«Чтобы не было огня, не играйте вы в меня!»

«Чтобы не было огня, не играйте вы в меня!»

Цель: закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности, воспитание чувства ответственности за своё поведение.

Задачи:

1.      Обучающие:

-закреплять знания детей о правилах соблюдения пожарной безопасности;

- прививать детям навыки осторожного обращения с огнём;

- знать элементарные правила поведения при пожаре.

- расширить знания детей о поведении в экстремальной ситуации.

2. Развивающие:

- развивать умение пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;

- развивать физические качества (быстроту, ловкость, координацию движений);

- развивать стремление объединяться для получения общего результата в соревнованиях.

     3.Воспитательные:

- воспитывать наблюдательность, внимательность;

- воспитывать ответственность за себя и за жизнь своих близких.

3

Ход:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень важных вещах. А что будет главной темой нашего разговора, вам предстоит отгадать:

Пообедать он готов

Видишь – сколько языков!

Быстро ест дрова в печи, нагревает кирпичи!

Ты его не тронь, может укусить… (огонь).

Ведущий: Огонь – давний друг человека. И давным-давно человек добыл огонь. Огонь является помощником: спичками мы зажигаем газовую плиту, свечи, камины. Он верно служит людям в повседневном быту и на производстве. Огонь может оказаться и врагом. Нельзя шалить со спичками и зажигалками. Так же неправильное использование электроприборов может привести к большой беде.

(Раздаётся стук в дверь)

Ведущий: Кто это к нам стучит?

Огонёк: Это я – Огонёк. Я услышал ваш разговор обо мне и решил забежать послушать, что вы обо мне знаете. У меня есть для вас несколько заданий. Хочу посмотреть, справитесь ли вы с ними. Согласны?

Дети: Да!

Огонёк: Я буду задавать вопросы, а вы хором должны ответить «Это я, это я, это все мои друзья!» и похлопать в ладоши, если вы согласны или промолчать, если предлагаемые действия неправильные.

•        Кто, учуяв запах гари, сообщает о пожаре?

•        Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»?

•        Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?

•        Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

•        Кто от маленькой сестрички незаметно прячет спички?

•        Кто из вас шалит с огнём? Признавайтесь честно в том!

Огонёк: Молодцы!

Ведущий: Ребята, кто знает, что же надо делать, если вдруг произошёл пожар?

Ответы детей.

1.      Постарайтесь первым делом сообщить о пожаре взрослым (не скрывайте, даже если пожар произошёл по вашей вине).

2.      Позвоните в пожарную охрану по телефону 01, сообщите свой точный адрес.

3.      Никогда не прячьтесь в шкафу или под кроватью, пожарным будет трудно найти вас там.

4.      Когда в доме горит, быстрее выбегайте на улицу. Ни за что не задерживайтесь из-за игрушек, собаки или кошки.

4

5.      Если в квартире дым, лягте на пол (там меньше дыма, и постарайтесь добраться до выхода из горящего помещения).

6.      Рот и нос закройте влажной тряпкой или любой тряпичной вещью.

7.      Не открывайте окно – это усилит горение.

8.      Если горит ваша одежда, надо упасть на пол и кататься, сбивая пламя.

9.      Если загорелся электроприбор, надо выключить его из розетки и накрыть его толстым одеялом.

И самое главное – не паниковать!

Огонёк: Ребята, отгадайте загадку:

Победит огонь коварный

Тот, кого зовут … пожарный!

Конкурс «Лучший водитель пожарной машины»

Дети делятся на две команды, и по сигналу Огонька мотают палочку-шнур, привязанную к игрушечной пожарной машине.

Побеждает та команда, участники которой быстрее пройдут эстафету.

Огонёк: Молодцы ребята, быстро приехали на вызов.

Ведущий: Очень часто, когда пожарные приезжают на вызов, прежде чем тушить пожар они ведут спасательные работы. Выносят из огня детей, стариков, инвалидов, животных.

Огонёк: Сейчас, ребята, вы должны будете спасти пострадавших.

Дети делятся на две команды, и по сигналу Огонька проходят эстафету.

Конкурс «Спасение»

- Перепрыгнуть «с кочки на кочку» (прыжки из обруча в обруч).

- Пройти «по тропинке» (мягкие дорожки).

- Взять мягкую игрушку в руки.

- Обратно бег по прямой.

- Встать в конец колонны.

Побеждает та команда, участники которой быстрее пройдут эстафету.

Огонёк: Ребята - вы молодцы, спасли всех пострадавших. А сейчас проведём с вами конкурс на лучшую пожарную команду.

Конкурс «Лучшая пожарная команда»

Дети делятся на две команды, и по сигналу Огонька проходят эстафету.

Участники выстраиваются в две колонны и передают друг другу ведёрко. Первый ребёнок имитирует тушение пожара и убегает в конец колонны. Побеждает та команда, участники которой передадут ведёрко быстрее.

Огонёк: Молодцы ребята, справились и с этим заданием!

Ведущий: Люди придумали много пословиц и поговорок об огне. Послушайте.

5

1.      Огонь - не вода, охватит - не выплывешь.

2.      Огонь малом заливать – лишь огня прибавлять.

3.      Спичка – невеличка, а огонь - великан.

4.      Огонь да вода всё сокрушит.

5.      Нет дыма без огня.

6.      Мала искра – велик пламень родит.

7.      Не шути с огнём – сгореть можно.

Огонёк: Я – огонь! Я – друг ребят!

Но когда со мной шалят,

Становлюсь тогда врагом

И сжигаю всё кругом!

Ребята, я приглашаю вас, поиграть.

Подвижная игра «Огонь – вода»

Дети делятся на две команды. У детей одной команды на поясе красные ленточки – это огонь. У детей другой команды на руке синяя ленточка – это вода. Красные ленточки прикреплены к поясу детей таким образом, чтобы их можно было легко выдернуть. Дети с синими ленточками должны собрать все красные ленточки. То есть потушить огонь. Можно играть 2-3 раза.

Огонёк: Молодцы, смогли потушить огонь!

Ведущий: Детям ни в коем случае нельзя брать в руки спички, зажигалки, играть с огнём дома или на улице. Нельзя зажигать газовую плиту. Нельзя включать утюг и другие электроприборы. Не дотрагиваться предметами и руками до электрической розетки. Помните, огонь и электричество очень опасны!

Я предлагаю вам поиграть в игру.

Дидактическая игра «Зачеркни, что опасно!»

Ведущий предлагает детям выбрать карточки-знаки «Что нельзя делать, чтобы не случился пожар». Дети должны выбрать те, на которых изображены пожароопасные предметы и зачеркнуть их красным фломастером. Дети выполняют задание.

Ведущий: Вот такие запрещающие знаки у нас получились. Молодцы, ребята, теперь мы точно никогда не забудем правила безопасного поведения с огнём.

Огонёк: Чтоб пожаров избежать нужно детям много знать. Огонь – опасная штука. Он над собой не любит шуток.

Я предлагаю вам поиграть в игру.

Подвижная игра «Огненный Дракон»

Выбирается один ребёнок в роли Спящего Дракона, который сидит в центре круга.

Игроки становятся в круг, берутся за руки идут по кругу приставным шагом, на каждый шаг говоря: «Огонь – дракон, уходи вон!»

Когда Дракон встаёт, он выпрямляется и машет на уровне груди алыми лентами («язычками пламени»), игроки разбегаются.

6

Дракон: «Язычки огня всё ближе, ближе – нагибайтесь ниже, ниже!»

Все игроки увёртываются, наклоняются низко, ползут, чтобы водящий их не задел алыми лентами («язычками пламени»). Тех, кого не задел, возвращаются в круг. Игру можно повторить 2-3 раза.

Огонёк: Молодцы, ребята! Сегодня вы ловко и быстро справлялись с заданиями, дружно отвечали и помогали друг другу. Были настоящими пожарными – смелыми и храбрыми. Прощается и уходит.

Ведущий: Ну вот, и подошло к концу наше развлечение. Теперь вы многое узнали об огне. Я надеюсь, что вы всегда будете внимательны и никогда не будете играть с огнём. Растите сильными, смелыми и здоровыми!

7

Список информационных источников:

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-integrirovanogo-zanjatija-po-pozharnoi-bezopasnosti-v-starshei-grupe-tema-ne-igrai-s-ognem.html.

https://www.maam.ru/detskijsad/-chtoby-ne-bylo-ognja-ne-igraite-vy-v-menja-konspekt-po-pozharnoi-bezopasnosti-dlja-detei-starshei-grupy.html.

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-razvlechenija-po-pozharnoi-bezopasnosti-dlja-detei-podgotovitelnoi-grupy-ostorozhno-ogon.html.