«Что в корзинку мы берем».

«Что в корзинку мы берем». Дидактическая   задача: закрепить   у   детей   знание   о   том,   какой   урожай собирают в поле, в саду, на огороде, в лесу. Научить различать плоды по месту их выращивания. Сформировать представление о роли людей сохранения природы. Материалы: Картинки с изображение овощей, фруктов, злаков, бахчевых, грибов, ягод, а так же корзинок. Ход игры. У одних детей ­ картинки, изображающие разные дары природы. У других – картинки в виде корзинок. Дети – плоды под веселую музыку расходятся по комнате, движениями и мимикой изображают неповоротливый арбуз, нежную землянику, прячущийся в траве гриб и т.д. Дети – корзинки должны в обе руки набрать плодов. Необходимое условие: каждый   ребенок   должен   принести   плоды,   которые   растут   в   одном   месте (овощи с огорода и т.д.). Выигрывает тот, кто выполнил это условие.