Dbls hf,jn c ntrcnjv

                                                        Виды работ с текстом

Муравей и зерно

1.     Спиши текст, раздели его на предложения

    Муравей нашёл зёрнышко он потащил зерно в муравейник но зерно было тяжёлое муравей один не мог дотащить его он позвал на помощь товарищей вместе они утащили зерно в муравейник.

2. Составление предложений из слов.

Из данных слов составить предложения, записать текстом, текст озаглавить: Русский, хорош, зимой, лес.

Деревьями, под, сугробы, глубокие.

 Согнулись, берёз, от, молодых, инея, стволы.

Зелёные, покрыты, ветви елей, шапками, снега, белыми.

 3. Работа над деформированным текстом: Расположи предложения так, чтобы получился связный текст.

1. Он жалобно разевал клюв и вертел головой.

2. Каждое утро мы с сестрой бегали на речку.

3. Мы вспомнили, что нельзя трогать птенцов, иначе мать их не примет.

4. Однажды мы увидели на тропинке маленького птенчика.

4. Расположи части текста в соответствии с планом так, чтобы получился связный текст

1. Весна улыбнулась.

2. Весна голос подает.

3. Настоящей весной запахло.

Приход весны Вот уже снег сделался грязным, осел. Заговорили ручьи по дорожкам.

Воробьи кричат целыми днями. Весь снег растаял. Показались подснежники. Это первые цветы. Они пахнут настоящей весной.

Стало солнышко сильнее пригревать. Сосульки заплакали на крышах. Улыбнулась весна.

4. Творческие работы: Составление текста по словосочетаниям

Используя данные словосочетания составь предложения и связный текст на тему «Золотая осень»

Кружится хоровод, жёлтые листья, налетел ветер, запоздалый цветок, голые стебли, новая шубка, шуршит под ногами, золотая осень.