Диагностика уровня развития мотивации обучающихся в достижении успеха

Диагностика уровня развития  мотивации обучающихся  в достижении успеха Инструкция к тесту (методика   Т. Элерса) Вам будет предложен 41 вопрос, на каждый из которых ответьте «Да» или «Нет». Тестовый материал 1 Когда имеется выбор между двумя вариантами, его лучше сделать быстрее, чем  отложить на определенное время. 2 Я легко раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100% выполнить задание. 3 Когда я работаю, это выглядит так, будто я все ставлю на карту. 4 Когда возникает проблемная ситуация, я чаще всего принимаю решение одним из  последних. 5 Когда у меня два дня подряд нет дела, я теряю покой. 6 В некоторые дни мои успехи ниже средних. 7 По отношению к себе я более строг, чем по отношению к другим. 8 Я более доброжелателен, чем другие. 9 Когда я отказываюсь от трудного задания, я потом сурово осуждаю себя, так как  знаю, что в нем я добился бы успеха. 10 В процессе работы я нуждаюсь в небольших паузах для отдыха. 11 Усердие – это не основная моя черта. 12 Мои достижения в труде не всегда одинаковы. 13 Меня больше привлекает другая работа, чем та, которой я занят. 14 Порицание стимулирует меня сильнее, чем похвала. 15 Я знаю, что мои коллеги считают меня дельным человеком. 16 Препятствия делают мои решения более твердыми. 17 У меня легко вызвать честолюбие. 18 Когда я работаю без вдохновения, это обычно заметно. 19 При выполнении работы я не рассчитываю на помощь других. 20 Иногда я откладываю то, что должен был сделать сейчас. 21 Нужно полагаться только на самого себя. 22 В жизни мало вещей, более важных, чем деньги. 23 Всегда, когда мне предстоит выполнить важное задание, я ни о чем другом не думаю. 24 Я менее честолюбив, чем многие другие. 25 В конце отпуска я обычно радуюсь, что скоро выйду на работу. 26 Когда я расположен к работе, я делаю ее лучше и квалифицированнее, чем другие. 27 Мне проще и легче общаться с людьми, которые могут упорно работать. 28 Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе. 29 Мне приходится выполнять ответственную работу чаще, чем другим. Ключ к тесту 1. Если на следующие вопросы вы дали ответы «ДА», то за каждый такой ответ («ДА»)  поставьте 1 балл: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 37, 41. 2. Если на следующие вопросы вы дали ответы «НЕТ», то за каждый такой ответ («НЕТ»)  поставьте 1 балл: 6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39. 3. Ответы на вопросы 1, 11, 12, 19, 23, 33, 34, 35, 40 не учитываются. 4. Подсчитайте сумму набранных баллов. Интерпретация результатов теста     от 1 до 10 баллов: низкая мотивация к достижению успеха; от 11 до 16 баллов: средний уровень мотивации к достижению успеха; от 17 до 20 баллов: умеренно высокий уровень мотивации к достижению успеха; свыше 21 балла: слишком высокий уровень мотивации к достижению успеха.