично к вам это не относится. Что со спичками вы не играете и друзьям своим не позволяете. И, тем не менее, количество  пожаров возрастает. Отчего же это происходит? Большая часть пожаров  происходит по вине самих людей из­за их беспечности. А примерно каждый  девятый пожар происходит по вине детей. Нужно всегда быть осторожными  при обращении с огнём и помнить о последствиях пожара. Не забывайте  простую истину: опасность легче предупредить, избежать её, чем  ликвидировать, бороться с нею! Сегодня я предлагаю поговорить о причинах  возникновения пожара, о том, что нужно делать, если пожар всё же  произошёл. С целью подготовки детей к восприятию материала целесообразно начать с  чтения четверостиший. Дети после каждого четверостишия, если считают, что нужно поступить именно так, говорят хором: «Это – я, это – я, это все мои  друзья!», а если нет – молчат. 2. Чтение четверостиший. Воспитатель: Кто задорный и весёлый, Верность правилам храня, Бережёт родную школу От огня? Ребята: Это – я, это – я, это все мои друзья! Воспитатель: Кто поджёг траву у дома, Подпалил ненужный сор – А сгорел гараж знакомых И строительный забор? (Ребята молчат) Воспитатель: Кто соседской детворе Объясняет во дворе, Что игра с огнём недаром Завершается пожаром? Ребята: Это – я, это – я, это все мои друзья! Воспитатель: Кто украдкой в уголке Жёг свечу на чердаке? Загорелся старый стол – Еле сам живой ушёл? (Ребята молчат). Воспитатель: Кто пожарным помогает, Правила не нарушает? Кто пример для всех ребят: Школьников и дошколят? Ребята: Это – я, это – я, это все мои друзья! Воспитатель:задает вопрос: ­ Как случаются пожары? Назовите причины. (дети называют причины  пожара.) Я вижу: вы знаете, что с огнём шутить опасно, и верю, что вы всегда будете  выполнять правила пожарной безопасности. 3.Пословицы и поговорки противопожарную тему. Какие пословицы и поговорки вы знаете об огне? Объясните в чем смысл  данных пословиц.  А теперь давайте вспомним правила поведения при пожаре.  4.Беседа о пожаре. На пожаре люди гибнут не от пламени, а от дыма и горячего воздуха. Порой  хватает нескольких глотков, чтобы потерять сознание или перестать бороться  за жизнь. Поэтому защищайтесь от дыма. В задымленном месте можно дышать только через мокрую плотную материю, шарф, шапку. Уходя из квартиры, закрывайте дверь и в горящую комнату, и в квартиру  (пламя не только уменьшится без кислорода, но может вовсе погаснуть).  Уходить из квартиры можно только, зная, что там никого не осталось.  Особенно надо следить за маленькими детьми. От дыма они прячутся в  шкафах, под столами, кроватями, в ванных комнатах и чаще всего не  откликаются. Двигаясь по задымленной квартире, можно заблудиться и у себя дома ­ помни об этой опасности. По задымленным коридорам пробирайся на  четвереньках или ползком ­ внизу меньше дыма. Если дым в подъезде, постарайся сначала выяснить, что происходит. Однако  делать это надо осторожно: выйдя из квартиры, обязательно прикрой за собой  дверь, иначе квартира станет огромным дымоходом. Если дым мешает  дышать, не пытайся спуститься ниже. Возвращайся в квартиру и звони «01».  Если ты живешь в современном непрогораемом доме, закрой дверь, забей  щели мокрыми тряпками, заткни вентиляционные отверстия и жди пожарных.  Если в квартиру, несмотря на принятые меры, проник дым и жар, остается  еще возможность выйти на балкон и подавать знаки спасателям. ­Назовите самые главные средства тушения.  6. Задание «01­ примите вызов».  Знать обязан каждый гражданин – Телефон пожарных – 01. Если что­то загорелось, На себя возьмите смелость: Срочно 01 звоните, Точно адрес назовите, Что горит? Давно ли? Где? Несколько минут промчится – К вам пожарная примчится, И поможет вам в беде. Помощь придет в срок, | Если сделать правильно звонок. Нужный номер наберите, Как это сделать – покажите! 01 суметь набрать И потом ещё назвать: Город, улицу и дом, И квартиру, где живёте, И с каким она замком. И ещё сказать: «Даю Вам фамилию свою, Также номер телефона, У которого стою». (На плакате – вопросы, на которые нужно ответить во время звонка). 1.Адрес. 2.Объект (квартира, склад, школа). 3.Что горит (что конкретно горит в квартире, школе). 4.Номер дома. 5.Номер подъезда. 6.Номер квартиры. 7.Этаж. Сколько всего этажей в здании. 8.Есть ли опасность для людей. 9.Фамилия. 10.Телефон. 7. Викторина «Когда огонь перестал быть другом». 1. Что делать, если загорелась ваша квартира? (Позвонить 01, потом  вывести детей и престарелых, только затем тушить пожар своими  средствами). 2. Можно ли бить стёкла в комнате во время пожара? (Нельзя, через  разбитые стёкла в помещение будет поступать свежий воздух (кислород), что способствует ускорению горения). 3. Что прежде всего нужно сделать при тушении  электропроводки? (Отключить электричество, чтобы избежать удара  током). 4. Что опаснее на пожаре: огонь или дым? (Дым. Хватит несколько глотков, чтобы потерять сознание и отравиться продуктами горения). 5. Как нужно дышать в задымленной квартире? (Через мокрую тряпку. Если  есть возможность, нужно защитить лёгкие противогазом или  респиратором). 6. Если в квартире произошла утечка газа, можно ли включить свет? (Нельзя,  может произойти взрыв газа, если при включении будет высечена искра). 7. Почему нельзя бросать в огонь незнакомые предметы и аэрозольные  упаковки? (Они взрывоопасны, можно получить травму). 8. Как потушить горящую на человеке одежду? (Остановиться, упасть и  катиться, сбивая пламя). Ребята, чтобы не случилось беды, чтобы на нашей земле было как можно  меньше пожаров, необходимо знать и соблюдать правила пожарной  безопасности. 8.Заключительная часть. 1. Если вдруг беда, пожар, Всюду копоть, дым и жар, Пламя вьётся выше, выше, Доберётся и до крыши – Пожарных срочно вызывай, Смотри в оба, не зевай! 2. Пожарные уж тут как тут, Службу верную несут. Потушили вмиг огонь, Невредим остался дом. 3. Должны мы правила все знать, Чтоб никого не огорчать!