Брейн - ринг "В гостях у сказки"

БРЕЙН-РИНГ 

« В ГОСТЯХ  У  СКАЗКИ».

 

Цель:  Обобщить знания о героях сказок.

             Раз-ть  память, воображение, смекалку, устную речь, фантазию.

             Воспитать потребность в чтении, дружеские чувства, оказывать поддержку товарищам, прививать любовь к сказкам и их героям.

Оборудование: рисунки сказочных персонажей, портреты А.С.Пушкина, К.И.Чуковского, грамоты, муз.оформ.дет. песни.

 

Ход мероприятия:

 

Уч-ся: К нам пришел, не хмурь лица

           Будь веселым до конца.

           Ты не зритель и не гость.

           А программы нашей гвоздь.

           Не стесняйся не ломайся.

           Всем законам подчиняйся!

 

Учитель: Все дети с раннего детства любят слушать сказки. Проходит время, малыши идут в школу и начинают читать их сами. Читая сказки, вы проникаете в загадочный, чудесный, таинственный мир. Ведь в сказках совершаются самые невероятные чудеса. И сегодня нас с вами ожидают путешествия в загадочный мир сказок.

               Итак, друзья начнем программу.

               Затей у нас большой запас.

               А для кого они?

               Для вас!

              Мы знаем, вы любите игры,

              Песни, загадки и пляски.

             Но нет ничего интересней

             Чем наши волшебные сказки.

 

В брейн – ринге участвуют 3 команды.   

Поочередно командам задают вопросы. Если ответ дают сразу, без подсказки- 10 баллов, а если выбирают вариант ответа- 5 баллов.

- Чем отличаются сказки от других произведений? (В сказках могут говорить и звери, и растения, с ними происходят необычайные приключения)

- Кто пишет сказки?

- Как наз-ся сказки, которые сочинил народ?

- В нашей стране живут люди разных национальностей. Поэтому сказок множество, это русские и украинские, белорусские и казахские. ( Выставка книг народ.сказок)

Представление команд (уч-ся прид. назыв.)

- Из какой сказки взято название команды?

 

1 тур - «Угадать героев по определению»

 

1. Продавец лечебных пиявок.                            - Дюймовочка

                                                                                 - Дуремар

                                                                                 - Шапокляк

 

2. Тот, кто ходит в гости по утрам.                    –Карлсон

                                                                               - Чебурашка

                                                                               - Винни-Пух

 

3. Кто из героев любит говорить:                      - Кот Леопольд

«Давайте жить дружно»?                               - Дядя Федор

                                                                          - Кот Базилио

 

4. Как звали оригинальную старушку,             - Нафаня

любившую крыс?                                           - Шапокляк

                                                                          - Федора

                                          

    5. Девочка с голубыми волосами.                       – Дюймовочка

                                                                                    - Василиса Прекрасная

                                                                                    - Мальвина

 

6. Назовите имя мальчика, который                 - Дядя Федор

на время оставил своих родителей,              - Малыш

чтобы пожить в деревне со своими              - Мальчик-с-пальчик

друзьями: котом и собакой.

 

2 тур- « Угадать имя сказочной девочки»

 

                    Л О Ж Е А С Б К Н Е                      (ответ: Белоснежка)

                     ВИЛМЬААН                                    (Мальвина)

(- Кто первым назовет слово – 10 баллов.)

 

3 тур – «Волшебные предметы»

   (Назвать предметы литературных персонажей)

 

Ах, стряпуха, ах хозяйка!

Ты дружок, ее узнай-ка:

Стоит только расстелить.

Всех сумеет накормить.

Много будет всяких блюд!

Как стряпуху ту зовут? (скатерть самобранка)

 

Много верст впереди.

Как бы их скорей пройти?

Ты попробуй их обуть-

Одолеешь мигом путь (сапоги-скороходы)

 

Ровно семь лепестков,

Нет пестрее цветков,

Оторвешь лепесток-

Полетишь на восток

И на север и на юг,

И вернешься к нам в круг,

Ты желанье загадай,

Исполненья ожидай,

Что же это за цветок?

Лютик? Ландыш? Огонек? ( цветик- семицветик)

 

4 тур – « Кто это?» (назвать персонажей сказок)

1.Мойдодыр  (умывальник)

2.Дядя Федор (мальчик)

3.Матроскин (кот)

4.Гена (крокодил)

5.Буратино (деревянный мальчик)

6.Шапокляк ( старушка)

 

5- Музыкальная минутка (исполнение песни «Улыбка»)

 

6 тур – «Кто быстрей»

Вопросы задаются не по очереди, а для обеих команд. Кто быстрей ответит без подсказки – 10 баллов, с вариантами – 5 баллов.

 

1. Кого спасали от самых страшных болезней такие лекарства, как варенье, торт, плюшка?

               - Пятачок

               - Вини-Пух

               - Карлсон

 

2. Где жил Чебурашка?

               - на гуталиновой фабрике

               - в телефонной будке

               - на крыше

 

3. Какие цветы собрала падчерица в сказке «12 месяцев»?

               - ромашки

            -подснежники, - ландыши

7 тур – « Назови сказку» - блиц - турнир

 

Учитель показывает рисунок с предметом из сказки, дети должны назвать предмет и из какой он сказки.

За правильный ответ – 5 баллов.

 

8 тур - «Кто прислал письмо?»             

(назвать героя и сказку)

 

Не лежалось на окошке

Покатился по дорожке.

Лиса песен мне не пела,

Но меня она и съела («Колобок» р.н.с)

 

Вымолвил словечко – покатилась печка.

Прямо из деревни к царю и царевне

И за что, не знаю, повезло лентяю? («По щучьему веленью» р.н.с)

 

Появилась девочка в чашечке листка

И была та девочка чуть больше ноготка («Дюймовочка» Г.Х.Андерсен)

 

Кто – кто в теремочке живет?

Кто – кто в невысоком живет? ( «Терем- теремок» р.н.с)

 

Сидит в корзине девочка

У мишки  за спиной.

Он сам, того не ведая,

Несет ее домой («Маша и медведь» р.н.с.)

 

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет, бедняжка. (« Снегурочка» р.н.с.)

 

9 тур-« Конкурс художников»

    (нарисовать любимого сказочного героя(5 мин) 5 балов)

 

Подведение итогов. Награждение.

     (вручение каждому ученику сертификата)

 

Учитель: Ребята, читайте сказки, они помогут вам в жизни.

« Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»