Библиотечный утренник "Книга в гости к нам пришла"

Утренник             «Книга в гости к нам пришла» Библ.:        В этом зале все мы снова,                    А собрал всех нас повод.                    А какой скажу сейчас –                     Книга здесь в гостях у нас.                    Что ж пора ее доставить,                    Знаю, что ее все ждут.                    И пора ее представить –                    Книгой все ее зовут.                                 Книга вам, друзья, расскажет                    Все на свете обо всем.                    В лабиринте путь укажет –                    В руки лишь ее возьмем.                   Вижу – заинтриговала.                   Праздник нам пора начать,                   И всего лишь нам осталось –                   Гостью нашу в зал позвать. Книга:      Читают девчонки, читают мальчишки,                   Читают они интересные книжки.                   И книг интересных большую семью                   Я здесь представляю и вам говорю –                   Не может компьютер нас заменить,                   Всегда рядом с вами должна книга быть. Библ.        Что ж, я с Книгою согласна,                   Понимаю я прекрасно –                  Трудно сегодня без опеки                  Книге жить в библиотеке.                  Да на наших книжных полках                  Не стоять бы ей без толку,                  А быть читаемой, любимой.                  Не проходи, дружочек мимо! Ученик (1):  Так быстро все меняется на свете.                       Вот на дворе уж двадцать первый век. Но с книгой дружат взрослые и дети,                       Без книг не обойдется человек. Ученик (2):   А книги те живут в библиотеке,                        В них столько мудрости, тепла и доброты.                       И станешь сам добрее и умнее,                       Лишь только подружишься с книгой ты. Ученик (3):    Она тебе поможет и подскажет,                         Ценить научит труд и мастерство,                         И в жизни верный путь тебе укажет,                         Ступай смелей и не сверни с него! Ученик (4):     В библиотеке – все для человека.                          Наш книжный поезд набирает ход.                          А кто же проводник?                          Библиотекарь.                          По книжным лабиринтам он ведет. Ученик (5):     Он знает, где нам сделать остановку,                          Не пропустить и главное прочесть.                          Вновь тронулся наш поезд потихоньку,                          И остановок нам в пути не счесть. Ученик (6):      Мы любим Пушкина, стихи его и сказки,                           И пусть еще немало лет пройдет,                           Но каждый вам ответит без подсказки –                           Какой у Лукоморья дуб растет. Ученик (7):      И нам стихи Барто и Михалкова                           Знакомы с детства, с ними мы живем.                           Мы перечитываем снова их  снова,                           И с радостью мы встречи с ними ждем. Ученик (8):       Так пусть живет всегда библиотека,                            Дом книги, дом тепла и доброты!                            Ты станешь настоящим человеком,                            Когда с библиотекой дружен ты. Библ.:                Работы есть на свете разные,                           Пусть знает каждый человек,                           Что все мы сегодня празднуем                            День Школьных библиотек! Библ.:     Дорогие, ребята, и уважаемые педагоги наш праздник посвящен  школьным библиотекам. Международный день школьных библиотек  отмечается во всем мире уже в течение 11 лет.  На Руси основателем первой библиотеки стал Ярослав Мудрый. Это  событие произошло в 1037 году. Ярослава Мудрого можно по праву назвать  первым библиотекарем на русской земле.   Библиотекарями когда­то были всем нам известные умнейшие люди:  баснописец  И.В. Крылов (прослужил в Санк­Петербургской  императорской  публичной библиотеке около 30 лет).    Известный филолог и сказочник Якоб Гримм тоже много лет работал  библиотекарем; даже известный русский математик Николай Иванович  Лобачевский был не просто ректором Казанского университета, но и  одновременно и библиотекарем. Писатель, филосов, композитор,  изобретатель Владимир Федорович Одоевский более 14 лет проработал  библиотекарем в Румянцевском музее, который потом был преобразован в  Публичную биб­ку. Автор известного «Конька­горбунка» Петр Павлович Ершов очень много  сделал для биб­ки в своем родном городе Тобольске… Тесно с биб­кой были  связаны поэты Аполлон Майков и Иван Никитин ,  и искусствовед  В.В.Стасов, библиотекарями работали поэт И.А. Бунин и писатель           М.М. Пришвин, а всем вам хорошо известный К.И. Чуковский открыл на  территории своей дачи в Переделкино детскую биб­ку. Ученик:    Давайте представим хотя бы на миг,                    Что мы вдруг лишились журналов и книг,                    Что люди не знают, что значит поэт,                     Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.                     Что будто никто никогда в этом мире                     И слыхом не слыхивал о Мойдодыре.                     Что нету Незнайки, вруна­недотепы,                     Что нет Айболита и нет дяди Степы…                     Наверно, нельзя и представить такого?                     Так здравствуй же , умное, доброе слово!                     Пусть книги друзьями заходят в дома!                     Читайте всю жизнь – набирайтесь ума! Библ.:  В России всегда ценили и уважали печатное слово, книгу. Вот какие  пословицы сложил русский народ о ней. Я буду начинать, а вы закончите. 1. Книга подобна воде – …(дорогу пробьет везде) 2. Не красна книга умом, а красна­… (умом). 3. Читай книгу не с конца, ­   …(а с начала). 4. Книга поможет в труде, выручит…(в беде). 5. Ум без книги – что птица без… (крыльев). 6. Хорошая книга – лучший … (друг). 7. Люби книгу – она источник …  (знаний). 8. Чтение – вот лучшее …  (учение). 9. Кто много читает, тот много …  (знает). Ребята, вы каждый день берете в руки книги. А знаете ли вы, из чего они  состоят и кто создает их для вас?  Давайте попробуем ответить на вопросы  викторины.  Книгу не ищи в аптеке, Книжный дом ­ …( библиотека).  Книжкина одежка… Это что?                 (обложка)  Первый лист мы видим тут. Ну а как его зовут?   (титульный)  А что это за сестрицы? Да ведь это же…      (страницы)  И картинок много тут. Как их правильно зовут?   (иллюстрации)  Их рисует не сапожник. Ну, а кто друзья?           (художник)  Ну а кто же пишет книжки Для девчонок и мальчишек? На обложке, вот он, тут. Как, друзья, его зовут?      (автор)  А где же книгу издают? Тот дом… (издательством)  зовут.  Еще прошу внимания: Внизу здесь …  (год) издания.  У книги есть название. Зовут его… ( заглавие).  Чтобы найти желаемое, Есть в книге … (содержание).  Что  вкратце в книге значится, Зовется  …   (аннотацией).   Если книгу написал­ Значит, ты писатель А если книгу прочитал, То, значит, ты …    (читатель)  Таблетки и микстуры  Вам продает аптекарь. Книги и журналы  Даст …   (библиотекарь)  Чтоб незаметной стала дырка, Пришита на штанах заплатка. Чтоб не искать , где прочитать, Тебе нужна … (закладка)  Все , что взял в библиотеке, Даже старый экземпляр, Все равно тебе запишут В библиотечный …   (формуляр) Ученик:   Мы дружны с печатным словом,                  Если б не было его,                  Ни о старом, ни о новом                  Мы не знали б ничего!                  Ты представь себе на миг,                  Как бы жили мы без книг?                  Что бы делал ученик,                  Если не было бы книг,                  Если б все исчезло разом,                                    Что писалось для детей:                  От волшебных добрых сказок                  До веселых повестей?                                   Ты хотел развеять скуку,                   На вопрос найти ответ.                   Протянул за книжкой руку,                   А ее на полке нет!               … Ей открыты все дороги,                    И на всех материках                    Говорит она на многих                    Самых разных языках… (исполняется песня «Если с книгой дружишь ты» (на мотив песни «Если с  другом вышел путь»)                        Если с книгой дружишь ты,                        Если с книгой дружишь ты­                        Веселей живется.                        А без книги, ты пойми                        А без книги, ты пойми Все трудней дается. Припев:                  Что мне А, что мне Б,                  Что  мне А, Б, В, Г, Д,                  Когда я знаю буквы все!                         На уроках я всегда,                         На уроках я всегда                         Отвечаю четко.                         Книга верная моя,                         Книга верная моя,                         Мне во всем подмога. Припев:                         И скажу  вам, друзья,                         И скажу я вам, друзья­                         С книгой вы дружите.                         Книги – верные друзья,                         Книги – верные друзья.                         Книги вы любите!                              Библ.:   Ребята, а вы знаете, как нужно обращаться с книгой? Сейчас мы с  вами повторим, как не нельзя с ней поступать.                                      Сценка:  Девочка (1):   Ой, какая интересная книга! Я хочу ее почитать. Девочка (2):  Нет, я первая! (Старается вырвать книгу из рук подруги). Девочка (1):   Нет, я! Девочка (2): (вырывает книгу):  Нет, я! Библ.:   Осторожно, вы можете повредить книгу! Вы обе прочтете ее, ведь в  библиотеке таких книг несколько экземпляров!  Ой, а что это у вас с руками?  Да они же грязные!           От вас книга убежит,           Испугалась, вся дрожит.           Вымыть руки я прошу,           А то к книгам не пущу. (Дети уходят мыть руки). Девочка (3):   Наконец здесь только я.                         Книга ведь теперь моя.                         Нет закладки только вот.                         Что ж, ближайший уголок                          Заверну и не забуду,                          Где читать, потом я буду. Библ.:   Делать этого нельзя.               Книге больно ведь, друзья. Девочка (4):      А картинки­то, какие!                            Вырвать, что ли, мне одну?                            Хватит книг в библиотеке,                            Потихонечку верну.                            Вот так всех я обману. Библ.:    Делать этого не станешь,                Не меня – ребят обманешь.                Им ведь эту книгу брать.                Кто тебе спасибо скажет?                Ни один читатель даже. Ученик:               Ты пришел в библиотеку,                              Чтобы книжки поменять.                              Не забудь дружок при этом                              Наши правила принять:                              Должен ты сперва раздеться,                              Поздороваться, пройти,                              Книжечки с собой в пакете                              Аккуратно принести.                              Поменять их на другие,                              Не кричать и не шалить –                              Вот тогда с библиотекой                              Будешь вечно ты дружить! Библ.:      Знать обязаны детишки,                  Что не надо портить книжки:                  В них не стоит рисовать                  И листочки вырывать!                  Все странички в них важны,                  Книжки вы беречь должны.                  А закончили читать –                  Книжку надо в шкаф убрать. Библ.:  А сейчас поиграем в игру «Что в библиотеке бывает». Вы должны  говорить слово «да» или «нет».                Что в библиотеке бывает?                 Это каждый из вас знает!                 В читальном зале нужна тишина?     Да         В каждой книге чудеса?                     Да         Книжек целая гора?                             Да         И несется с гор река?                           Нет         Вместо люстры ­ рваный кед?             Нет         На стенде пачка сигарет?                     Нет                  Ой, мамонт здесь оставил след?          Нет         Ищет книгу человек?                           Да         Слышны лишь тихие и добрые слова?    Да          Рады здесь тебе всегда?                       Да                    С утра спешит народ сюда?                 Да           И вдруг приплыли три кита?               Нет           Здесь каждый день идет балет?           Нет           Здесь в кино возьмешь билет?             Нет           Две девочки­синеглазки перечитывают здесь сказки?    Да                     Лимонад здесь тоже пьют?                    Нет           Книжкой по головке бьют?                    Нет           Тут происходят чудеса?                          Да           И, конечно, тишина           Здесь особенно нужна?                            Да           Здесь у нас идет игра?                              Да Книга:    Ребята, вы так много узнали сегодня обо мне. А много ли книг вы  уже прочли? Давайте проверим ваши познания.             Вместе уж который год             Дядя Федор, пес и … (кот).                   В Простоквашине живут,                   Ну а как кота зовут?           (Матроскин.)                   К ним приходит часто он.              Это Печкин ­ … (почтальон).                   В дверь стучитесь вы, и вам                   Он задаст вопрос: …   (кто там?)             Не укусит, не облает Этот пес по кличке  …   (Шарик) Ученик (1):       Большеухий я милашка                           И друг Гены ­ …       (Чебурашка)                                    С Чебурашкой он дружил.                                    Это Гена ­ …      (крокодил)                           Лишь один у них был враг.                           То старуха …          (Шапокляк).                                     У старушки была крыска,                                     Звали все ее …      (Лариска). Ученик (2):       У кого­то звонит телефон.                          «Кто говорит?» …   (слон)                                     Отослать верблюду надо                                     Очень много …    (шоколада).                            Ну а шустрые мартышки –                            Что они просили?     (книжки)                                   Крокодил такой хороший,                                   Попросил он лишь …   (галоши) Ученик (3):       Моем руки мы до дыр,                            И доволен …   (Мойдодыр).                                    Всех излечит, исцелит                                    Добрый доктор …   (Айболит).                            Вот кастрюля на заборе.                            Кому мыть ее?    (Федоре) Ученик (4):                В поросятах знает толк.                                     Кто же это?     (волк).                          А он хотел, как тучка,                          По небу лететь.                          Какая ж это тучка?                          Это же …   (медведь). Ученик (5):       У кого­то где­то мама                            Отправляется в полет,                            Потому что эта мама                            Называется …    (пилот)                                      Когда­то сдавался в багаж                                       Диван, чемодан, саквояж,                                      Картина, корзина, картонка                                      И маленькая …   (собачонка). Ученик (6):    Крошка сын к отцу пришел.                         Что спросила кроха?  («Что такое хорошо и что такое плохо?»).  Песня на мотив «Бременские музыканты»                Ничего на свете лучше нету,                Чем читать журналы и газеты,                С умной книгой каждый день встречаться,                Знаний и умений набираться                             Мы читаем про моря и страны,                       Про животных, птиц и великанов.                       В сказки тоже нам открыты двери –                       Мы пойдем за Машей И Емелей.                        Встречу эту все мы долго ждали,                 И немало книг мы прочитали.                 Праздник книги мы всегда устроим,                 Лень, тоску и скуку мы прогоним. Библ.:      Ну вот, друзья, и подошла                  К концу программа наша.                  А мне осталось пожелать                  К нам в гости заходить почаще.                      и Еще хотелось мне пожелать                       Вам счастья и удачи,                       Хороших книжек прочитать,                       Над ними лишь от смеха плача.                  И пусть же книга навсегда                  По жизни рядом с вами будет                  И не наскучит никогда,                  Не подведет, не позабудет.                         Научит вас ценить, любить                         Тот мир, в котором вы живете,                         А также дружбой дорожить –                         Вы в книге лишь добро найдете.