Цель: Продолжать расширять и закреплять представление детей о природе, формировать навыка различать живые и неживые объекты, и находить связи между ними.
Дидактическая игра.docx
Дидактическая игра. «Живое – неживое»
Цель: Продолжать расширять и закреплять представление детей о природе, формировать навыка различать живые и неживые объекты, и находить связи между ними.
Ход игры:
Для начала рассказать ребенку, что означает живое – неживое. Повторить с ним цвета. Сказать, что живое обозначаем – синим кружочком, а не живое – красным кружочком. о знаках.
Дидактическая игра. «Живое – неживое»
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
16.04.2024
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
