Быть здоровым-здорово!

«Быть здоровым»

Цель: формирование у детей представлений о здоровом образе жизни как

одним из главных ценностей человеческой жизни.

Задачи:

- В игровой форме развивать основные физические качества – силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, меткость.

- Воспитывать устойчивый интерес к процессу выполнения физических упражнений.

         - Доставить радость детям, обогатить их  жизненный опыт яркими впечатлениями.                      

       - Продолжать знакомить с доступными им сведениями из истории Олимпийских игр.

Ход развлечения

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости. Приглашаю вас в олимпийское путешествие. Более ста лет назад был организован Международный Олимпийский Комитет (МОК), в который вошли представители разных стран со всех континентов. Тогда же был создан символ Олимпиады – пять колец, переплетенные между собой. Этот символ обозначает дружбу между пятью континентами -Европой(голубое кольцо), Африкой(черное),Америкой(красное), Австралией (зеленое),Азией (желтое).Сегодня мы побываем на каждом из этих континентов, проведем веселые соревнования.

Воспитатель: Чтоб на месте не стоять – предлагаю поиграть! Предлагаю вам эстафету для укрепления нашего здоровья. Хотите поиграть?

Дети: Да!

Воспитатель : Предлагаю разделиться на команды и поприветствовать друг друга.

Воспитатель - Мы рады приветствовать наших участников.1 команда - I команда: «Крепыши», 2 команда – «Богатыри». (участники присаживаются на скамеечки).

- Ну вот, команды наши в сборе, но ребята, скажите, а как мы будем определять, чья команда победила?

- Я предлагаю по итогам эстафет, ставить флажки в вазу. И у кого больше кеглей, та команда  и победила.

- Перед любым соревнованием надо хорошенько размяться. Я предлагаю поиграть в игру: «Чья команда быстрее соберется!» По моей команде вы разбегаетесь по залу, а как только услышите свисток, вам нужно вернуться на свои места (2-3 раза).

Воспитатель: - Мы с вами размялись, настало время приступить к соревнованиям.

Эстафета «Конёк – горбунок»

 Участник садится на фитбол (большой резиновый мяч) и  перемещается до ориентира, берёт флажок и передаёт его следующему участнику. Следующий участник добирается до ориентира и кладёт флажок назад и т.д.

(2 фитбола, 2 флажка, 2 ориентира)

Эстафета «Бег змейкой».

Напротив каждой команды устанавливается по 4 конуса в одну линию.     

Задача детей- пробежать между конусами, огибая каждый, «змейкой».  Добежать до метки и вернуться обратно по прямой линии. Передать эстафету следующему.

 Оборудование: конусы – 8 шт., метка – 2 шт.

Эстафета «Перенос мяча».

Первый игрок бежит по прямой до метки, кладёт мяч в обруч и                  возвращается обратно, передает эстафету следующему. Следующий игрок бежит до мяча, забирает его и возвращается обратно. И так бежит вся        команда.

Оборудование: мячи – 2 шт., метка – 2 шт.

Эстафета «Ивановы  стрелы»

Участникам нужно  сбить мячом, как можно  больше кеглей.

Оборудование: (12 кеглей, 2 мяча)

Эстафета «Перенос мяча».

Первый игрок бежит по прямой до метки, кладёт мяч в обруч и                 

возвращается обратно, передает эстафету следующему. Следующий игрок

бежит до мяча, забирает его и возвращается обратно. И так бежит вся        

команда.

Оборудование: мячи – 2 шт., метка – 2 шт.

Эстафета «Ниточка с иголочкой».

Напротив каждой команды устанавливается стойка. Первый игрок бежит,  огибает стойку, возвращается. Второй игрок обхватывает руками за пояс  первого и они бегут вместе до стойки, огибают ее и возвращаются обратно за третьим игроком и т.д. пока не пробежит вся команда

Оборудование: стойка – 2 шт.

Воспитатель:  Вот и подошли к концу наши соревнования,  и настало время определить, чья команда оказалась самой спортивной.

Подсчитывают флажки в вазах.

- Спорт ребятам очень нужен.

Мы со спортом крепко дружим,

Спорт – здоровье,

Спорт – помощник,

Спорт – игра.

Дети:  Физкульт – ура!