"Бисероплетение". Конспект занятия

                                      План – конспект урока № 8

Тема урока: Практическая работа «Подплетение подвесок к цепочке. Изготовление застёжек».

Цель: оформить браслет из бисера подвесками, методом подплетения.

Задачи: 1.обучающая – обучить приёмам подплетения подвесок,  формировать у учащихся представление об эстетичном украшении готовых изделий.

 2.развивающая – развивать творческую активность, умение самостоятельно оценивать свою работу.

3. воспитательная –воспитывать аккуратность, эстетическое чувство вкуса, усидчивость, терпение.

Методы обучения: Беседа, рассказ, показ трудовых приёмов.

Оборудование и материалы: бисер, леска, проволока, ворсовая ткань, ножницы, технологические карты, схемы изделий.

Тип урока: практическая работа.

Межпредметные связи: технология, математика.

                                                 Ход урока

1.Организационный этап. Приветствие. Проверка присутствующих. Проверка готовности учащихся к уроку.

2. Основной этап. Методом беседы и показом трудовых приёмов объяснить учащимся как подплетаются подвески к готовым изделиям. Способы фиксации оплётки.

Крепление замка

Для браслетов лучше всего использовать замочек типа «карабин». Замок крепят к изделию в закрытом виде. Закончив браслет, пройдите иглой по технике плетения и выйдете на середину браслета. Затем наберите две-три бисерины основного цвета, войдите иглой в колечко замочка и закрепите нить дважды, накинув нитку на иглу и затянув узелок. Затем наберите еще две-три бисерины и войдите иглой в бисерины браслета. Пройдя по бисеринам браслета, необходимо еще раз подойти к замку и закрепить на нем нить. В противном случае со временем замочек ослабнет и будут видны нитки от его крепления. Далее снова войдите иглой в бисерины браслета.

Крепление замка

Аналогичным образом прикрепите ответную часть замка к другой стороне браслета.

Практическая работа. Освоение приемов бисероплетения. Упражнения по выполнению различных подвесок и их подплетению к цепочкам. 

Вводный  инструктаж. Разбор схем. Условные обозначения.   Подготовка необходимого материала.

Текущий инструктаж. Целевые обходы. Помощь учащимся, разбор схем, индивидуальный показ, проверка правильности выполнения работы, качества.

Заключительный инструктаж. Проверка выполненной работы, аккуратности. Уборка рабочих мест.

3.Заключительный этап. Анализ работ, учащиеся оценивают готовые изделия друг друга, выделяют положительные моменты, отмечают, что удалось сделать, какие трудности возникли во время работы.

Подведение итогов.

Домашнее задание: составить реферат на тему «Бисер»