Деловая педагогический игра по теме: «Знатоки физической культуры и спорта»

Деловая  педагогический  игра   по теме:  «Знатоки физической культуры и спорта» «Физическое образование ребенка есть база для всего остального. Без правильного применения гигиены в развитии ребенка, без правильно поставленной физкультуры и спорта  мы никогда не получим здорового поколения».  А. В. Луначарский Цель: Уточнение знаний педагогов по разделу физического воспитания детей дошкольного возраста. Задачи:  1.   Формировать   и   закреплять   профессиональные   знания,   умения   и   навыки   педагогов   в работе с детьми по сохранению и укреплению здоровья. 2.Способствовать развитию педагогического мышления, создать благоприятную атмосферу для творческой работы всех участников.  Воспитатель: Добрый день, уважаемые коллеги!  Сегодня мы с вами собрались  одним большим добрым коллективом.  Успешность   работы   педагога,   сопряженной   с   постоянными   контактами   с родителями и детьми, зависит от умения общаться. Поэтому общение всегда было значимым в жизни человека.   Сегодня мы с вами хотели бы провести педагогическую деловую игру по теме « Знатоки физкультуры и спорта».  Важнейшей   задачей   физического   воспитания   дошкольников   является формирование   здорового,     жизнерадостного,   отзывчивого,   инициативного ребенка, хорошо владеющего своими движениями, любящего спортивные и физические   упражнения,   способного   к   обучению   в   школе   и   к   активной последующей  деятельности. И так мы начинаем…. Но, для  начала мы хотим обратить ваше внимание, что у   нас   образовались   мини   группы   (команды)   –   №   1,2,3.     Предлагаем   вам придумать  название своей команде. Разрешите представить вам наше уважаемое жюри (представление) Наша деловая игра состоит из 10 заданий.  Каждое   задание   оценивается   по   определённым   баллам.     Общий   балл выводится по сумме всех показателей. Победит та команда, которая наберет большее количество баллов.    1. «Лучший теоретик» (каждой команде будут заданы 5 вопросов, за каждый правильный ответ  – 1 балл). 1. Сколько раз в день рекомендуется организовывать  прогулки в доу в соответствии с СанПиН? (2 раза в день). 2. Как   называется   комплекс   специально   подобранных   упражнений, которые проводятся с целью настроить, «зарядить» организм ребенка на весь предстоящий день. (Утренняя гимнастика). 3. Из   каких  частей  состоит   НОД   по   физической   культуре?   (Три   части НОД: вводная, основная, заключительная). 4. Как называется  распределение периодов  сна, бодрствования, приемов пищи,   гигиенических   и   оздоровительных   процедур,   занятий   и самостоятельной деятельности детей. (Режим дня). 5. Как называется строй, в котором дети размещены на одной линии один возле другого (плечо к плечу)? (Шеренга).  *** 1. Как   называется   гимнастика,   способствующая   развитию   мелкой моторики рук детей (Пальчиковая) . 2. Что   применяется   с   целью   предупреждения   утомления   на   занятиях, связанных с длительным сидением в однообразной позе (физминутки).  3. Что   включает   в   себя  заключительная  часть   НОД   по   физической культуре?   (спокойная   ходьба,   игра   малой   подвижности,   дыхательная гимнастика и т. д.) 4. Как   называется   гимнастика,   которая   восстанавливает   нарушенное дыхание,   очищает   легкие   и   улучшает   их   снабжение   кислородом. (Дыхательная) 5. Ходьба,   бег,   прыжки,   лазанье   и   метание   –   это…?   (основные   виды движения). *** 1. Сколько занятий в неделю по физкультуре планируется по программе в детском саду? (Три). 2. Как   называется   комплекс   мероприятий   для   детей,   облегчающий переход от сна к бодрствованию, имеющий при правильном руководстве оздоровительный характер.  (гимнастика после сна (пробуждения). 3. На какой период составляется комплекс утренней гимнастики? (на 2 недели). 4. Как называется строй, в котором дети расположены на одной линии в затылок друг другу? (Колонна). 5. Что  включает   в  себя  основная  часть   НОД   по  физической   культуре? (ОРУ­общеразвивающие упражнения, ОВД­ основные виды движений, подвижная игра) 2. «Весёлая физкультминутка» Командам предлагается вспомнить и продемонстрировать  физкультминутку (оценивается задание по 3­х бальной системе). 3. «Угадай подвижную игру»  Веселые подвижные игры — это наше детство. Кто не помнит неизменных пряток, салочек, ловишек! И мы, и наши дети любим играть в подвижные игры. Угадайте, из какой игры эти строки.  (Вытянуть карточку со стихами,  за каждый правильный ответ – 1 балл).   4. «Литературный» Командам предлагается собрать пословицы из набора слов (за каждый  правильный ответ – 1 балл). Береги платье снова, а здоровье…(смолоду) Болен лечись, а здоров ­ …(берегись) Голову держи в холоде... (а ноги в тепле) Двигайся больше – проживешь дольше.  Кто много лежит, у того бок болит. В здоровом теле здоровый …? (дух) Чистота – (залог здоровья).  Здоровье дороже (золота).  Чисто жить – (здоровым быть). Если хочешь быть здоров – (закаляйся).  В здоровом теле – (здоровый дух).  Здоровье за деньги (не купишь). 5. «(Спортивный) калейдоскоп» (Каждой команде будут заданы 8 вопросов  на тему спорта, за каждый правильный ответ – 1 балл). 1. Начало пути к финишу. (Старт) 2. В этом виде спорта выполняют различные акробатические упражнения на снарядах. (Гимнастика) 3. Назовите   виды   спорта,   в  которых   играют   мячом?  (Хоккей   с   мячом, футбол,   баскетбол,   волейбол,   гандбол,   теннис­корт,   настольный теннис, водное поло, бейсбол, лапта, регби, американский футбол) 4. Летний вариант коньков. (Ролики) 5. В каком году проводилась зимняя олимпиада в Сочи? (в 2014 году) 6. Вид спорта, в  котором нужно поднять большой вес. (Тяжелая атлетика) 7. Инструмент Спортивного судьи (Свисток) 8. В каких  видах  спорта,  кроме  конного,  встречается   конь?   (шахматы, спортивная гимнастика). *** 1. В   этот   вид   спорта   играют   десять   полевых   игроков   и   один   вратарь. (Футбол) 2. Умение кидать диск, молот, гранату, копье (Метание) 3. Регулярное занятие спортсменов (Тренировка) 4. Помещение для стрельбы по мишеням. (Тир) 5. В каком году олимпиада проводилась в Москве? (в 1980 году) 6. Назовите   несколько   спортивных   слов,   начинающихся   с   буквы   «С» 7. В какой игре пользуются самым легким мячом? (Настольный теннис) 8. Предшественники кроссовок? (Кеды) (стадион, сетка, секундомер, свисток, спартакиада,  старт)  *** 1. Самый древний вид спорта, в котором победителем считается тот, кто первым пересечет финишную черту. (Бег) 2. Сколько колец на олимпийском флаге, и какого они цвета? (5 ­ зеленый, голубой, желтый, черный, красный ­   означают   символ дружбы пяти континентов). 3. Сколько игроков в футбольной команде? (11) 4. В этой игре спортсмены с ракеткой в руках перемещаются по корту. (Теннис) 5. Победитель соревнований (Чемпион) 6. Малоподвижный   вид   спорта,   где   даже   ходят   исключительно   сидя. (Шахматы). 7. Летающий атрибут бадминтона. (Воланчик) 8. Наклоны головы и туловища, приседания, повороты, сгибание рук и ног – это….(Общеразвивающие упражнения) 6.«Черный ящик»  предмет В чёрном ящике –       , который:  известен восточными славянами с древнейших времён, с ним связаны различные   предания   и   суеверия,   в  ДОУ   используем   его   в   области физкультуры.   у сибирских и индейских шаманов этот предмет олицетворял строение мира, его использовали в магических обрядах, ритуальных танцах.  Что же это? (бубен) 7. «Эрудиты».  Кроссворд  (Каждая   команда   получает   кроссворд. В   нём   скрываются   слова, связанные с физической культурой и спортом.   Кто  быстрее и  правильно его разгадает, тот получает ____баллов). 8.«Музыкальный» ­  (Будет звучать мелодия, командам нужно угадать песню, ударив в бубен.  Кто быстрее угадает, тот получает 1 балл за каждый правильный  ответ). «Команда молодости нашей» «Трус не играет в хоккей» «Закаляйся, если хочешь быть здоров!» «А, ну­ка песню нам пропой весёлый ветер» «Чтобы тело и душа были молоды…» «До свидания, ласковый Мишка» 9. Конкурс «Составьте слова». (Приглашаем     по   одному     представителю     от   команд.   Составьте   как можно больше слов в именительном падеже из букв, входящих в слово «Физкультура»). Оценивается конкурс в ______баллов) 10.  «Поэтический конкурс»  Домашнее задание  (Всем   участникам   предлагалось   сочинить   стихотворения,   используя слова: (здоровье, зарядка, спорт, физкультура, площадка)  (Оценивается конкурс в  5 баллов за каждое четверостишие) ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ   Пока жюри подводит итоги, подсчитывая заработанные вами баллы,  мы  хотели бы вам раздать памятки…… ПАМЯТКИ Перегрузки в нашей педагогической деятельности – привычное дело,  и после  работы надо как­то   полноценно   восстановиться.   Как   это   сделать?   Разумеется,   после   напряжённого рабочего дня сил уже ни на что не хватает. И всё­таки, нам хотелось бы дать вам несколько советов, которые мы собрали в эти памятки. Берегите здоровье друг друга, Мы — природы малая часть, Вы кому­то ответили грубо –   Чью­то жизнь сократили на час.                                                                        А. Дементьев СЛОВО ЖЮРИ  (Объявление победителей и награждение) Вот и закончилась деловая игра «Знатоки физической культуры и спорта». Нам было очень приятно общаться с педагогами. Надеемся, что совместными усилиями   мы   сможем   воспитать   сильных,   бодрых,   веселых,   а   значит,   и здоровых детей.  До новых встреч!