Человек и человечность

Проблема урока:

План урока

Притча: Старик и старое блюдечко

Когда-то жил очень старый человек. Глаза его ослепли, слух притупился, колени дрожали. Он почти не мог держать в руках ложку и во время еды часто проливал на скатерть суп, а иногда кое-что из пищи выпадало у него изо рта.
Сын и его жена с отвращением смотрели на старика и стали во время еды сажать его в угол за печку, а еду подавали ему в старом блюдечке. Оттуда он печально смотрел на стол, и глаза его становились влажными. Однажды руки его так тряслись, что он не смог удержать блюдечко с едой. Оно упало на пол и разбилось.
Молодая хозяйка стала ругать старика, но он не сказал ни слова, а только тяжело вздохнул. Тогда ему купили деревянную миску. Теперь он должен был есть из неё. Как-то раз, когда родители сидели за столом, в комнату вошёл их четырёхлетний сын с куском дерева в руках.
— Что ты хочешь сделать? — спросил отец.
— Деревянную кормушку, — ответил малыш. — Из неё вы с мамой будете кушать, когда я вырасту.

Качества человека

Подумайте, почему одни пожилые люди счастливы, а другие печальны, что им нужно для того, чтобы стать счастливыми?

Величайший гуманист XX века

Моханда́с Карамча́нд Га́нди — индийский политический и общественный деятель, один из руководителей и идеологов движения за независимость Индии от Великобритании. Его философия ненасилия оказала влияние на движения сторонников мирных перемен. 

Приверженец идеи Льва Толстого о непротивлении злу насилием…

ответственность человека за свои дела и поступки

Решение проблемы урока

Решение проблемы:

Ответь на вопросы:

Поищите варианты гуманного поведения в следующих ситуациях.

Параграф 12 прочитать;
Написать мини-сочинение «Как фильмы могут воспитывать человечность?».