“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
Оценка 4.7

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

Оценка 4.7
Лекции
ppt
информатика
9 кл
14.02.2017
“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
“BILIMLAR OMBORI” mavzusidagi ushbu taqdimotda bilimlar ombori va uning ko’rinishlari haqida ma’lumot beriladi. Bilim omborining asosiy xususiyatlari animatsiya qo’llab sxema orqali tushuntirilgan. Ma’lumotlar bilimlar omborining berilgan sektorlarga joylashtirilishi sxema ko’rinishida keltiriladi. Ekspert tizimlarining axborot texnologiyalari asosiy komponentlari batafsil yoritilgan va sxema tarzida korsatilgan.“BILIMLAR OMBORI” mavzusidagi ushbu taqdimotda bilimlar ombori va uning ko’rinishlari haqida ma’lumot beriladi. Bilim omborining asosiy xususiyatlari animatsiya qo’llab sxema orqali tushuntirilgan. Ma’lumotlar bilimlar omborining berilgan sektorlarga joylashtirilishi sxema ko’rinishida keltiriladi. Ekspert tizimlarining axborot texnologiyalari asosiy komponentlari batafsil yoritilgan va sxema tarzida korsatilgan. “BILIMLAR OMBORI” mavzusidagi ushbu taqdimotda bilimlar ombori va uning ko’rinishlari haqida ma’lumot beriladi. Bilim omborining asosiy xususiyatlari animatsiya qo’llab sxema orqali tushuntirilgan. Ma’lumotlar bilimlar omborining berilgan sektorlarga joylashtirilishi sxema ko’rinishida keltiriladi. Ekspert tizimlarining axborot texnologiyalari asosiy komponentlari batafsil yoritilgan va sxema tarzida korsatilgan. “BILIMLAR OMBORI” mavzusidagi ushbu taqdimotda bilimlar ombori va uning ko’rinishlari haqida ma’lumot beriladi. Bilim omborining asosiy xususiyatlari animatsiya qo’llab sxema orqali tushuntirilgan. Ma’lumotlar bilimlar omborining berilgan sektorlarga joylashtirilishi sxema ko’rinishida keltiriladi. Ekspert tizimlarining axborot texnologiyalari asosiy komponentlari batafsil yoritilgan va sxema tarzida korsatilgan. “BILIMLAR OMBORI” mavzusidagi ushbu taqdimotda bilimlar ombori va uning ko’rinishlari haqida ma’lumot beriladi. Bilim omborining asosiy xususiyatlari animatsiya qo’llab sxema orqali tushuntirilgan. Ma’lumotlar bilimlar omborining berilgan sektorlarga joylashtirilishi sxema ko’rinishida keltiriladi. Ekspert tizimlarining axborot texnologiyalari asosiy komponentlari batafsil yoritilgan va sxema tarzida korsatilgan.
Билимлар омбори.ppt

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
BILIMLAR OMBORI Bilimlar  ombori­  bu  ayrim  predmet  sohalari  murakkab  vazifalar  echimini  topish  uchun  tahlil  va  xulosalarni  yuzaga  keltiruvchi  model,  qoida,  omillar  (ma’lumotlar) majmuidir.  Bilimlar  ombori  jamiyatning  ajralmas  qismi  bo'lib,  uning  o'tmishi,  bugungi  kuni  va  kelajagi  haqidagi  bilimlarni o'zida mujassamlashtiradi. Bilimlar omborida jamlanadigan ma'lumotlar matn,  va  boshqa  raqam,  grafik,  rasm  belgi,  ko'rinishlarda bo'lishi mumkin. jadval,

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
BILIM OMBORINING ASOSIY XUSUSIYATLARI YUQORI MALAKALI O’RGANISH VA MASHQ QILISH MA’LUMOTLAR OMBORI INSTITUTSIY AVIY BILIMLAR BASHORATL ASH IMKONIYATI

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
BILIMLAR OMBORI Ma’lumotlar bilimlar omborining berilgan qismlariga joylashtiriladi va  bu qismlar sektorlar  deb ataladi. Har  bir  sektorda  ma'lum  qoidalarga  ko'ra  ishlatiladigan  bilim  (ma'lumot)lar  joylashadi.  Har  bir  sektordagi  ma'lumotlardan  yakka  holda  bo'laklari  foydalanish, ya'ni sektorlarni boshqarishni avtonom holda olib borish mumkin.  Sektorlarni  quyidagicha  taqsim  lash  mumkin:  A­  matnli  axborotlar,  В  ­grafikli axborotlar, С ­jadvallar, D – diagrammalar. С D В A

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
BILIMLAR OMBORINI YARATISHDA QUYIDAGI  BOSQICHLAR AMALGA OSHIRILADI:   1­bosqich. Predmet sohasini aniqlash. Bu bosqichda muayyan  bilim sohasi tanlanadi. 2­bosqich.  Bilimlar  to'plamini  yaratish.  Berilgan  mavzu  bo'yicha materiallarga darslik, ma'lumotnoma, ilmiy maqolalar, jurnal,  gazeta,  yaratuvchining  oldindan  to'plagan  xususiy  bilimlari  va  boshqalar  kiradi. 3­bosqich.  Bilimlarni  tizimga  tushirish.  Bu  bosqichda  asosiy  tushunchalar  va  ularning  xossalari,  atamalarning  mazmuni  (tub  mohiyati)  aniqlanadi,  turlarga  ajratiladi, ular o'rtasida mantiqiy bog'lanish o'rnatiladi.  tushunchalar  mazmuni  bo'yicha  4­bosqich.  Materialni  shaklan  tasvirlash.  Tanlangan  mavzu  tushunchalari orasidagi o'zaro bog'lanish va asosiy yo'riqlarini aks ettiradigan  materialning  shakliy  ko'rinishi  grafik,  jadval,  matn,  mantiqiy  sxema,  gipermatn  kabi  sxemalashtirilgan  vositalar  yordamida berilishi mumkin.

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
BILIMLAR OMBORINI BOSHQARISH TIZIMLARI  Bilimlar  omborini  boshqarish  uchun  maxsus  dasturlar  tuziladi. Bunday dasturlarning vazifasiga quyidagilar kiradi: • bilimlar omboridagi ma’lumotlarga kirish; •  bilimlar  omboridagi  axborotlarni  modifikatsiyalash  (yangilash); •  kompyuter  o‘chirilganda  yoki  dasturlar  ishi  to‘xtab  qolganda boshqarishning tezda qayta tiklanishi; • bilimlar omboridan bir vaqtda bir necha kom pyuterning  xalaqit  foydalanuvchilarning  bir­biriga  foydalanishi  bermasligi; va  •  bilimlar  omboridagi  ma’lumotlardan  foydalanishning  cheklanganligi va ularni tashqi ta’sirlardan himoyalanishi.

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
SUN’IY INTELLEKT TUSHUNCHASI «Sun’iy  intellekt»  tushunchasi  dastlab  AQSHda  paydo  bo'ldi  va  sekin­asta boshqa davlatlarda ham keng qo‘llanila boshlandi.  intellekt  bo‘yicha  Kanadada  Xalqaro  1981­yili  sun'iy  konferensiya bo‘lib o‘tdi.  Intellekt — insonning tafakkur yuritish qobiliyati.   Sun’iy  intellekt  aqliy  hatti–harakatlarga  nisbatan  kompyuter  tizimining  qobiliyati  tushuniladi.  Ko‘pincha  bunda  inson fikrlashi bilan bog‘liq qobiliyat anglanadi.  Sun’iy  intellekt  shaxsning  nisbatan  barqaror  bo‘lgan,  masalan, axborotni qabul qilish va undan ma’lum masalalarni hal  qilishda foydalana olishi kabi aqliy qobiliyatini ifodalaydi. tizimning  asosiy  prinsipi  shundaki,  biror  fikrlash  usulidan  insonning  mantiqiy  Intellektual  masalani  yechishda  foydalaniladi.

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
usullari  hamda  EKSPER TIZIMLAR   Ekspert  tizimi  –  bu  ayrim  mavzu  sohalarida  bilimlarni  to‘plash  va  qo‘llash,  vositalari  uyushtirish  majmuidir.  Ekspert  tizimi  mutaxassislarning  yuqori  sifatli  tajribasiga  suyangan  holda  qarorni  tanlash  chog‘ida  muqobil  variantlar  ko‘pligi  uchun  yanada  yuqori  samaraga  erishadi.  Strategiyani  tuzish  paytida  yangi  omillarni  baholab,  ularning  ta’sirini  tahlil  etadi.

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
EKSPER TIZIMINING AFZALLIKLARI  tizimini  mustaqil  o‘rganish,  bilimlardan  1.Yaqin davrlargacha EHMda echish qiyin yoki umuman echib bo‘lmaydigan deb  sanaluvchi  murakkab  masalalarning  yangi  sinfini  echish,  optimallashtirish  va  (yoki) bahosini olish imkoniyati; 2.Dasturchi  bo‘lmagan  foydalanuvchiga(eng  oxiridagi  foydalanuvchilar)  o‘z  tilida  suhbat  yuritish  va  kompyuterdan  samarali  foydalanish  uchun  axborotni  vizualizatsiyalash usullarini qo‘llash imkoniyatini ta’minlash; 3.Yanada ishonchli va malakali xulosa chiqarish yoki qaror qabul qilish uchun  ekspert  foydalanish  qoidalari,  ma’lumotlar, bilimlarning to‘planishi; 4.Foydalanuvchi  axborot  yo‘qligi  tufayli  yoki  axborotning  haddan  ziyod  rang­ barangligi,  yoki  xatto  kompyuter  yordamida  ham  odatdagi  qarorni  qabul  qilishning cho‘zilib ketilishi tufayli echa olmaydigan savollar yoki muammolarni  hal etish; 5.Takomillashgan  asboblar  va  ushbu  tizimdagi  foydalanuvchi  mutaxassisning  shaxsiy  tajribasidan  foydalanish  hisobiga  yakka  tartibdagi  ixtisoslashgan  ekspert tizimlarini yaratish imkoniyati; 6.Ekspert tizimining asosi qaror qabul qilish jarayonini shakllantirish maqsadida  tuzilgan bilimlar majmui (bilimlar bazasi) sanaladi.

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
MA’LUMOTLAR BAZALARIDAN  FOYDALANISH TEXNOLOGIYASI FOYDALANUVC HI TUSHUNTIRISH BLOKI MANTIQIY XULOSA BLOKI EKSPERT BILIMLARNI O’ZLASHTIRISH BLOKI BILIMLAR BAZASI

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
MA’LUMOTLAR BAZALARIDAN FOYDALANISH  TEXNOLOGIYASI   Ekspert  –  bu  muayyan  predmet  sohasida  samarali  yechim  topa oluvchi muta­xassis.  Bilimlarni  o‘zlashtirish  bloki  ma’lumotlar  bazasining  to‘planishini, bilim va ma’lumotlar modifikatsiyasi bosqichini  aks  ettiradi.  Bilimlar  bazasining  fikrlash  darajasidagi  yuqori  sifatli tajribadan foydalanish imkoniyatini aks ettiradi. Mantiqiy  xulosalar  bloki  qoidalarni  faktlar  bilan  qiyoslagan  holda xulosalar mantiqini yuzaga keltiradi. Unchalik ishonchli  bo‘lmagan ma’lumotlar bilan ishlash chog‘ida noaniq mantiq,  zaif ishonch yuzaga keladi.  Tushuntirish  foydalanuvchining  (izohlash)  texnologiyada  bilimlar  bazasidan  foydalanish  ketma­ketligini  aks ettiradi va «nima uchun?» degan savolga javob beruvchi  xulosaga keladi. bloki

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
EKSPERT TIZIMLARINING AXBOROT  TEXNOLOGIYALARI  ASOSIY KOMPONENTLARI FOYDALANUVCH I FOYDALANUVCHINI NG INTERFEYSI INTER- PRETATO R BILIMLAR OMBORI MUAMMOL I SOHA TIZIMNI YARATISH MODULI BILIM BO’YICHA EKSPERT VA MUTAXASSIS INSTRUKSIYA VA  AXBOROT QAROR VA  TA’MINOT BILIM

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
EKSPERT TIZIMLARINING AXBOROT  TEXNOLOGIYALARI  ASOSIY KOMPONENTLARI Foydalanuvchining interfeysi. Foydalanuvchi ekspert tizimiga  buyruq  va  axborot  kiritish  hamda  uning  buyrug‘i  orqali  chiqadigan axborotni olish uchun foydalaniladi.  Bilimlar  ombori.  Ular  muammoli  sohalarni,  shuningdek,  faktlar  oralig‘idagi  mantiqiy  bog‘liqni  bayon  etadi.  Bazada  markaziy o‘rinni qoidalar egallagan. Interpretator.  Bu ekspert tizimining bir qismi bo‘lib, bazadagi  bilimlarni ma’lum bir tartibda qayta ishlaydi. Interpretatorning  ish  texnologiyasi  qoidalar  majmuining  ketma­ketligini  ko‘rib  chiqishga olib boradi.  Tizimni yaratish moduli. U qoidalar to‘plamini yaratish uchun  xizmat qiladi.Tizimni yaratish modulining asosi bo‘lgan ikkita  yondoshuv  mavjud:  dasturlashtirishning  algoritmik  tilidan  foydalanish va ekspert tizimi qobig‘idan foydalanish.

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
EKSPERT TIZIMINI YARATISH TALABLARI  Ekspert  tizimini  yaratish  quyidagi  talablar  mavjud  holatda  maqsadga muvofiqdir: •tizimga o‘z bilimini berishni istagan ekspertlar mavjudligi; •  ekspertlar  vazifani  hal  etishning  o‘z  uslublarini  bayon  etishi  mumkin bo‘lgan muammoli sohaning mavjudligi; •  ko‘pchilik  ekspertlarning  mazkur  muammoli  sohada  yechimlar  o‘xshash­ligining bo‘lishi; •  muammoli  sohadagi  vazifaning  ahamiyati,  ya’ni  ular  yoki  murakkab bo‘lishlari, yoki mutaxassis bo‘lmagan foydalanuvchi hal  eta olmasligi yoki hal etish uchun ancha vaqt talab qilishi; •  masalani  echish  uchun  katta  hajmdagi  ma’lumot  va  bilimning  bo‘lishi; •  o‘zgaruvchanligi tufayli evristik uslublarni qo‘llash. axborotning  bo‘lmasligi  predmet  sohasida  to‘liq  va

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT

“BILIMLAR OMBORI” MAVZUSIDA TAQDIMOT
EKSPERT TIZIMINI YARATISH BOSQICHLARI 1. Konseptualizatsiya; 2. Identifikatsiya; 3. Formallashtirish; 4. Amalga oshirish; tizimi  5. Ekspert  faoliyatining  testdan o‘tkazish. to‘g‘riligini
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
14.02.2017